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  • 简介:摘要教育界越来越多教师认为班主任工作辛苦,不愿意承担班主任工作,即便勉强接受学校安排,也不能以良好心态全力以赴,严重影响班主任育人效果。本文就从心态调整、工作方法等方面作简单探讨,希望越来越多班主任能在工作岗位上找到幸福快乐。

  • 标签: 调整心态 学会&ldquo 偷懒&rdquo 家校携手 学生进步
  • 简介:文章摘要“班主任是学校中全面负责班级教导工作教师,在实现学校教育任务,培养符合社会发展需要人才事业中,具有突出地位,起着重要作用。”教育儿童学会做人,引导学生在成人基础上成材,始终是教育特别是基础教育着眼点。由此可见班主任工作重要性。

  • 标签: 学会了解 情操 辨别是非 集体观念
  • 简介:摘要目前,课改教改在全国全面展开,这是场深刻教学革命。说实话,传统教学模式习惯了我,的确有点不适应。我要提高,怎么提高。迎难而上,破旧立新,课改教改齐走,自主探究是基础。关健在于观念转变。

  • 标签: 语文教师 全新人才 更新观念
  • 简介:摘要班主任是班级组织者、领导者和教育者,是班级管理工作关键和核心,班主任工作好坏直接影响着未来人才培养。要做出色、成功,传递正能量班主任,必须要有爱心、耐心和责任心。作为班主任,要为学生们量体裁衣,把钥匙开把锁。

  • 标签: 尊重 热爱 提高 素质
  • 作者: 王硕民
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第5期
  • 机构:目前我国教育教学正处在新课程改革阶段。新课程标准明确指出,要改革教学方法,改进学生的学习方式。提倡民主合作,探究的学习方式。自主学习是主体发展的基本形式,学生是学习的主体,教师是教学过程中的引导者、启发者、合作者和参与者。在教学中要尊重差异,转变差异观念。要转变潜能生的关键在于要有对潜能生的充分了解。产生潜能生的原因很多,有的属于智力低,接受知识的能力、读写能力、理解能力较差,造成成绩落后;有的属于家庭、社会、班风等不良因素的影响,部分学生学习目的不明确,自控力差的学生长期不学习,脑子迟钝,致使成绩下降。但作为班主任应该全面了解潜能生,了解他们的弱点,也应该了解他们的长处,应多给潜能生温暖,爱心。我们在教学过程中要多给孩子们留点知识上活动的空间。如:有的潜能生在音乐、文体等方面有特色,并能积极参与,班主任应给以肯定,以增强他们的自信心,在教学上,教师要重视引导潜能生的学习,激发他们的学习兴趣,培养良好的学习习惯。
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  • 简介:灾难是和喜讯起到来。关欣在收到美国宾夕法尼亚大学录取通知书时候,父亲却因为做支架手术而导致大面积感染,陷入昏迷,住进了重症监护室。噩耗令她没有来得及品尝金榜题名喜悦,便陷入了悲痛之中。

  • 标签: 灾难 美国宾夕法尼亚大学 动词 录取通知书 重症监护室 面积
  • 简介:在语文课堂教学中,引入多媒体技术,为语文教学改革提供了新空间它拓宽了学生视野,加大了课堂信息容量;易于创设情景,陶冶学生情操;易于激发学生学习兴趣和求知欲,调动学生学习积极性;易于帮助学生理解课文,降低教学难度;易于更直接、形象地对学生进行思想教育;易于激发学生创作欲望,提高其作文水平。充分开发和利用多媒体,发挥多媒体教学优势,对培养学生大语文素养,优化语文课堂教学,都起了积极地促进作用。

  • 标签: 多媒体技术 优越性 审美能力 创设情景 情感体验In shallow argument language classroom teaching multimedia technique of development and make use of
  • 简介:摘要多媒体以其庞大容量、丰富表现形式、直接感官刺激迅速得到广大教生青睐。教师应从中学语文教学目的出发,探讨中学语文多媒体教学目的,从而探究申学语文多媒体教学中应该遵循些原则

  • 标签: 语文教学 多媒体 目的特点 原则
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  • 简介:随着教育改革不断深入,现代教育技术逐步走进学校,计算机技术是今后每个领域必须品。多媒体辅助教学以它特有的优势,必将成为今后教育发展必然趋势,但是由于教师素质低下,特别是农村学校里,教师对现代教学技术掌握甚少,在使用多媒体来辅助教学时,还存在些问题。教育主管部门要高度重视,加强教师培训;教师自己也应加强学习,掌握现代教育技术。

  • 标签: 多媒体 辅助 教学
  • 简介:摘要“多媒体教学”是新鲜研究课题,也是开展教学活动新挑战。现代教学技术在教学应用和研究,不单纯是教育技术引进,而且还是教学艺术发挥,它必然会引发教学观念、教学设计、课堂结构、教学方法、教学艺术、学生参与等系列思考与探索。

  • 标签: 多媒体教学 生物教学 有效运用
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