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  • 简介:近年来,随着互联网的快速发展,尤其是我国“互联网+”计划的实施,全国各地大力推进网络经济发展,网络商户数量快速增长。以河南省新野县为例,截至2016年12月底,该县涉农贷款余额50亿元,其中网络经济及相关行业贷款余额达2.2亿元,有力地支持了该县网络创业和电子商务的发展。目前该县共有正常经营网店约0.33万家,直接吸纳就业1.1万余人。

  • 标签: 网络经济 金融支持 创业 经济发展 电子商务 互联网
  • 简介:2012年《商业银行资本管理办法》颁布,明确了银行业新资本协议合规的监管要求。农业银行作为首批申请合规的银行,战略规划层面先后制定了《新资本协议实施规划》和《全面风险管理体系建设纲要》指引贯彻全面风险管理战略。201o年底科技部门基于农业银行风险管理相关系统建设现状,结合未来风险管理业务发展趋势,按照“统一入口、统一门户、统一架构”的定位,提出了建设面向新资本协议的全面风险量化与管控平台(以下简称风险管理系统)的要求。

  • 标签: 风险量化 资本 协议 平台 管控 全面风险管理
  • 简介:讲求课堂教学策略是有效提高高校教师课堂教学质量和效果,促进大学生有效学习的重要手段。只有掌握有效教学的策略,高校教师的整个教学过程才具有预见性、针对性和实效性;课程的教学质量才能提升;教师的专业素养才能不断得到充实与提升;高校的教学改革才不至于流于形式。

  • 标签: 有效教学 策略
  • 简介:金融保险专业是一个实践性很强的专业,实践性教学是本专业的重点建设内容之一。本文在介绍高职院校实践性教学的重要性和实践教学体系总体框架的基础上,重点提出和阐述了金融保险专业实践教学体系的构成,并对各组成部分进行了具体说明。

  • 标签: 金融保险 实践教学
  • 简介:中职教育的最终目标是培养面向基层、面向生产和服务第一线的中等技术性人才,如何使我们培养的人才更好适应社会的而要,必须重视审视职业教育的教学模式。本文针对中职会计专业的教学模式“教、做、学一体化”进行初步探讨。

  • 标签: 中职教育 会计 教学模式
  • 简介:随着企业培训方式方法的改进创新,传统的照本宣科式的教学方法已无法满足现代企业管理的需要。经实践检验,“以学员为中心”的案例教学收效显著,用案例来培训学员,不仅可以克服成人学习精力波动和容易遗忘等阻碍,还能提高学员人际沟通和主动学习等能力。农银大学是农业银行教育培训的内部管理平台,已在岗位职业轮训和专题培训班上应用了案例教学的方式方法,但是培训效果并不显著。本文首先从理论层面阐释了案例教学概念及其特征,其次分析了应用案例教学的原因,最后讲述了在农银大学应用案例教学的方法。文章通过对案例教学的分析探讨,力图将其与农银大学结合得更紧密,增强培训效果,推动培训院校特色功能建设,为农业银行提供更好的智力支持。

  • 标签: 案例教学 成人学习 农银大学 成果转换
  • 简介:通过分析《会计学原理》课程特点,明确了该门课程在教学中应注意的问题。在进一步研究目前我国会计学原理课程教学现状的基础上,提出了我国高等院校会计学原理课程教学改革的方向,即从注重职业道德,加强实践教学,丰富教学方式等方面着手。

  • 标签: 会计学原理 教学方法 教学改革
  • 简介:运用工作过程导向进行《财务活动管理》的教学设计,从《财务活动管理》课程性质和设计思路,课程教学目标,课程教学内容与安排,课程教学方法、手段等方面进行,通过对财务管理业务工作任务的分析,提炼出典型工作任务,强化学生的动手操作能力,为企业培养适用的财务活动管理人才。

  • 标签: 财务活动管理 教学目标 教学内容 方法手段
  • 简介:20世纪六十年代,美国著名的教育心理学家、教学设计领域的领军人物罗伯特·加涅基于认知心理学的基本原理,以'为学习设计教学'为核心理念提出了应用于教学的'九大教学事件',其为教学设计和开发提供了强有力的理论依据。本文首先梳理了当前培训面授课堂中的主要痛点,然后阐述了加涅的'九大教学事件'的基本原理和主要内容,最后提出了有关提高学员参与度,提升培训效果的教学设计的建议措施。

  • 标签: 加涅 教学事件 教学设计
  • 简介:本文借鉴了产业组织理论的基本范式,在区别于传统经济模式的基础上,以产业组织理论为基本框架,打破了企业同质性的假设前提,研究产业中各企业间的合作与竞争关系,并重点分析了在网络经济下经济发展的新模式,即合作竞争模式,以为现实中企业行为提供参考。

  • 标签: 网络经济 合作竞争 产业组织理论
  • 简介:本文以2004~2015年沪深A股上市公司为样本,利用社会网络分析方法,探究独立董事在网络框架下对企业并购行为的影响。研究结果表明:独立董事网络中心度越高,并购活动愈加频繁;其次,网络中心度越高的独立董事能够在并购过程中为公司提供更多地咨询建议与信息服务,因此,在并购活动之后公司能够取得更好的并购绩效。本文的结论丰富了社会网络、独立董事治理与企业并购的研究成果,为公司董事会构建以及优化并购行为提供经验证据。

  • 标签: 社会网络 独立董事 网络中心度 并购决策 并购绩效
  • 简介:21世纪是互联网时代,在风起云涌的的IT行业,整个信息产业链条从以PC为核心转向以Internet为核心已非常明显,同时未来企业的发展必定要实施以因特网为商业平台的电子商务战略。今天,全球最有发展前途的企业。基于这判断,结合自身产业发展布局,浪潮把自己定位于互联网时代的设备和服务供应商,并由此制定了“以互联网为核心,以服务器为龙头,以微机为主体,以软件与系统集成和通迅产品为两翼,以技术创新为动力,追求企业高速持久发展”的公司产业发展战略。力争站在中国高端计算机技术的最前沿浪潮集团把成为中国最大的INTER-NET设备和服务供应商之一及在全球这一领域具有领先影响力的厂商之一作为新世纪的战略目标。根据这一目标,提出了做

  • 标签: 浪潮集团 信息产业 互联网 计算机技术 网络安全
  • 简介:交通行业正处于一个跨越式大发展的时期,而在信息化时代,能不能满足财务管理的网络化是体现这个时期重要的标准,交通行业所涉领域较为广泛,特别是收费窗口的财务管理、企事业单位主要财会业务以及内部办公网络化,"十二五"规划确立是我国交通行业与世界接轨的发展模式,所以实现交通行业财务管理的网络化是当务之急。

  • 标签: 交通行业 网络化 管理 财务
  • 简介:目前,国库相关业务主要包括一般的税(费)款缴纳、扣税、预算收入退库等预算收入类业务.财政拨款、财政直接支付、财政授权支付等预算支出类业务以及国债兑付、国债发行的资金清算等其他业务。而在具体操作时各地做法又不尽一致、如何构架一个完整、高效的网络业务平台,适应各种可能的国库业务需求.芜湖人行在自行开发的第二代的财税库行横向网络系统中.彻底解决了这个问题。

  • 标签: 相关业务 网络化 财政拨款 业务平台 网络系统 自行开发
  • 简介:随着中国进出口银行业务种类、规模、机构人员及业务覆盖区域等各方面的高速增长,作为业务发展的有力支撑和推动力,信息化建设快速开展。进出口银行的应用系统采用大集中的方式部署,主要设备及运维人员均集中在总行数据中心,在各分支机构只有少量的服务器和网络设备,维护力量相对薄弱。2009年,为提高总行运维管理水平及工作效率,保障各应用系统安全稳定高效运行,总行建设了系统监控与管理平台,管理范围涉及总行的数据中心、灾备中心及全行骨干网,实现了对总行各信息系统的自动化管理,收到了很大的成效,为总行的运维人员提供了有效的帮助。

  • 标签: 网络管理软件 提升系统 中国进出口银行 业务种类 应用系统
  • 简介:校园文化是一种亚文化,是在相对独立的空间上形成和存在的一种文化形态。电在开展远程教育,教与学处于准分离状态,这种状态不仅不利于形成相对独立的亚文化情景和舆论氛围,更不利于文化的积淀与传承。因此,多年来电大的校园文化建设一直举步维艰。本文从分析校园文化建设的要素入手,在分析网络特点的基础上,结合电在学生特点,就网络环境下电大校园文化建设策略进行了探讨。

  • 标签: 网络 电大 校园文化
  • 简介:风险投资对于高新技术的发展至关重要。本文从介绍风险投资的退出方式并进行比较;从美国风险投资市场的退出机制得出启示,最后根据我国风险投资退出存在的问题进行分析,给出结论。

  • 标签: 风险投资 退出机制
  • 简介:认真学习,深刻领会,全面贯彻落实党的十八大精神,是行政公司当前和今后一个时期首要的政治任务。行政公司全体党员和广大员工要在所党委的统一部署下,通过认真组织学习,深刻领会和切实把握十八大会议的精神实质、丰富内涵和根本要求,增强贯彻落实会议精神的自觉性和坚定性,自觉把思想和行动统一到党的十八大精神上来;要通过学习贯彻十八大精神,开展中国特色社会主义教育,科学发展观教育,全面建成小康目标任务的教育,党章和党性作风教育;坚持学以致用,用以促学,努力把党的+八大精神转化为扎实有效的工作措施,努力推进行政公司改革发展,为服务好深交所的后勤保障工作,为建设好多层次资本市场体系做出更大的贡献。结合行政公司的任务目标和本职工作,要深入学习贯彻党的十八大精神,需着重提高以下几方面的认识和能力:

  • 标签: 多层次资本市场体系 资本市场建设 社会主义教育 精神实质 科学发展观教育 组织学习
  • 简介:高等职业教育是在中等职业教育基础发展起来的最高层次的职业教育,重点培养发展型、复合型和创新型的技术技能型人才。通过对高职教育教学体系中教学层次的高教性、教育特征的职业性、学生就业的导向性、实训基地的仿真性、教学管理的多元性等特性的分析,对高职教育的技术技能型应用人才培养有重要的现实意义。

  • 标签: 高职教育 高教性 定向性 仿真性