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作者：
杜汉清
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第39期
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机构：对一个教师来说，推动其教育事业发展的应该有两个轮子，一个叫做“情感”，一个叫做“思考”。教育情感使他热爱孩子，忘我地工作，并从中体验到奉献的自豪，教育思考使他明确自己教育方向，科学而理性的设计，实施自己的教育，同时不断地总结，提炼、升华自己的教育实践。
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作者：
王驰
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第37期
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机构：我做班主任常说的一句话是“世界上总有一个电话为你开着，那就是我的电话”，接手一个新的班级，我会告诉我的学生当他们遇到烦恼或者困难时可以拨通我的电话，开家长会时我会告诉学生家长当他们在教育孩子有疑惑时可以打我的电话，于是乎我的电话成了热线，当也成了沟通我和学生，我和家长间的纽带。都说班主任工作是学校工作中最累最繁杂的工作，也常常听到别的班主任在抱怨，一会儿学生又发生矛盾了，一会儿又要组织学生迎接上级检查了……但我却乐在其中。当了8年的班主任，每每看着自己的学生获得成功时，那种欣慰和自豪油然而生。我更加明白了作为一个班主任的价值，也更深刻地体会到了我的班级我做主，做一个快乐的班主任。
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作者：
柳仕祥
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第45期
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机构：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”作文来源于生活，只要我们的学生能够把自己亲身经历的、听到的、想到的事情，用恰当的语言文字表达出来，就可以写出有自己特色的好作文来，远比那些闭门造车甚至抄袭得来的东西优秀得多。对这类的作文，教师都是应当给以肯定和鼓励的。引导他们多写自己感兴趣的事情，帮助他们去发现身边容易忽略的事情，将身边的题材提炼出来去挖掘其背后的内涵。让在写作文时做到说真话、抒真情，不仅通过写作文正确地表达自己的观点，展示出自己的内心世界，而且通过写作文，提高自己的写作能力和思维水平。
