简介：宏观经济学课程是普通高等院校经济与管理类专业学生的必修课程,该课程内容复杂而抽象,理论性较强,与经济实际联系较紧密.从教学实际出发,分析了当前宏观经济学教学方法中存在的问题,结合教学经验,提出对教学方法进行创新的几点措施,以便提高宏观经济学的教学质量.

简介：全球气候变化越来越严峻,气候变暖日益受到国际社会的关注。为了应对气候和环境变化对人类形成的挑战,各国政府都积极采取相应的措施控制CO2的排放。通过对当前碳排放权交易现状、碳排放权的界定,及碳排放权交易产生的基本原因、碳排放权交易制度建立的理论基础——科斯定理以及对碳排放权交易市场的成本收益情况进行经济分析,可以看出,碳排放交易有着有利优势。我们应完善碳排放交易市场,发挥碳排放交易的积极作用。

简介：

简介：【摘要】随着新时代经济的发展，中职院校对于经济学基础课程也需要随时代的发展而发展。中职院校要想有效的提高学科教学质量的话，既需要创新教学方式，也需要根据学生自身特点不断改进教学方法。对于经济管理类专业的学生们来说，经济学基础课程是十分重要的，是必须要掌握的专业课之一。学习经济学基础无论是对于学生目前学习生活还是未来工作内容都有着关键性作用。就目前来看，中职院校中的经济学基础课程还存在很多问题需要解决。

简介：摘要：企业技术创新是现代经济中的关键驱动力，它不仅可以提高企业的竞争力，还可以推动整个产业的发展。本研究旨在探讨影响企业技术创新的经济学机制，并提出完善这些机制的对策。通过分析市场需求、竞争、激励、融资和产业链协作等机制，我们提出了一系列改进企业技术创新的建议，包括建立市场导向的技术创新机制、引导产业内技术竞争、设计激励机制、拓宽融资渠道以及推动协同创新。

简介：摘要：在国际经济贸易组织专业中，《国际经济学》属于一门核心课程。课程思政就是在专业课程教学过程中，以及在培养人才时注入与思想政治元素相关的内容。因为《国际经济学》不仅理论性强，其实践性也比较强，在这一课程教学汇总进行思政建设，将专业知识与政治教育进行有机结合，有利于加强学生对党和国家方针的认知与了解。因此，在该课程教学中进行课程思政建设十分重要。

简介：摘要：处于高等院校阶段的大学生价值观念还未完全成熟，难以全面的掌握经济学知识，而经济学原理课程是以西方思想为主导的课程体系，如果授课方式和内容不合适会对学生的思想带来某些负面影响，因此，在经济学原理课程中渗透思政教学思想，具有至关重要的作用。本文简要介绍了经济学原理课程渗透思政教育的意义，并分析了经济学原理课程进行思政教学设计与实践的重要性，并在此基础上给出了高校经济学原理课程渗透思政教育的建议。

简介：摘要：《1844年经济学哲学手稿》中马克思对政治经济学采取了“实证主义”的分析态度，但他仍然以“异化逻辑”为政治经济学的批判框架，而“异化逻辑”的批判正是以自然的“人道主义”为思想基础。这表明他此时深受费尔巴哈哲学的影响尝试以“自然的人本学”来消除异化现象，实现人类解放。但是，这并不意味着马克思成了一个完全的“费尔巴哈派”。马克思对人类本质的理解与费尔巴哈有本质的差别，他从人的“现实性”的经济生产活动中强调了人的“社会性”，着眼于社会性的人说明了他超越费尔巴哈是逻辑必然。

简介：摘要：一个班主任，管理班级有时候可能需要自己的一套办法。这个办法，这个系统可以借鉴社会制度，国家机构，让学生感受到一种真实感。发行代币，代表每个人每天的实力；高薪聘请“高管”，参与班级奖惩制度；建立与代币互补的消费活动；大型活动，带动班级互帮互助。使学生所学，所得做到真正的量化，具体化，一定程度上解放老师的双手，也可以解放学生的天性。

简介：摘要：为充分发挥经济课程的育人功能，在深入理解课程思政本质内涵的基础上，凝练经济学的课程思政育人目标，挖掘经济学课程内生的和内在的育人元素，并对经济学课程的思政育人效果进行评价。

简介：摘要：数学思维在经济学中的应用一直以来都是一个备受关注的话题。数学作为一种强大的工具，不仅可以用于描述经济现象，还可以用来预测和解释各种经济事件。本文将探讨数学思维在经济学领域的应用，包括数学模型的建立、数据分析、经济政策制定等方面。通过深入研究数学思维在经济学中的应用，可以更好地理解和解释经济现象，为经济决策提供更科学的依据。

简介：长期以来,传统经济学一直将躯体性因素排除在理论体系之外,是一种＂离身＂的经济学。具身经济学（embodiedeconomics）则是在具身理论框架下对个体经济行为进行解释的一种（神经）经济学取向,它考虑身体信号、肌体状态、他人动作或位移（或其位移）所提供的信息对个体经济心理及行为的影响。近期大量有关动作、姿势、肌体状态影响决策、估价及消费行为的心理学研究已经为具身经济学奠定了坚实的实证基础。深入理解躯体性因素对经济心理及行为的影响,有助于更好地理解个体经济决策的动力机制,让经济学和心理学更贴近现实生活。

简介：根植于经济人假设和科斯定理的经济学和法经济学在欧美学界分别遭遇了有限理性、禀赋效应的质疑。我国法经济学虽方兴未艾，但也亦步亦趋地随之陷入困境。人类行为法经济分析是弥合法经济学理论和社会实践缝隙的良方，把法经济学研究探索的有效路径定位为行为法经济分析，无疑是法经济学研究的一种方法创新，将展现出更强大的生命力和更为广阔的科研空间，从而实现我国学界对法经济学研究的超越。

简介：一、文献述评对于中国的经济增长，学术界主要从传统的经济理论对其做了深入的研究。基于传统的理论，一般认为我国的现阶段的储蓄率较高，由此导致较高的资本充足率拉动经济增长，还有现阶段的廉价的劳动力，科学技术的进步以及各种后发优势等形成了中国目前的经济增长的关键优势。但是学界最近提出了一个中性政府的概念，首先指出，中性政府是不与利益集团结盟的，

简介：经济金融化对传统经济法范式的冲击使得以法经济学为视角重新树立经济法的本质特征成为必要.在经济金融化背景下,以经济法范式为思考对象,以法经济学的理论为手段,在提出以社会福利原则、交易有效原则与组织和治理优化原则来进行经济法原则重塑的前提下,将理论分析落实到经济法架构重建的现实问题中,建议以交易费用概念体系充实经济法价值取向,从静态和动态两个角度把握经济法架构的形式价值,最终通过制度供求调节实现经济法律的均衡.

简介：

简介：<正>改革开放以来,我国城乡居民收入和生活水平都有很大提高,但收入差距日益扩大。为了缓解收入差距扩大的趋势,增加低收入者的收入,《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》明确指出:要更加注重社会公平。中

简介：根据犯罪的理性选择理论，遏制某种犯罪一般应从提高犯罪行为的必罚性和加大处罚力度两方面出发。但是，知识产权犯罪的特殊性决定了采取这两条途径不易取得理想的效果。知识产权犯罪具有发现难、取证难和定罪难的特点，犯罪者受罚的概率相对较低，知识产品特殊的效用属性和竞争属性又使加大处罚力度缺乏必要的民意基础，因此知识产权犯罪的防控应从重视财产刑的适用和控制与知识产权有关的垄断行为等方面入手。

简介：经济学只有经济学1个学科类，4个本科专业。据国务院学位办公室发表的统计数据，我国大学授予的经济学学士占学士总数的6．35％，经济学硕士占硕士总数的5．62％，经济学博士占博士总数的5．39％。

简介：摘要本文选取许昌学院经济学专业学生为研究对象，通过对其数学素养现状的调查，分析存在的问题，在明确加强学生数学素养培养的必要性的基础上，提出一些促进学生数学素养的基本对策与思路。