简介:1996年,台州市成功举办了首届中小学教师教学大比武活动,历经十八年,她已经成为台州市中小学教师评比的传统项目,并逐步走向集“评比、展示、研讨、引导”于一体的专业引领机制。
简介:供给侧改革是针对我国处在经济新常态的情况下提出的-项重要改革举措,此举意在调整经济结构、转变经济发展方式,以实现“十三五”时期经济发展的重大突破,解决经济持续发展的结构性问题.作为技术技能型人才培养的重要媒介,高职教育也面临着供需失衡、供给质量不足等问题,迫切需要推进高职教育供给侧改革.通过改革人才培养模式,加强体制机制创新,有效整合内部要素,加强“互联网+”在教育教学中的运用等举措来培育创新型技术技能人才,从而推动我国从“制造大国”向“智造强国”的重大转变.
简介:本文运用工作分析方法,从职位工作内容与职业能力要求入手,确定现代职业教育的人才培养规格和路径,学历教育与职业资格证书的横向对应。通过建构“文化素质+职业技能”、“岗证对接课证融合”的中职—高职—应用本科—专业硕士学历层次和专业技术等级体系纵向贯通横向融合的一体化现代职业教育课程体系,打通职业教育与普通教育、职业教育与职业资格等级证书教育之间的关口,实现学历教育与职业资格证书的无缝衔接。满足个人学历提升需求和用人单位职位职业技能需求,实现人才素质与职业能力的有机结合。
简介:现阶段,高职教育逐渐形成一种全新的办学模式,注重培养学生的实践能力的培养,有助于增强就业的竞争力,使得学生在学校课程中切实锻炼了动脑和动手能力。本文主要论述了高职教育教学中,如何在《Flash二维动画设计》课程中培养学生的实践能力,以期能够为相关实践提供理论参考。
简介:如何实现现代汉语教学的实用性目的是现在高职教育中面临的一个难题。本文从改革教学目标、改革教学内容、改革教学方法、改革课程评价体系四方面进行探索性的改革和实践,取得了较好的教学效果。
寻找撬动教师成长的“支点”——台州市中小学教师教学大比武活动回眸
供给侧改革背景下高职教育创新发展的困境及策略探究
现代职教体系下学历教育与职业资格证书的衔接
高职教育中如何在《Flash二维动画设计》课程中培养学生的实践能力
浅论高职教育中现代汉语教学的创新——如何实现现代汉语教学的实用性目的