简介:随着改革开放的深入和市场经济发展,学校体育教学功能不断扩大并向多维目标发展,学校体育改革继续深入,体育学术研究活动更为广泛开展,取得了可喜的成绩。但鉴于历史的原因和学校体育发展阶段的限制,在体育教学中还不同程度的存在着一些问题,特别是在市场经济大潮的推动下,作为学校体育发展改革先端的体育教学亦不可避免地要受到这股浪潮的影响。为此,体育教学必须坚持深化改革,但改革的成败与得失,最终检验的标准只能是一个,那就是看实际效果如何。目前面临和亟待解决的是如何尽快地实现由“应试教育”向“素质教育”的转轨,就体育教学而言就是由“技术教育”向“素质教育”转轨的问题,这是当前颇为引人关注和值得深入探索的课题。
简介:国民经济核算体系,亦称“国民账户体系”。从整个国民经济活动出发,综合运用统计、会计和数学等方法,对一国或一地区在一定时期内的经济活动及其结果进行全面系统观察和计算的核算体系。以西方经济学的生产三要素(土地、资本、劳动)理论为指导.以价值量核算为主。为西方大多数国家(地区)所采用。1968年实行、1993年重新修订的国民经济核算体系的内容为国内生产总值、投入产生、资金流量、国际收支和资产负债五大核算,并编制整套账户、矩阵表和平衡表,把五大核算各自反映的有关国民经济循环中的实物与资金、流量与存量联系起来,组成内容丰富、结构完整和逻辑严密的核算体系,为指导经济发展、制定宏观决策、进行经济预测、编制经济计划和制订经济政策提供依据。