简介:(湘教版普通高中地理课程标准实验教科书《地理》必修Ⅱ第二章。)一、教学目标知识与技能:了解影响城市功能分区的主要因素,并理解经济发展水平、交通状况在城市功能分区形成中的重要性。过程与方法:利用个案分析,归纳城市功能区划分的依据和研究过程。情感态度与价值观:通过本节课的学习,明确城市功能分区的必要性和必然性,提高理论联系实际的能力。二、教学重、难点城市功能分区和空间结构。三、教学方法关于“城市功能分区和空间结构”,教学中要使学生会分析城市的空间结构,会解释这种结构特点的形成原因,采用个案分析法,找出典型、具体的城市,说出其有什么样的土地利用方式和功能分区,并归纳出这种分布特征。
简介:摘要:出行管制等疫情防控措施让一座座城市展现出从未有过的冷清面貌,让人们在直观感受城市运行的重要性和复杂性之余,更深入地思考未来城市发展的方向。本文从城市空间的角度,更深入地思考如何加快推进我国体育治理现代化。面对新冠肺炎这场重大疫情既是考验全体国民的微观免疫力,同时也是对中国体育治理的宏观大考。城市发展的目标已经不局限于人口、经济规模的增长,而变成通过协调资本、产业、劳动力、科技、信息、文化等城市要素,达到规模控制和功能完善的目的,同时兼顾环境与人的健康。合理规划的体育空间可以帮助城市实现特定目标、解决实际问题,成为城市健康发展的驱动力。