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数学课堂最后
五
分钟怎样才能高效
作者：
任娉
学科：
文化科学
>
教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：
《学习方法报》
2011年第50期
机构：山东张店区实验中学任娉
简介：
标签：
全文阅读
解答排序题的“三
大
纪律八项注意”
作者：
余四海
学科：
文化科学
>
教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：
《学习方法报》
2011年第47期
机构：高考语句排序题，难度不算大，但学生的得分并不理想。要想提高语句排序题的正确率，我认为，必须遵守“三大纪律八项注意”。
简介：
标签：
全文阅读
让课堂前
五
分钟成为学生“精彩的瞬间”——学生课前演讲的教学体会
作者：
安恒
学科：
文化科学
>
教育技术学
创建时间：2011-10-20
出处：
《学习方法报》
2011年第10期
机构：江苏徐州市铜山区夹河中学安恒
简介：
标签：
全文阅读
数学课堂最后
五
分钟怎样才能高效
数学课堂最后
五
分钟怎样才能高效
解答排序题的“三
大
纪律八项注意”
解答排序题的“三
大
纪律八项注意”
让课堂前
五
分钟成为学生“精彩的瞬间”——学生课前演讲的教学体会
让课堂前
五
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