简介：摘要:在新媒介背景下，电视新闻栏目已步入一个崭新的阶段。面对新媒介时代的挑战，新闻工作者的素质和素质都有了很大的提高。在新形势下，电视新闻记者应当勇于面对挑战，掌握新媒体优势，调整采访策略，提高采访效率与权威性，正确引导社会舆论。

简介：摘要： 广播电视新闻记者要注重提高自身的采访艺术，通过精心的设计采访的问题，挖掘有价值的新闻信息，获取真实有效的新闻内容。这需要新闻记者提前做好相应的准备，也需要核实理论基础，从而在现场采访的过程中灵活应对，使得采访工作顺利进行。

简介：摘要:在信息技术快速发展，互联网高度覆盖的现代社会。这也意味着融媒时代已经到来，主流媒体作为传播正确价值观和正能量的新闻媒体，在融媒时代如何做好新闻报道的创新工作是现如今值得思考的一个问题。

简介：摘要：社会经济发展背景下，科学技术为社会带来一系列的创新，这让传统媒体面临着十分巨大的挑战。融媒体在迎合新的形势进行发展，展现出了良好的效果，有着较快的速度。同时，融媒体环境背景下让电视新闻制作工作开展获得了一定压力，也收获了相应的机遇。因此，电视新闻制作要从具体情况入手，加强综合能力的分析，在全面提升制作能力的过程中，满足融媒体环境下的发展需要。基于此，本文从融媒体环境下电视新闻制作的误区入手，分析了具体的采编策略创新措施，希望能够为媒体行业发展做出贡献。

简介：摘 要：伴随着现代技术的发展与进步，互联网给各个行业带来了很大改变，帮助很多行业打破传统发展模式。新媒体时代也是在此发展背景下应运而生。如今，已经全面开启了新媒体时代，广播电视行业得到质的飞跃。除了一些大型的广播电视台之外，一些小型媒体及地方电视台及广播台也深受影响。在当今新媒体时代中，广播人和电视人都应当紧随时代发展的步伐，不断转变广播电视的理念，在采访方式上进行创新。本文着重阐述了当前地方广播电视新闻采访的现状，并针对问题给出相应的解决策略。

简介：摘要：在新闻报道方面，电视媒体无论是在传播效果还是在影响力方面都处于弱势的地位。为了提高自身的竞争力，电视新闻要与时俱进、不断创新。在当前的背景下，将主题报道作为重点，提升传播效果、扩大影响力成为了重要的目标。这要求电视新闻工作者转变实现观念，对主题报道的内容、形式、渠道等方面出发持续创新。本文从融媒体时代电视新闻主题报道的问题出发，探究了对主题报道进行创新的方法，希望为该领域的工作人员提供参考与借鉴。

简介：摘要：本文以媒介融合语境下电视新闻深度报道为研究对象，以民生新闻为例进行课堂实践探究。通过探讨如何在电视新闻中进行深度报道，旨在提高学生的新闻素养和媒介批判能力。本文结合实际案例，介绍了有效的课堂实践方法和策略，包括选题、采访技巧、脚本撰写和后期制作等方面。通过实践探究，学生可以深入了解民生新闻的重要性，并培养扎实的新闻写作能力和创意思维能力。

简介：摘要：电视新闻报道，作为媒体的重要组成部分，承载着丰富的思想政治价值。本论文旨在探析电视新闻报道中的思想政治价值取向，首先分析了电视新闻报道的社会职能与价值定位，接着探讨其在实际报道中的具体体现。同时，研究了电视新闻与时代文化的互动关系，以及如何更好地引导其思想政治价值。最后，对电视新闻报道的未来发展进行了展望。

简介：摘要：新媒体日益崛起逐渐取代传统媒体成为主流的信息传播渠道。因此，在新媒体环境下，电视新闻采编策划应该利用环境创新自身发展途径，以提高自身在新媒体环境下的竞争力和传播范围。本文重点论述了新媒体环境下新闻采编策划的特点，并简要探讨了新闻采编策划的创新建议。

简介：摘要：少数民族地区电视新闻写作和翻译是一项重要工作，需要遵循规范化和统一化的原则。本文从避免应用汉语方言、规范外来用语和专有词汇、规范统一新词术语翻译等方面分析了电视新闻写作翻译的技巧。同时，针对现存问题，提出了提升少数民族地区电视新闻写作翻译水平的措施，包括拥有良好的工作态度、强化写作内容的生活气息、有效应用翻译写作技巧和制定完善的翻译制度。

简介：罗拍和苏希谈论不同种类的电视节目。

简介：摘要:广播电视新闻学专业课程教学改革是一个重要议题。本研究旨在探讨如何更好地满足学生的需求，提高教学质量。研究发现，结合实践、多媒体技术和跨学科教育是教学改革的有效途径。通过改革，学生能够更好地适应媒体行业的快速发展，提高综合素质，更好地为社会服务。广播电视新闻学专业课程教学改革旨在提高教育质量与应对媒体行业的变革。本研究关注学生需求，通过实践教育、多媒体技术、跨学科教育等方式进行改革。实践教育使学生接触真实新闻环境，提升实际操作技能。多媒体技术的应用丰富了课堂教学，培养了学生的多元技能。

简介：读读看!马克、梅根和罗柏喜欢不同形式的电视节目。罗柏喜欢故事很长的剧情片；梅根喜欢喜剧片；马克则看体育节目。梅根有个想法，他们可以制作自己的电视节目!可以是剧情片或是爱情文艺片，他们已经有摄影机了，因为他们都在电视台工作!

简介：新媒体语境下,广播电视新闻的传播方式和传播渠道都发生重大转变,受众的媒介取向和新闻收视习惯发生改变,这些变化迫使广播电视的行业转型。业界的转型折射到教育教学中,广播电视新闻学教学目标由过去培养单一的"专门技能",转向立体化多元诉求的融合技能人才培养。教学内容增强融合新闻创作技能的培养,强化新闻理想教育和专业素养教育。教学策略上建立并更新教学案例库,开展基于案例的教学,增加融合新闻创作实训,鼓励学生运营自媒体,线上教育与线下教育优势互补,支持教师更新知识体系。目标、内容、策略,三位一体转型,才能使教学满足当下媒介环境下的需求。

简介：摘要：基于融媒体时代背景下，对广播电视新闻稿的语言文字进行规范和管理，不仅能够规范整个媒体行业的秩序，提升媒体的权威性和科学性，同时也能提高受众的满意度，帮助广播电视行业实现社会效益，从而催生出更新颖、更丰富的节目内容。在规范新闻稿语言文字的时候，无论是基础的字音矫正还是难度较大的歧义纠正，都要事无巨细，全面提升稿件的审核力度，完善新闻内容。本文主要基于融媒体时代背景下，分析广播电视新闻稿语言文字的规范策略。

简介：摘要:本研究旨在探讨广播电视新闻学专业引入项目教学法的实践与分析。项目教学法作为一种新的教育模式，在新闻学领域的应用备受关注。本文通过案例分析和实践观察，探讨了项目教学法在广播电视新闻学专业中的实际应用，分析了其对学生学习和职业发展的影响，以及教育机构在推动项目教学法改革中的经验和挑战。本研究旨在探讨广播电视新闻学专业引入项目教学法的实践与分析。项目教学法作为一种新的教育模式，在新闻学领域的应用备受关注。我们通过详细的案例分析和实践观察，研究了项目教学法在广播电视新闻学专业中的具体实践。

简介：摘 要：全媒体时代，传播体系和新闻舆论生态面临重塑，新旧媒体相互交织、碰撞、融合。在短视频、直播等主流传播媒介的不断冲击下，电视新闻作为传统的信息传播主体，转型发展的压力日益增大。播音员、主持人作为与观众交互的唯一对象、电视新闻节目的排头兵，时刻处在舆论和转型的风口浪尖。本文基于电视新闻的报道性、纪录性、定期性和权威性，探讨新形势下播音主持人面临的风险和挑战，并其在媒体融合发展过程中的相应对策。

简介：摘要：广播电视新闻编辑作为传统媒体中的关键人物，面临着如何在媒体融合背景下进行工作创新的问题。媒体融合带来了多种平台、多样化的内容形式和交互方式，改变了传统媒体的运营模式和角色定位。在此背景下，广播电视新闻编辑需要不断调整工作方式，以适应新媒体时代的需求。

简介：摘要：文章分析了新媒体对广播电视新闻媒体的影响，主要有增强了新媒体与观众群体之间的互动性，新媒体突破了时空限制，信息传播方式多元等，提出了新媒体影响下广播电视新闻媒体融合发展路径：一是发挥新媒体技术优势，二是进一步加强电视新闻和观众之间的互动交流，三是加强广播技术创新促进媒体融合建设。

简介：摘要：随着新媒体技术的发展，新闻编辑行业由电视、广播等传统媒体转向以新旧媒体融合发展为主，在这一背景下，广播电视新闻编辑需要转变工作方式，坚持创新，不断优化和丰富新闻播报内容，拓宽新闻传播平台，从而有效实现媒介融合转型，提升广播电视新闻竞争力。本文主要从坚持内容为王、拓宽信息平台、加强后期制作等几个方面展开探讨，旨在促进传统编辑工作者转型，为新闻编辑行业发展作出积极贡献。