简介：在学习实践科学发展观活动过程中,通过市场调研、问卷调查、学生座谈等形式,了解到在专业建设、课程设置、"双师"队伍建设等方面存在的不足。结合作者单位的实际情况,提出了创新人才培养模式的关键是转变思想观念;核心是课程改革;落脚点应放在"课程、课堂、课本"上的观念。

简介：〕高考前夕文综复习由于知识点多、面广，模拟考试频繁而影响学生复习。如何在有限时间内更好地提高复习的针对性和实效性，用最佳状态迎接高考。笔者认为练习要精、评课要细突出解题技巧的指导、要围绕教材、强化信心和构建学科的联系。使学生抓住主干，理清脉络，更好地达到知识与习题的有效融合，提高了复习效率，科学备战高考。

简介：

简介：高考招生制度是我国教育事业的一项基本制度，必须长期坚持。改革开放以来，我国高考招生制度改革的步伐从未停歇过，但还是存在一些问题，离新课程改革和推进素质教育的要求、离人民群众的满意度还有较大差距。高考招生制度的改革要采取循序渐进的方式，需要人们进一步明确高考招生制度改革的方向、稳步推进高考内容和高考形式的改革、逐步完善高考招生录取方式的改革。

简介：〔摘要〕高考政治二轮复习，是一轮复习基础上的知识专题复习，与后期的时事专题复习和仿真模拟衔接，不仅要求学生进一步熟练政治学科基本知识、进一步完善政治学科知识网络；更重要的目标是提高学生综合能力，提高原理、规律运用能力，提高知识迁移能力，提高知识重新整合能力等等。具有复习内容多，涉及面广，知识跨度大，思维变换快等特点。一般安排在第二学期的三月上旬至五月上旬，是高考复习承上启下的阶段，也是高三学生迎考复习最关键、最宝贵的时间段。对于学生，这一时期也是各科复习汇总阶段，练习题量大，能力要求高。学生往往处于复习量大、时间短的双重压力下，身心疲惫，复习效率低。如何提高二轮复习效率，也是教师长期思考、探索、实践的问题。

简介：考试制度是教育体制里最重要的一个方面,它对整个教育体制的发展方向起到决定性的作用。考试以各种形式存在了两千多年,世界各国也广泛采用。通过考试来评定考生的水平与能力,在中国有深厚的思想基础与群众基础,而高考又是所有考试之中最重要的考试。因此,高考渐渐成为教育发展的'总指挥'。高考制度的合理与否在很大程度上影响了教育的质量。结合评估制度,改革考核方式,改善考核科目与内容,转变传统的成绩评定方式,有利于更真实更全面地反映考生的综合能力与水平。

简介：心理游戏在中小学心理健康辅导中被广泛使用,已经被证明是十分有效的“无痕教育”。通过心理游戏的方式针对高三备考复习五个重要阶段,分别围绕学生团队合作精神、沟通协作能力、自信自强意识和从容应考心态,开展了“无敌风火轮”、“盲哑人方阵”、“手指抬人”、“趣味寻宝”和“身心放松操”五个主题心理游戏,让学生在轻松愉快的氛围中去体验、思考和感悟,从而较大限度地调动和激发班级学生学习的积极性和主动性,使学生逐步体验到游戏带来的心灵感悟,唤醒学生沉睡的心灵,从而提升高三学生的积极备考心态。

简介：〔摘要〕掷实心球是一项快速力量及对身体协调性要求全面的项目。《北京2010年普通高等学校招生全国统一考试体育术科考试大纲》中，将原地双手正向掷实心球纳入基本素质考试项目中。实心球测试可以评定学生的综合性身体素质。以往的体育术科高考考查的是推铅球及其他项目，对实心球的研究较少，从技术动作上分析，实心球与其他投掷类项目有较大的区别。因此，本文试图在前人研究的基础上，对原地双手正向掷实心球进行技术分析，并制定提高原地双手正向掷实心球成绩的有效训练方案。

简介：高考改革范式决定着高考改革的面貌与前景,在国家本位、市场本位、高校本位、考生本位四种高考改革范式中,以任何一种范式为主导的高考改革都易忽略或损害其他高考利益主体的利益。未来的高考改革应在提取上述四种＂本位范式＂合理因子的基础上,采取综合与通盘考虑的博弈均衡范式,使高考改革走向一条通往多赢的道路。

简介：〔摘要〕作文讲评要有目的、有计划讲评。讲评主要评书写的规范和格式、题目的准确和新颖、开头与结尾的形式和作用、结构的清晰和完整、材料的新颖性和时代性、立意的正确性和积极性、语言的个性化等方面，进行宏观的整体指导。讲评让作文亮点大放光彩，激发学生写作兴趣，点燃学生写作热情，引导学生快速走上作文轨道，提升作文水平。

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简介：在现代艺术创作中,综合绘画材料使画面材质语言的表现突破了传统绘画语言的固有框架,形成了对传统绘画语言的强烈变革,开拓了艺术表现的新领域。

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简介：〔摘要〕作文教学是小学语文教学的一个重点和难点，“作文难教，难写”已成为语文教学中带有普遍性的问题。小学生写作文，不知如何开头，如何展开情节，如何结尾等，久而久之，就会产生一种莫名的惧怕心理，有悖于学生的健康成长。随着社会的发展，口语交际越来越重要，而小学阶段正是发展口语的最佳时期，同时，从小加强对学生口语训练也对提高学生的作文水平有着重要作用。

简介：<正>命题作文是按照一定的计划和要求,由教师事先拟好题目,对全体学生进行系统的、正规的作文技能训练的常用方法,它具有统一性、稳定性两个特征,因此,在小学阶段,命题作文仍占相当大的比重。实践证明,题目命得是否成功直接影响到学生对作文的兴趣,影响到学生写作水平的提

简介：〔摘要〕作文评改是作文教学过程中的一个极其重要的环节。在新课改的实施过程中，作文评改应该适应课改的新要求，调动学生写作的积极性和主动性。

简介：随着素质教育的深入发展,使半命题作文成为中考作文的一个必然导向,这种文题最大的特点是有一半或一部分的命题权把握在了作者手中,选材有较大的自由度,考生有一定的自主权,有利于发挥写作水平，与话题作文相比，也可避免考生千题一文的套文现现象。虽然半命题作文与以往的命题作文、话题作文、材料作文有许多优势，但是由于考场上时间紧、要求严，不少考生在素材取舍、表达、立意上仍感到为难。

简介：〕作文教学是初中语文教学的重要组成部分，作文教学不是一成不变的。如何激发学生创作的激情，教师要根据学生实际，因人施教，使学生在学习过程中充满兴趣，那么，作文对于学生将不再是负担，而是一种美好的精神享受。本文对初中语文作文教学进行了探讨。

简介：美国教育界对作文教学的认识,经历过一个从打破传统,到回到基础,到把传统和现代生活的需要结合,重视书面表达能力培养的过程。一、传统的突破从历史看,美国学校的课程,是继承了欧洲的教育传统的。书面表达能力的培养(主要是作文教学),也明显受到了欧洲传统教育的影响。在14、15世纪,欧洲学校的语文课程主要是教学希腊文和拉丁文,从19世纪开始,英、法、德等国为了适应工商业发展的需要,才在

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