简介：摘要：随着信息技术的飞速发展和教育需求的多样化，传统的面对面教学模式面临着新的挑战。在此基础上，线上线下混合式教学模式应运而生，它将传统的课堂教学与在线学习相结合，为学生提供了更加灵活和个性化的学习体验。通过对线上线下混合式教学模式的深入研究和讨论，本研究旨在为教育领域的决策者、教育机构和教育从业者提供有关线上线下混合式教学课程改革的有益信息和建议，以推动教育的创新和发展。

简介：摘要：数学是一门逻辑性和应用性较强的学科，基于中职数学教学中学生基础情况、教学模式、混合教学的构建条件以及优势等着手进行可行性分析，阐述线上线下混合教学有利于改变中职学生的数学学习现状。教师应认真履行自己的责任，采取各式各样的教学方法提高学生的学习兴趣，打造高效的数学课堂。

简介：摘要：新时代的教学模式逐渐由以教师为中心转变为以学生为中心，学生获得的知识和信息呈现出碎片化、丰富化的特点。因此，线上线下混合教学法可以更有效地组织学生学习。为借鉴在线教学的优势，保证教学质量，介绍了基于SPOC智慧树的在线教学平台的构建，并进行了C语言程序设计线上线下混合教学的探索与实践。结果表明，学生在线学习效果与期末考试成绩呈显著正相关。

简介：摘要：随着教育信息化的发展，混合式教学逐渐成为教育领域的研究热点。本文通过对中职数学混合式教学实践的深入研究，探讨了该教学模式在提高中职数学教学质量方面的积极作用，同时也分析了混合式教学对教师、学生和家长的更高要求。文章还反思了混合式教学的实施过程，并提出了优化建议，以期为中职数学教学的改革与创新提供参考。本研究采用传统式教学与混合式教学两种方案进行对比，通过评估方式的选择，深入分析了混合式教学实践的结果。研究表明，混合式教学能够有效提升中职数学的教学质量，但同时也面临着诸多挑战，需要教师、学生和家长的共同努力与配合。

简介：摘要：本研究旨在构建一种基于反馈机制的初中数学混合式教学模式，并通过实证研究来探讨该教学模式的有效性。首先，通过对混合式教学模式和反馈机制的概念进行阐述，明确了研究的理论基础。然后，采用实证研究方法，构建了一个实验组和对照组进行教学实验。实证研究结果显示，基于反馈机制的初中数学混合式教学模式在提高学生学习成绩和学习动机方面具有显著效果。最后，根据研究结果提出了相关的建议与启示。

简介：根据普通话水平培训内容和学生的特点构建并实践了混合式普通话水平培训模式,通过对631名学生培训前和培训后测试成绩的统计分析得出混合式普通话水平培训模式对学生的普通话水平提高的作用是明显的,尤其是对培训前普通话水平在二级乙等的学生作用非常明显。

简介：摘要：本文通过分析插画教学的现状，解决学生学习内容与企业的岗位能力需求相脱节的问题，揭示插画设计课程中亟待解决的问题。以人才培养的目标为依据，结合课程培养的目标以及插画课程的特点，基于OBE的教学理念，在线上线下混合教学模式的基础上，改革线上线下插画课程的教学内容和考核方法，不仅可以提升教师的教学效果，还有利于激发学生的学习兴趣和潜能，同时学生的专业技能以及综合能力也能得到更好地提高。

简介：

简介：摘要：网络时代，混合式教学模式能够更好发挥网络学习与传统教学的优势,在学生主观能动性的前提下，可以很好地保证学生对知识进行获取与学习,让想学习的学生学习质量得到提高。课堂上的混合式教学，也能很好地调剂教学的方式方法，不仅可以提高学生的学习兴趣，而且也提高了课堂的效率，让线上线下互相促进、取长补短，更好地服务于教学。

简介：摘要：随着互联网的快速发展，高校教育教学需加大改革力度，注重人才综合能力的培养。高校是培养优秀人才的主阵地，需要教育工作者加以重视，提高Python教学有效性。目前，高校Python教学模式太过单一，实践课程占比少，导致学生自主学习能力不强，综合素养难以得到提升。要想提高Python教学质量，就要探寻混合式教学有效方法，从而提升教学质量，为学生营造一个优质的课堂学习环境。

简介：摘要：受到新课程改革的影响，让混合式学习模式应运而生，更多的信息化技术、计算机技术等被运用到教学工作过程当中。对于高中语文课程来说，诗歌的学习属于难点内容之一，为此，教师需要引入混合式学习理念，借助多样化的教学方法，以便确保诗歌教学工作的质量达到相关规定。本文通过阐释混合式学习的概念及其内涵，同时编制出基于混合式学习理论下的高中语文诗歌教学策略，进而对有关高中语文教师人员形成有效的借鉴与启发。

简介：摘要：随着信息化的日益发达，计算机与网络的优越性越来越突出。在这样的历史背景下，具备诸多优势的混合式学习理念获得了许多教育工作者的广泛认可。高一阶段的学生，思维能力发展较为成熟，为了让其可以更好地提升自身对于诗歌赏析的能力，教师就要注重混合式学习理念的应用，明确混合式学习理念对学生全面发展带来的巨大优势。因此，本篇所介绍的就是在目前的教学背景下，高中语文教学中诗歌课程的混合式学习理念的推进，从而分析高中语文诗歌课程教学改革的重要性与实用价值，促进高中语文诗歌课程的开展，为学生的全面发展提供助力。

简介：摘要：高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，在教育教学中具有无可替代位置，是对大学生思想政治教育的重要依托和有力保障，混合式教学则是改进思政课创新模式的重要手段。

简介：摘要混合学习因为集合了线上和线下学习各自的优势而越来越被人们所接受，然而混合学习有更多的层次和内容的划分，根据目的的不同采用的学习方式也有很大区别。本文分析了多种常用的混合学习方式，指出了各种方式的主要特点和区别，方便学生和教师在教学过程中做出正确的选择。

简介：摘要：相较于传统课堂教学，混合教学模式更能结合阶段性教学要求优化课程教学效果。线上线下混合教学模式在教育实践中重构课堂教学，具有重要应用价值。教师需结合实践教育整体流程、内容、侧重点，科学规划线上线下教学模式融合应用切入点，并且通过提升实践教育质量水平，为取得稳定教学效果奠定基础。

简介：教学理论应用模式是指主体(主要是教师)关于教学理论应用和在教学理论应用过程中，通过归纳、演绎等方式逐渐生成的观念体系、理想意图和行为范式，具有整体性和生成性等特点。根据不同的标准和从不同的角度对教学理论应用模式可以作多种分类。每一种模式都有其优缺点，因而教师应遵循多样综合原则、适切性原则以及发展性原则，对教学理论应用模式进行选择，在教学理论应用的过程中发展和完善应用模式。

简介：摘要：“互联网+”时代的到来，使高中生身处在多样化和信息化的学习环境，其学习需求和方式也随之不断变化。混合式教学应运而生，它不仅能够根据每个学生的需要提供个性化指导，而且还可以培养学生的数学推理、逻辑分析和创新能力，以点燃学生对数学的热情，鼓励学生主动学习和探索。对此，本文主要分析在高中数学课堂中遵循混合式教学理念的意义，探究其运用混合式教学理念的策略，以供参考。

简介：外语教学中支持和反对语法教学的争论始终没有停止过。近年来国内公开倡导语法教学的声音微弱了许多,不知是何原因。但多半不会是由于语法教学真的不重要了,或者语法教学的问题都已经很好地解决了。在反对语法教学的声音中,不少人都打着“语言能力”和“西方现代教学理论”的旗帜

简介：当前信息技术快速发展,教育和学习信息化是大势所趋,'互联网+'助力教学的新模式也开始被越来越多的师生接受。本文结合实践对传统作业与互联网作业结合的混合式作业的设计要点和实施策略进行分析阐述,供广大数学教师参考。

简介：摘要：本文关于小学体育课程混合式教学模式展开充分分析，简要阐述了小学体育课程混合式教学的重要性，然后主要探讨了小学体育课程混合式教学的具体策略，其中包括课前学生自主预习、强化课堂学生实践、课后巩固拓展内容，以此使学生掌握大量的体育技能，为教师提供有效参考。