简介：　　网络文化,是关于人类新的生产方式、生活理念与方式、交往方式和思维的精神积淀以及有关人生态度、道德养成与价值取向的真实记录.网络文化是一种多层次、多元化、多方位、多形式的复合型、大众化文化,容易被人接受,尤其受到青少年的欢迎.但是网络文化作为一种改变人类历史和生存方式的新生事物,其"双刃剑"作用明显.如何应对网络文化,积极开展青少年德育的研究工作,这是德育工作者不可推卸的责任.有鉴以此,本文试分析网络文化下青少年德育面临的机遇与挑战,阐述网络文化下青少年德育的创新对策.……

简介：摘要德育是小学数学教学必不可少的一部分，是提高学生思想道德素养的主渠道。以前狭义的认为只有语文教育才能渗透德育教育，通过几年的小学数学教学经验总结，我认为数学教育渗透德育教育也是至关重要的。

简介：摘要小学数学学科的教学目标在于学生全面、持续、和谐的发展，所以在对学生进行数学知识和数学方法教育的同时，对学生进行德育教育是一名数学教师义不容辞的责任。

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简介：摘要：新课程改革的当下，素质教育的不断深入探究，在立德树人教育理论的指引下，我们应该注重德、智、体、美、劳的全面发展。德育为先，德育也就成为学校教学和素质教育的首要内容。关于小学生德育与有效性管理，如何依托校园，润物无声，真正践行德育之路，成为每一个小学德育管理者必须要思考的问题。如何通过有效性管理，培养学生良好的情操、积极的精神，从而建构良好品德。因此，笔者通过新形势下小学德育有效管理，来探索培养小学生未来健康发展的有效德育之路。

简介：摘要德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识。

简介：摘要在体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质，因此，体育教师要根据学生在体育课中表现出来的思想、情感、个性行为和意志，掌握其特点、遵循其规律，把德育工作渗透到体育教学过程中的各个环节。

简介：摘要小学美术课程是美育的重要环节，对陶冶情操，启迪智慧，促进学生德智体美劳全面发展起着重要的作用。在提倡核心素养的今天，美育受到了各个方面的重视。在美术课堂教学中渗透德育可以用最为直观、具体的方式进行阐述，摆脱了枯燥无味的说教形式，让学生在美的环境中无声渗透德育知识，真正做到教书育人。

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简介：摘要在语文教学中渗透戏剧教育，是基于学生兴趣，基于语文中的戏剧元素，以表演为抓手，在教学中渗透戏剧的内容和方法，让每一个学生感受到语文与戏剧的魅力，体验到合作与创作的快乐，提升学生文学与艺术的品位。

简介：摘要：在小学语文的教学内容中,教师主要对学生进行阅读理解教学和写作教学。其中阅读教学十分考验学生的自主学习能力,并且对学生的语文基础有一定的要求,在上阅读课时,通常都是学生自主进行阅读,这就需要学生具备一定的自学能力,教师也要多引导学生在阅读时进行思考,在思考的过程中不断获得进步。同时，教师可以适当的将阅读教学与写作教学进行有机的结合，以此促进课堂教学效率的提升。在本文中，笔者根据自身的实践经验，针对小学语文教学中阅读教学与写作教学的结合进行分析和探究，供广大语文教师进行参考。

简介：摘要班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地融入到学生的学习、活动、生活等各个方面中，形成一种良好的、自觉的行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。开展创建特色班级文化建设，为孩子营造了更加和谐、融洽、优美的学习环境，为孩子创设张扬个性、自主发展的空间，也让学生在鲜活灵动的班级文化中扬起快乐的风帆。

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简介：◆摘要：随着新课改的不断推进，在小学语文课堂中渗透德育教育已经成为提升小学语文教学价值的重要策略。当下，对于如何在小学语文课堂中渗透德育的相关研究仍在继续，而且已经取得了不小的研究成果，本文将基于这些研究成果继续分析，以期能为推动小学语文教学与德育之间的融合互补提供帮助。

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简介：摘要：德育教育一直都是我国教育教学内容中的一大重点，备受社会各界的关注。本文从小学德育教育工作中主要存在的一些问题出发，站在学生的立场上，研究学校可以为学生德育教育做出的一些改进，从提高教师素养、生活细节以及文化教育等多个方面出发，以此促进小学德育教育的发展，从而提升小学生的育德水平。

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简介：摘要在教学过程中，作为老师，不只是要考虑学生的学习情况，还要全方面考虑学生的发展情况，为学生今后的生活做好准备。对于教学方法也不应该停留在说教上。在小学教学中，德育是非常重要的一部分，但在现如今的情况下，德育面临着很多的问题，本文中将对这些问题进行分析探讨，找出相应的途径。

简介：摘要在当今飞速发展的教育形势下,学校应该是一个开放系统,校长应从外界带来一些有关教育教学的新观念及研究成果,要不断与外界交流信息特别从兄弟学校中借鉴成功的改革?验，加强与上级领导的联系,取得上级政府、教育行政部门更多的支持和配合。