简介：摘要:本研究旨在探讨广播电视新闻学专业引入项目教学法的实践与分析。项目教学法作为一种新的教育模式，在新闻学领域的应用备受关注。本文通过案例分析和实践观察，探讨了项目教学法在广播电视新闻学专业中的实际应用，分析了其对学生学习和职业发展的影响，以及教育机构在推动项目教学法改革中的经验和挑战。本研究旨在探讨广播电视新闻学专业引入项目教学法的实践与分析。项目教学法作为一种新的教育模式，在新闻学领域的应用备受关注。我们通过详细的案例分析和实践观察，研究了项目教学法在广播电视新闻学专业中的具体实践。

简介：电视摄像课程既包括电视摄像技术又包括电视摄像艺术，是一门理论与实践紧密结合的课程。在课程教学中如何使学生既能掌握扎实的理论基础又能具有娴熟的实践操作技能，需要电视摄像课程教学中不断的探索和创新。

简介：摘要:广播电视新闻学专业课程教学改革是一个重要议题。本研究旨在探讨如何更好地满足学生的需求，提高教学质量。研究发现，结合实践、多媒体技术和跨学科教育是教学改革的有效途径。通过改革，学生能够更好地适应媒体行业的快速发展，提高综合素质，更好地为社会服务。广播电视新闻学专业课程教学改革旨在提高教育质量与应对媒体行业的变革。本研究关注学生需求，通过实践教育、多媒体技术、跨学科教育等方式进行改革。实践教育使学生接触真实新闻环境，提升实际操作技能。多媒体技术的应用丰富了课堂教学，培养了学生的多元技能。

简介：本文就新闻专业学生数量多，就业形势严峻，质量不高，不能适应社会要求的矛盾进行研究，感到教改已是迫到眉睫。针对问题提出我校广播电视新闻学专业必须抓住学生质量的关键问题，充实师资队伍和设备，努力使我们的办学环境有较大的改观。我们的总体设想是夯实学生理论知识，突出实践环节，注重培养学生动手能力、创作能力的竞争意识；在教学和实验上紧密跟踪科技前沿和产业界动向及时调整和完善教学内容，注重培养学生的综合能力和社会活动能力。争取在四、五年内把我校的电视编导方向课程建成精品课程。

简介：新媒体语境下,广播电视新闻的传播方式和传播渠道都发生重大转变,受众的媒介取向和新闻收视习惯发生改变,这些变化迫使广播电视的行业转型。业界的转型折射到教育教学中,广播电视新闻学教学目标由过去培养单一的"专门技能",转向立体化多元诉求的融合技能人才培养。教学内容增强融合新闻创作技能的培养,强化新闻理想教育和专业素养教育。教学策略上建立并更新教学案例库,开展基于案例的教学,增加融合新闻创作实训,鼓励学生运营自媒体,线上教育与线下教育优势互补,支持教师更新知识体系。目标、内容、策略,三位一体转型,才能使教学满足当下媒介环境下的需求。

简介：对我院非师范类专业广播电视新闻学专业办学十年来教学改革和人才培养的历史及现状进行了较为系统地梳理；对该专业在深化教学改革，突出办学特色，提高应用型人才培养质量．创新人才培养模式，提高人才培养的效益等方面存在的主要问题及应采取的对策进行了较为深入地思考和分析；以有针对性地分析解决该专业未来发展所面临的深层次矛盾和问题，使本专业人才培养更好地为民族地方区域经济社会发展服务。

简介：新媒体的出现给中国传媒环境带来极大的变化，媒介的转换给传媒人才带来了挑战和机遇，怎样应对传媒业发展对人才需求的变化是高校广播电视新闻学专业在人才培养上亟待解决的问题。

简介：摘要：现代化背景下，传统媒体广播电视新闻节目编辑面临着工作流程的变化、业务能力和综合素养的要求增多以及受众的需求变化，这些都增加了广播电视新闻编辑工作的难度。因此，本文简述了广播电视新闻编辑创新的重要意义，分析了现状，并提出创新措施，以供参考。

简介：本文从如何把握新闻标题、导语、结构编辑,新闻编辑组织指导,编辑对DV拍摄素材的运用,编辑中模糊化处理,后期控制指挥五个方面的技巧进行了阐述。

简介：摘要广播电视新闻是当前社会发展中的一项重要媒体形式，编辑想要提高其发展质量，需要具有一定的创造力，了解相关的职业技巧，提高自身的职业技能，编辑人员在进行新闻素材的收集、整理、编辑、加工的过程中，需要运用好自己所掌握的编辑技巧，保证电视新闻编辑工作的质量和水准。本文主要对当前广播电视新闻编辑工作的技巧进行了深入探讨，这对编辑人员的工作水平的提升，具有重要的现实意义，希望能够为新闻事业的发展提供助力，培养出高素质的新闻编辑。

简介：摘要：本文旨在探讨广播电视新闻编辑在当前信息传播环境下的提升策略。通过分析新闻编辑在政治理论素质、业务能力、社会交往能力、创新能力和职业道德建设等方面的现状与挑战，本文提出了针对性的提升策略。政治理论素质的提升包括深化理论学习与实践结合、关注时事热点以提升政治敏感度；业务能力的提高则涉及强化专业技能培训、提升选题策划能力和加强新闻真实性审核；社会交往能力的增强需拓宽信息来源渠道、加强团队协作与沟通以及拓展人脉资源；创新能力的培养鼓励创新思维与尝试、融合新媒体技术并建立创新激励机制；职业道德建设则强调坚守新闻真实性原则、加强自律意识和提升职业素养。这些策略的实施将有助于广播电视新闻编辑适应新闻传播事业发展的新要求，提升新闻报道的质量和影响力。

简介：摘要：本文旨在探讨广播电视新闻编辑的创新路径，以适应新媒体环境下观众需求的多元化和个性化趋势。通过对内容创新、形式创新、技术创新和理念创新四个方面的深入分析，本文提出了具体的创新策略和实践建议。在内容创新方面，强调深度挖掘新闻事件背后的故事，实现新闻内容的多元化呈现和个性化定制。在形式创新上，积极引入新媒体技术，实现新闻形式的多样化和互动性提升。技术创新方面，引入人工智能、大数据等先进技术，提升新闻编辑的效率和智能化水平。理念创新则强调以用户为导向，推动媒体融合发展，并强化社会责任感与公信力。本文的研究对于广播电视新闻编辑在新媒体环境下的转型升级和高质量发展具有重要的理论和实践意义。

简介：摘要：本文深入探讨了广播电视新闻编辑的核心技巧，旨在提高新闻报道的准确性和生动性，以及提升传播效果。通过对内容筛选与策划、文本编辑与语言运用、视听元素整合以及新闻编排与节奏控制等关键环节的详细分析，本文揭示了广播电视新闻编辑在新闻传播中的重要性和复杂性。研究指出，编辑需具备深厚的新闻素养、专业技能、全局观念和创新思维，才能确保新闻报道的质量和传播效果。本文的研究成果对于指导广播电视新闻编辑实践、提升新闻报道水平具有重要意义。

简介：近年来，高校广电新闻专业快速发展，为社会培养了大量专业人在才，同时也给高校的实验室建设提出了更高要求。但是，在高校广电新闻专业实验室建设方面，相关教育部门尚未出台明确的设计标准，各高校广电新闻专业实验室建设也参差不齐。文章尝试对地方高校广播电视新闻学专业实验室建设的技术参数进行设计，并给出相关设备选型，以期给地方高校广电新闻专业实验室建设提供参考。

简介：广播电视新闻专业是一个实践性极强的专业,除在课程教学中配合课程进行实践外,还要在毕业前期对学生进行集中的实践.集中实践环节的内容设置应当集中体现适用的原则,对学生的实践过程教学部门应当全过程监控,随时帮助学生解决遇到的问题和困难,并及时帮助学生分析在专业学习中的不足.集中实践环节应当建立科学、有效的评价体系;对于学生的作业过程和作品进行正确的评价,帮助学生从不同侧面、多角度的认识到作品的优点和不足,以利于在今后工作中不犯或少犯同样的错误.

简介：摘要:在我国科学技术不断发展的背景下，网络数字技术在各行业中都有着非常广泛的运用。网络技术的应用摆脱了传统媒体行业的限制，实现了媒体行业的转型优化，广播电视新闻节目编辑是非常重要的内容。在新媒体的背景下，广播电视媒体迎来了新的发展机遇，做好新闻编辑工作的创新改革也成为了未来的发展趋势。相关人员需要不断地强化自身边际创新的意识，学习先进的理论和思想，掌握一定的工作原则，从而更好的迎合时代需求。

简介：摘要：随着经济社会的不断发展和 信息技术的不断加强，我国广播电视新闻水平也在不断提升，从而 推进了 我国新闻事业的不断发展和进步。在广播电视新闻节目中，编辑是一个非常重要的岗位和角色，新闻编辑的各方面能力和技巧，直接影响新闻节目播出的效果和质量，因此要对新闻编辑更加的重视和关注，本文将以广播电视新闻编辑的技巧研究为出发点 进行论述。

简介：摘要在广播电视事业发展建设过程中，其编辑形式也在不断创新，而作为大众媒体，其根本任务是服务于民，因此，在编辑创新过程中，要以满足受众需求为基础，尽可能体现受众利益，凸显新闻价值。本文就以受众需求为视角，对广播电视新闻编辑创新对策进行研究。

简介：广播电视台内部的新闻阅评,与各级党委宣传部负责实施的对新闻舆论进行宏观管理的新闻阅评工作,对新闻舆论的导向管理有一些共同点,但在自我管理、自我约束、自我提高等方面,更具体、更及时、面更宽、针对性更强。从广播电视的发展来讲,新闻阅评作为新闻报道的一种检验、反馈、服务和监督手段,正日益凸显出其重要性和必要性。

简介：广播电视作为一种传统媒体行业，受众完全可以在不影响各类生活活动的同时收听广播节目，这种对象广泛，传播迅速，功能多样，感染力强的传播媒介曾经是一个时期的新宠。然而传播技术总是要朝着更加先进的方向发展的，发展离不开创新，只有不断创新才能具备强有力的竞争力。随着更具优势的传播手段的出现，广播电视自身所独具有的先天不足便清晰地凸显出来。