简介：《科学(初一年级下)》(华东师大版)中有一个实验是铁在氧气中燃烧,这是用来探究氧气的性质的,这个实验成败的关键在于铁丝的粗细。实验证明,直径在0.2～0.5mm的铁丝较合适,但是用这种铁丝所完成的实验,生成的黑色固体难于观察,而超过0.5mm的铁丝用火柴梗难于引燃。我们在实验中作了如下改进:将火柴梗换成了1cm长的镁带,由于燃烧温度更高,粗一些的铁丝也可以引燃了(可把铁丝增粗到0.6～0.8mm),燃烧起来更加剧烈,现象更加明显。这样既保证了实验的成功,又能使实验现象更加明显。

简介：二茂铁的发现、结构及其性质都是比较神奇的,自从二茂铁被发现以来就引起了人们的极大兴趣,二茂铁及其衍生物在众多领域有着广泛的应用,本文简单的介绍二茂铁的发现、制备及其应用.

简介：一个课题经历构思、立项、论证、检查、实施、总结等环节之后,研究材料需要被重新梳理并形成结题报告。对于结题报告的撰写,不少人认为这项课题我“做过了”,只要把立项报告通过一定的技术处理转换成结题报告就算完事了。实际上,“做过了”更多的是一种“走过场”的任务状态,而没有上升到“做好了”的发展状态。课题“做过了”之后,我们势必会在研究过程中积累大量的资料与素材。

简介：在《100个经典教育故事》这本书中，有一篇文章——《最硬的门》，内容大概是：一所学校的老师经常为教室门被孩子弄坏而苦恼。刚开始是木门，一个月后木门被踢成了大窟窿。然后换成了铁门，三个月后，铁门的门刀被孩子挖走了。怎么办？换成什么样的门，学生才会破坏不了呢？终于“新门”换上了，从此没有人破坏。谁也没有想到这个新门竟是——玻璃门。

简介：本文探讨了用多媒体计算机技术开发制作CAI课件的问题,具体介绍了"PN结多媒体CAI课件",的设计思想和技术支持.

简介：〔摘要〕自主学习是指学习者自觉确定学习时间及选择学习方法，监控学习过程，评价学习结果的过程。自主学习强调形成学生积极主动的学习态度、学习兴趣、主动参与，培养学生的独特性和主动性，在教师的指导下富有个性化地学习。新课程的标准理念之一是，培养学生的自主学习能力，在科任教师组织和引导下，让学生掌握学习的主动权，激发学生的主体意识，为实现自我发展而主动的、积极的参与学习。

简介：文章以全国教育科学“十五”规划课题为依据，介绍了网络英语课程教学实践与研究的历程，对该课题的基本内容、应用情况和实践效果进行了总结。

简介：

简介：铁凝小说将视角专注于人性的深层勘探与展示,对于人物所处时代的生存环境只是作为一种契机和背景.但是品味这些背景的言外蕴涵,则令人深悟:生存环境,既是灵魂的染缸,也是浴缸,既有污染糟蹋,也有洗涤冲刷.人性就在这染污与洗涤中演变,灵魂在自我沐浴中提升.

简介：

简介：

简介：2015年1月8日，市教委基教处、科技处、市电教馆召开“2012—2014年度教育信息技术应用研究项目”结项评审专家组会议。专家组组长、中国教育学会副会长尹后庆，上海远程教育集团副主任王宏出席会议并作了重要讲话。

简介：

简介：运用弗洛伊德人格三元斗争的理论解读铁凝的,分析小说中在特定历史条件下成长的儿童如何在本我的驱使下迷失自我间接犯罪,又如何对待来自超我的惩罚.通过对儿童心理的比照、分析,发现有亲人庇护的儿童把来自超我的惩罚转化为施虐,没有依赖对象的独立自主者则表现为受虐、自律,她们在本我、自我和超我三者之间进行人格三元的斗争,最终或走向人性的卑劣,或走向人性的崇高.