简介:摘要在班级中,非正式群体的存在是不可避免的,如何管理班级中的“非正式群体”已成为一大问题,我从非正式群体形成的基础、基本特征、作用、利用价值等几方面进行阐述。
简介:摘 要:教师的素质只是影响教学质量提升众多因素中的一环,但是“加强教师素质,提高教学质量”,却是一句经常挂在教育部门、教师队伍中的话。从“百花奖”花落各家情况看薄弱片区学校是不是缺乏真正的“教学能手”?如何将教师在比赛中获得的经验与收获真正融入课堂,使每一节普通的课产生实质性变化,是尚待思考和解决的问题。学校管理工作是学校工作的永恒主题,我们要树立现代的管理理念,不断提高教学质量。