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简介：摘要：改革开放以来，我国社会取得巨大发展成就，站在哲学的角度从马克思那里审视我们的改革，既注重制度的完善，更追求人的自由全面发展。把改革作为一项伟大工程不断推进，其最终目的是实现“自由人联合体”的伟大目标。改革开放40余年的成就充分证明了马克思“自由人联合体”思想的真理性，我们要坚定改革的步伐，充分自信的将改革进行到底。

简介：大凡谈到新课改，基本上都是感觉困惑、担心和无所适从多于积极的思考与探索（也包括积极的实践），尤其是对教学评价改革与教学同步的疑惑与忧虑多于从容与坦然，甚至出现了这样的说法：高一、高二搞课改，高三教学与高考复习同步——“万变不离其宗”。

简介：千帆竞发,百舸争流。改革开放的大潮中,基础教育课程改革破浪前行,闪耀着亮丽的色彩,牵引着整个基础教育的改革,探索出了一条我国基础教育改革、发展的创新之路,成为我们永远的共同记忆。今天,这段集体记忆又演绎为新时代的新作为、新创造,基础教育课程改革迈进了新阶段。

简介：作业历来是教学中的重要环节,几十年来我从当学生到老师都习惯于一套固定的模式。从布置作业开始,经过收、批改、再发回,日复一日,循环无穷。有的校长甚至以教师批改作业的次数,学生作业本上有多少√/与×来作为衡量一个教师好坏的重要标志之一。但是,为什么要做作业?如何做作业?如何批改作业?上述那套模式到底在提高教学质量上有多大作用?能否有所变化?自一九七九年以来我一直在探索这些问题。

简介：作为全国率先启动新高考改革的两个省市之一——上海在2016年的高考中,取消二本批次,将一本和二本完全融合,以及将实行综合素质评价录取改革的高校由2所增加至9所,是两大改革亮点。这两大改革,对我国正在推进高考改革的其他省市,也有重要的启示意义。创造条件取消高考录取批次,这是2014年国务院颁布的《深化考试招生制度改革的实施意见》明确提到的改革措施。具体落实这项改革,各

简介：中小学课程改革已全面铺开，但现在课程改革也遇到了与之发展不协调的因素——评价制度，它已慢慢地对课程改革的进程起到了阻碍作用。现行的评价制度依然是过去的一套，它根本没有随着新课程改革的实施而迅速地改革自身。如果说改革，那也只是在理论探讨阶段，根本没有以可具体操作性实施于新课程改革的阶段性评价。笔者认为，当前课程改革的首要任务是改革评价制度。

简介：《宣武教育》坚持与时俱进，站在教育改革的前沿，发挥信息的前瞻性和辐射性。紧跟国家的《课程改革》实验，积极宣传《课程改革》精神，于2002年第6期开始，特设《课程改革》专栏，并把这个专栏放在刊物首位。并且期期有论文发表，至今已经发表

简介：经济上的“供给侧改革”必然呼唤并引领教育上的改革。思想政治教育作为高校教育的重要组成部分，其供给侧与需求侧一直以来都存在一定程度的失衡状态。从教学条件、教育主体、信息渠道多元化等方面阐述并分析了目前思政课的现状，从供给侧改革角度提出了扭转现状的建设性意见。

简介：摘要教材是新课程目标及教学改革的物质载体，笔者希望通过对课标、教材的分析，树立新的教学理念，突破过时的传统教法，提高教师的业务素质，从而能让数学更好地服务于社会。

简介：嘉靖前期的改革是明代历史中一次全面的改革活动。因为当时具备了推进这一改革的诸多必要条件，即：世宗的勤政和对改革的大力支持与积极参与；朝臣中形成了改革的中坚力量，并与世宗建立了新型的君臣关系；革新诸臣廉洁自律，团结而不结党营私，使反对者难以造谣中伤；他们具有坚定的革新精神，敢为天下先；革新诸臣具有大胆而理智的批判意识，将改革对象确定为明太祖以后１０多年的明代弊政。以上改革条件只有在嘉靖前期同时并存，它是中国古代改革史上由君臣共同参与的全面改革的典范之一。

简介：摘要：本文探讨了教育综合改革背景下职业教育课程改革的重要性、面临的挑战以及可行路径。通过分析当前职业教育的现状，阐述了深化教育综合改革对职业课程改革的推动作用，提出了一系列创新举措，以实现职业教育的高质量发展，为培养适应新时代需求的高素质技能人才奠定基础。

简介：用纳西东巴文配套宣传社会主义核心价值观的现行标语资料,全部采用音译法进行汉语和纳西语谐音的简单化方法宣传,这样就造成了除汉语字符和纳西东巴文字字符的唯一差异外没有任何纳西语言文字特色的尴尬局面.为扭转这一本地本民族自己造成的尴尬局面,本文所论对现行资料进行了比较深入的考察,对社会主义核心价值观的汉语词意进行比较确切的解读,在此基础上进行用纳西语言文字的意译法对应重构,使之回归具有纳西语言文字丰富内涵的特色轨道.

简介：一位诗人说：“走近春天，冰雪就会悄然融化；走近清泉，心灵就会澄澈明净。”而平定的父老乡亲说：“走进实验小学，孩子就会享受成长的快乐；走进实验小学，孩子就会走向成功的彼岸。”

简介：摘要∶建筑工程技术学科人才培养的主要目的，是为各个工程建设单位培养专业知识水平高、技术人才层次整体素质好的工程应用型技能人才培养和施工管理技术人才.在工程实践教学开展过程中，要突破工程理论性与实践课程彼此独立的教学模式，贯彻工程基础知识和实践性课程并重，交叉融通、互相渗透的教学原则，及培养学生建筑工程专业知识素质和实践运用先进信息技术的能力。

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简介：【中考预测】本块内容的考点主要集中在俄国1861年改革的原因、内容及影响，且经常与日本明治维新的背景、内容及影响相结合命题。在历年全国各地的考试中．常见的题型为选择题、材料分析题，值得考生注意的是。由于世界近代资本主义的发展是各地中考的常考点之一．所以与英、法、美资产阶级革命相联系的内容，也会成为考查命题的切入点。

简介：中考改革务实求新北京崇文区教育局崔树毅在北京市教育局的领导下，崇文区于１９９５年实行了部分职业高中专业提前招生录取和全区“自行命题、自行阅卷、分数折算、参加统招”的中考改革方案。在多种教育并存，特别是职业教育大力发展的今天，用大一统来代替多样化，反而...