简介：近年来我国阅读疗法的研究已经具备了越来越多的本土化特征，但阅读疗法理论和实践具有局限性。阔读疗法只有通过规范化、多元化、网络化发展渠道，与“身心灵”导引相结合，并整合多种治疗方法，才能最大限度地发挥作用。

简介：2月23日,亚马逊中国宣布正式推出电子书包月服务。Kindle用户每月支付12元,便可在电子书平台阅读电子书。目前Kindle包月服务书库中提供了4万本中文书和3500余本原版英文书,包括《小王子》《岛上书店》《自控力》等数百部畅销书和经典名著。使用包月服务的读者在会员期内可无限次借阅电子书，Kindle电子书阅读器、手机客户端以及电脑客户端等任意Kindle平台都提供了这项服务。

简介：手机阅读已成为中学生的主要阅读方式，本文针对基于中学生手机阅读的行为特点提出了应对的策略。

简介：近年来全国各地公共图书馆纷纷开展阅读推广活动并取得一定成绩,但对阅读推广活动的绩效评估却明显缺位。文章分析阅读推广绩效评估在我国开展的具体情况,在此基础上提出公共图书馆进行阅读推广活动绩效评估的方法和建议。

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简介：本文通过对职业女院图书馆学生读者阅读心理的分析、研究，了解与掌握读者的阅读规律，采取相应的措施，调整和改进工作方法，不断地提高服务水平和服务效率，使图书馆更好地适应学院教学与发展的需求。

简介：高校图书馆和高校阅读推广活动对大学生的阅读能力有着重要影响。文章以培养大学生的阅读能力为目标，分析大学生阅读中普遍存在的问题，从教育的视角对近年来高校阅读推广活动进行反思，为有效开展高校阅读推广活动提出一些建议。

简介：泰宁县在创建国家公共文化服务体系示范区的契机下,积极打造阅读品牌活动,营造书香社会氛围。本文基于泰宁县图书馆阅读推广服务联盟案例,分析了泰宁县图书馆以“书香之友”读书会悦读联盟为抓手,树立终身学习的理念,打造学习型社会,进行了阅读推广“七进”行动,是公共图书馆活动向馆外的延伸,培育了更多的阅读推广大使,充分调动了全社会阅读的积极性,有效的提高了全民的阅读量。

简介：阅读推广已成为高校图书馆的一项重要任务,是激发读者阅读兴趣、培养读者阅读习惯、提高读者阅读能力、引导读者和谐发展、提升图书馆服务质量的有效举措。在分析当前高校图书馆阅读推广存在路径依赖问题的基础上,结合社会工作自身特征,提出了高校图书馆阅读推广的社会工作嵌入路径,即认知嵌入、技术嵌入和关系嵌入。同时要顺利实现社会工作嵌入高校图书馆阅读推广,必须完善制度规范、进行专业馆员的阅读推广培训、建立阅读推广平台等。

简介：阅读疗法对大学生心理健康具有独特的教育作用，高校图书馆通过积极的宣传和引导，科学地开展阅读疗法，能够显著提高当前大学生的心理健康水平。

简介：绘本是儿童早期阅读的重要书籍形式。通过绘本阅读概述与儿童阅读现状进行分析的基础上，提出公共图书馆在儿童绘本阅读中的作用，其介入开展儿童绘本阅读的相关举措。

简介：信息社会移动阅读逐渐兴起,为鼓励大学生合理使用移动阅读,图书馆必须有所作为。文章运用扎根理论,通过问卷调查的方法,对高校学生移动阅读使用偏好进行分析;并根据所得数据和结论,对高校图书馆开展移动阅读服务提出了一些建议。

简介：本文分析了高校图书馆阅读服务在移动互联网时代所面临机遇和挑战，从不同角度阐述图书馆阅读服务模式，提出提升阅读服务的相应营销策略。

简介：高校图书馆阅读推广活动符合项目的三大特征。本文结合项目管理的相关理论和工具,采用项目启动、规划、执行、监控和收尾这五大过程对广东理工职业学院图书馆2018年＂悦读月＂系列活动进行了简要的项目管理设计,探讨高校图书馆阅读推广项目化管理运作模式,并提出了高校图书馆阅读推广项目化管理实施的几点思考。

简介：阅读是一个人学习知识、发展心智和培养综合素质的重要途径,而阅读推广活动是高校图书馆责无旁贷的职责。面对当前高校图书馆在阅读推广活动过程中存在缺少长远规划、先进理念、主体机构以及有效的评价机制等问题,提出了高校图书馆应建立完善的保障体系、科学的理论支撑体系和多元的科学指导体系等三层体系相结合的阅读推广长效机制。

简介：本文阐述了目前高校图书馆营造良好的大学生课外阅读环境的方式方法。

简介：论述大学生阅读的意义和重要性,并指出大学图书馆在引导大学生学习和阅读中所起的重要作用。

简介：高校图书馆在快速发展的大数据时代要如何吸引师生到图书馆借阅、提升阅读兴趣，变被动为主动，改变服务模式，多渠道发挥图书馆作用是现高校图书馆建设发展首要任务。

简介：数字阅读时代将对图书馆的服务提出更高的要求，作为图书馆人应该熟悉和掌握数字阅读时代的特征和趋势，努力改进服务方式。文章论述了数字阅读概念和内容，以及数字阅读给图书馆传统阅读带来的挑战，并讨论了在这种形势下图书馆的对策。参考文献5。

简介：通过解读“学习型家庭”“书香校园”的人文内涵,指出了构建“学习型家庭”全民阅读推广基础,及构建“书香校园”这一全民阅读推广中枢环节的重要性,认为“公益性”图书馆与“经营性”出版社,应担当起全民阅读推广的资源供给环节,共同打造“三位一体”全民阅读推广的良性循环发展机制,并为此提出了若干方法论上的活动建议.