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  • 简介:兴趣的激发与培养,对于正在成长的青少年,在志向确立、情操陶冶、潜力激发方面有着至关重要的导向功能。在实施素质教育,积极贯彻落实语文新课程标准的苏南教育实验区,语文教学在教育的百花园里已呈现出千帆竞发、百舸争流的局面。不断更新的教学方式激起了学生学习语文的极大兴趣,知识的教学过程成为了学生体验学习、享受学习乐趣的过程。我在教学实践中,尝试如何合理地营造轻松、和谐的教学氛围,如何结合学生实际挖掘生活的兴趣点,本文就此通过案例形式做一简要介绍。

  • 标签: 语文课堂教学 和谐 风景 素质教育 学生实际 体验学习
  • 简介:诸暨市店口镇第一中心小学创办于1904年,前身系明诚高等小学堂,由当时店口有识之士、省参议员陈子韶先生及陈子弁、蔡新甫、陈勉甫等人创办,意为“明理、求诚”,以办学兴学、感化乡民。其后。学校几易其名,先后更名为协诚初级小学、南棠初级小学、紫北小学、店口乡完全小学、店口镇中心小学、店口镇第一小学,1994年8月迁入新址。学校占地36329平方米,建筑总面积9762平方米,现有54个教学班。近2600名孩子,114名教职工。

  • 标签: 和谐校园文化 文化建设 中心小学 围棋 1904年 店口镇
  • 简介:学习方式会影响到价值观的形成。学习方式决定了一个人的思维方式,最终成为一个人的生存方式。在合作学习活动中,学生会逐步体会并形成和谐社会所倡导的价值观:宽容、合作、双赢、责任、自主等。

  • 标签: 合作学习 和谐社会 价值观
  • 简介:一、在阅读期待中吊足阅读胃口如何利用绘本资源,激发阅读期待、调动阅读兴趣?"猜字诀"可以帮助我们达到这样的效果。(一)猜什么——合理选择猜测内容猜什么?看到封面图画或者书名猜故事内容,看到情节转折点猜主人公的遭遇,读到精彩处猜人物的所做所思,读到留白处猜言外之意,读到埋下伏笔处猜后面可能发生的"意料之外"……这些猜

  • 标签: 阅读期待 指导策略 和谐互动 犟龟 讲述方式 整体感知
  • 简介:适应和服务于社会主义社会是宗教的正确选择.宗教利于社会和谐有八项功能.我国宗教是重要而又特殊的社会资源.在优越的社会主义社会条件下,其社会功能总体上更多的是以它积极性一面表现出来,尤其是时社会稳定有较好的维护和促进作用.

  • 标签: 构建 和谐社会 宗教功能
  • 简介:〔摘要〕新课程指出课堂上,教师要创设民主、平等、宽松、和谐的学习环境。语文课堂,旨在营造一种轻松和谐的课堂气氛,让学生的人性在这种轻松和谐的课堂环境中尽情释放、洒脱驰骋。让学生在课堂中体验美,提高学生的语文素养。新课标下教师该如何构建轻松和谐的新型课堂,这是广大语文教师十分关心的问题。

  • 标签: 〔〕和谐互动兴趣
  • 简介:本文借助班级博客这一新型的网络应用模式,力图探索一种积极有效管理班级的新手段。通过班干部在同学问访谈、调查问卷等形式,建立了一个健康、积极的班级交流空间——“文海拾贝”班级博客。

  • 标签: 学校互动 教育博客 班级博客 班级管理
  • 简介:为了进一步贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》,配合浙江省教育厅的和谐校园建设工作,省教科院于2005年4月开始启动中小学和谐校园建设研究工作。在省教育厅的领导下,省教科院对“和谐校园”之理念与实践指向有了明确的主旨,对“和谐校园”特定历史时期下的内涵把握,实践范式和引导机制的建立等问题作深刻剖析。特别设立的以科学、民主、人文、开放为基本维度,建立一个三级评估指标体系,将校园预警机制建设列入和谐校园的评审指标体系中。并在全省首推14所和谐校园示范校和特色校,其有关成果引起《中国教育报》、《人民教育》、中国教育电视台“国事60分”栏目等媒体的关注和报道。本刊2006年第6期和2007年第1期都作专门报道。本期,《浙江教育科学》杂志开辟“和谐校园建设专报”专栏,将目光锁定该项工作的每一步推进。我们继续报道该项工作的具体实施策略、全省各地的做法和进展情况;我们关注和谐校园中师生的精神成长;我们转播来自各方的声音和见闻;我们热议发展中凸现的问题……本期,我们转载《中国教育报》2007年4月27日在头版刊发的题为《“和风”东来气象新一浙江省中小学创建“和谐校园”纪实》的专门配发编者按的专门报道,对我省中小学创建“和谐校园”工作进行专题介绍。这是由中央文明办、教育部主办,中国教育报、中国教育电视台承办的“共建和谐校园采访纪行”活动专栏首期报道。本期,我们报道省教科院和谐校园建设中的进一步策划和推出的系列活动之一——浙江省校园预警机制建设中作出突出成绩的代表——宁海县教育局和苍南龙港高级中学,他们都是多年来致力�

  • 标签: 和谐校园建设 浙江省教育厅 中小学 《中国教育报》 气象 构建社会主义和谐社会
  • 作者: 李小敏
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:和谐是当今社会的主题,班主任是“世界上最小的主任”,对学生的发展来说是“最重要的人。,班主任管理班级,班级是学校工作的基层组织,建立和培养一个优良班集体是每一个班主任的重要任务之一。班主任是班集体的组织者、领导者和教育者,对班集体的形成和发展起着决定性的作用。优良班集体不能自然形成,要靠班主任长期的培养和教育,只有把全班学生凝聚成一个整体,才能顺利而高质量地对学生进行教学与教育。班集体是船,学生是帆,要使船顺利地达到成功的彼岸,需要班主任的耐心、细心和爱心。班主任无三头六臂,因此,创造和谐的班集体尤为重要。
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  • 简介:〔摘要〕《规程》指出“创设与幼儿教育和发展相适应的和谐环境,引导幼儿个性的健康发展”、“创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现的机会与条件。”

  • 标签: 〔〕幼儿教育美术区域环境创设途径
  • 简介:教师教育技术水平已成为制约学校教学水平的重要因素,在政府和学校的支持下,许多高校都有专门的机构负责教育技术培训。然而在培训实施过程中,出现了许多问题,影响了培训质量。文章根据中南大学教育技术培训中心多年的实践经验,总结出应对这些问题的有效办法,即加强培训过程中的"管理三部曲"——组织管理、教学管理以及机房管理,从而有效推进高校教育技术培训和谐持续发展。

  • 标签: 教育技术 培训 高校管理
  • 简介:科学发展观包含四个维度,即要务维度、人本维度、可持续发展维度和统筹兼顾维度。大学和谐文化建设必须坚持要务维度,体现人本维度,要以可持续发展维度为指导,以统筹兼顾维度为方向。

  • 标签: 科学发展观四个维度 大学和谐文化建设 应用
  • 简介:〔摘要〕小学数学是一门重要的计算知识学习课,也是一门重要的思维训练课。我们要想真正提高小学低段学生数学质量,就应该结合小学低段学生的心理认知,积极开展好和谐快乐数学教学。

  • 标签: 〔〕小学低段数学心理和谐快乐质量
  • 简介:大学是促进和谐社会建设的一支重要组织力量,人文和科学是推动教育发展、社会进步的车之两轮,大学不应该因大众化时代的到来而丧失其对人文品格和精神的追求。只有将科学与人文、文化与功用融合并举,大学才能真正承担起它对和谐社会应负的历史使命。

  • 标签: 高等教育 大众化 大学理念 科学 人文
  • 简介:<正>一、问题的提出长期以来,中小学教育受“应试教育”的影响,在人才培养目标和办学指导思想上,不同程度地偏离了党的教育方针,造成了学校教育中诸多因素的不协调与人才培养上的片面性和短效应。影响了学校整体育人功能的发挥和学生身心素质的和谐发展。如何全面贯彻党的教育方针,把握教育的社会化和个性化的统一,从整体上改革学校工作,促进全体学生全面素质的提高,是现实向我们提出的重大课题。

  • 标签: 和谐教育 整体改革实验 济宁市 学生素质 全面提高 体育人