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  • 简介:学生的思维是活跃的,教师的知识毕竟是有限的,那些为学生佩服的教师其才能不一定多高,但他们却做到了以勤补拙。总是在备课时翻阅大量资料,熟悉学生,深挖教材,掌握教材的重点、难点、化解办法及教具的使用方法等等,并且吃透学生,做到因材施教。正是“台上一分钟,台下十年功”。如果仓促应战就会漏洞百出,遇到问题张口结

  • 标签: 中学 教学原则 教师 教学方式 教学效果
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  • 简介:2008年9月25日,"大力士"长征二号F运载火箭在酒泉卫星发射中心点火起飞,载着神舟号飞船升入太空。飞出地球摇篮神舟号飞船载着3名中国宇航员:翟志刚、刘伯明和景海鹏。它在三天时间

  • 标签: 神飞天
  • 简介:有两条支流在哥尼斯堡(今俄罗斯加里宁格勒)汇合,横贯全城。河心有个小岛。河水把城市分成了4块,于是,人们修了7座桥,把哥尼斯堡连在一起。

  • 标签: 七桥问题 加里宁格勒 俄罗斯 尼斯
  • 简介:摘要对于小学音乐课堂教学的评价,一直以来存在着盲区和误区。本人以“彩”成长本为载体,尝试了细水长流式的过程性评价。该体系有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫本色本组成,它赋予了不同的年级不同的色本,便于识别和收集,更激起了学生的参与热情和兴趣。各色本由预设板块和生成板块两大基本块面组成,根据具体内容分别由任课教师和学生进行记载、保管。学生的自评、同学的互评、家长的协评以及教师的终评是制作、充实“彩”成长本的重要基础,它反映了每个学生在不同的年级段甚至不同的时间段里音乐的学习水平。经过一段时间的尝试,过程性评价的优势崭露头角它为终结性评价提供了依据,推动了家长对音乐教学的认同,增强了学生学习音乐的兴趣,促进了校园音乐氛围的营造。

  • 标签: 音乐课堂七彩成长本过程性评价策略
  • 简介:最近我市区分别举行了小学科学课堂教学评优活动。在这次评优的课堂教学中,充分体现了“科学学习要以探究为核心”的新理念。在具体探究的实施过程中,集中了开课老师和指导老师的智慧。根据老师们的评课交流,我归纳了在课堂内科学探究的“宜”“不宜”,与同行交流。

  • 标签: 课堂教学 科学探究 评优活动 实施过程 科学教学 小学
  • 简介:一、自我测验:1.东北出产的高()酒,名闻遐迩。2.这些树木挺直高大,是栋()之材。二、开心阅读

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  • 简介:1946年出生于山西霍州,1968年毕业于中国人民大学。历任内蒙古日报记者、光明日报记者、国家新闻出版总署报刊管理司司长、副署长。现任人民日报社副总编辑、中国作家协会全委会委员。作品有科学史章回

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  • 简介:摘要:科学教学对于幼儿的全面发展具有至关重要的作用,但目前来看,小班科学集体教学中存在探究性不足、活动形式单一、缺少延展性等特点,而将“任务”引入小班科学教学中,则有利于以上问题的解决,并利于有效链接家庭与幼儿园与家庭、生活与自然;促进幼儿发展;培育亲子关系。在具体的设计上,要明晰任务教学的目的,在实践中,则要考虑到投放区域与时间、活动的形成方式等诸多问题。同时,也要清醒认识到任务教学不是万能的,而是存在一些问题,值得我们去反思。

  • 标签: 任务单教学 设计与实施 小班 科学 学习与探究
  • 简介:走在大街上,常常会看见一些分类垃圾。可是,我们在扔的时候根本就不分的,我想如果能发明一个多功能垃圾,自己会解决这个问题就好了。

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  • 简介:饮料、蔬菜、牛奶、蜂蜜、水果……你家的冰箱是不是成了万能收纳?夏季里由于高温,为防止食材腐败变质,大家都习惯将食材统统放进冰箱里。尤其是一些白领人士,平时无暇采买食材,周末可能会去超市囤上一周的食材。殊不知,有些食物放冰箱后反而影响食物的风味与质量,如果吃了不适宜放进冰箱里的食物,还可能患上如拉肚子的“冰箱病”。

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  • 简介:有一个保险,其密码锁有内外两个圆盘,每个圆盘上都有8个数(如下图)。内外两个圆盘上的数一一对应,每组两个数的和都相等时,保险的门才能打开。但转动的时间不能超过10秒,不然,保险的锁又会自动锁上。

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