论文查询检索-中国期刊网

提高解题反思水平,促进学生思维发展

作者：赵静
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第50期
机构：山东张店区实验中学赵静

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提高设问水平训练学生理解能力

作者：赵仲仙
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第35期
机构：浙江省义乌市稠州中学赵仲仙

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优化作文评改，提高学生写作水平

作者：王烈秀
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第52期
机构：陕西宝鸡市陈仓区虢镇第一初级中学王烈秀

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高一化学衔接教育的重要性

作者：曾瑛
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第40期
机构：四川省凉山州西昌市第二中学曾瑛

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引用生活事例提高教学质量

作者：余峥嵘
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第41期
机构：浙江省义乌市宾王中学余峥嵘

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读书的意义

作者：王禅
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第48期
机构：贵州安顺市五中王禅

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分析历史事件提高认识水平

作者：马辉
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第46期
机构：贵州威宁县民族中学马辉

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为有源头活水来——浅谈初中语文字词的教学

作者：彭本秀
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第35期
机构：陈钟梁老师曾就字词的重要性讲了个小故事，说一个人吃了一个馒头不饱，又吃了一个馒头还不饱，吃了第三个馒头才饱了。于是这个人就说：“唉，早知道，我就只吃第三个馒头好了。”这种不打地基，便想起楼的浮躁是社会发展到一定阶段的通病，反映到我们教学上是非常突出的。那么，传统语文教学的逻辑起点在哪里？当然是字词。在我们平时的语文教学中，经常提倡在语文学习中感悟、熏陶，却忽视训练在积累中的作用，特别是目前的小学教育质量参差不齐，学生水平各有高低，我们更不应忽视学生在词语的积累、掌握、运用方面的训练，否则就成了枯涸之源，无本之木。

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做好思想政治工作是提高教学成绩的前提

作者：李海燕
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第30期
机构：代县磨坊乡八一小学李海燕

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妙笔生花文添彩——略谈提高学生写作水平的几点方法

作者：张帮柱
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-11-21
出处：《学习方法报》 2011年第11期
机构：江苏徐州市铜山区毛庄中学张帮柱

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对如何提高数学教学的一点看法

作者：霍云霄
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第22期
机构：河南项城七中霍云霄

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让写作成为学生的一种生活习惯

作者：蒋凤琼
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第13期
机构：四川南充市三原实验学校蒋凤琼

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浅谈如何在语文实践中提高写作水平

作者：戚全飞
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2002-05-15
出处：《学习方法报》 2年第5期
机构：江苏邳州市宿羊山初中戚全飞

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数学课堂分层教学是一种趋势

作者：张红飞
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第20期
机构：江苏盐城市泽夫中学张红飞

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发挥优势，创造特色，全面提高语文教学水平

作者：尚雅丽
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2010-12-22
出处：《学习方法报》 2010年第28期
机构：河南淅川县二中尚雅丽

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发挥优势创造特色全面提高语文教学水平

作者：李兆会
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第37期
机构：小学语文是基础教育的重要学科，它不但是学习其他科目的基础，而且具有很强的思想性和艺术性，它对塑造学生的灵魂、培养“四有”新人，提高全民族素质起着重要作用。为了完成小学语文教学大纲所规定的任务，发挥语文学科应有的作用，我校作为特区的一所小学，在最近的几年里，作了如下几方面的尝试：