简介：军事转型是文明形态和外部环境变迁的产物，它们既对国家安全提出需求，也为国家战争能力建设创造一定的资源条件。本文以此来考察美国建国以来的军事变革和军事转型历程。

简介：<正>近年来,宁夏银川积极开展多项活动,营造了良好的人文环境。以发展大文化为契入点,以建设“两个最适宜”城区为平台,深入开展“周末社区欢乐大舞台”活动,为构建“和谐西夏”、“人文西夏”、“魅力

简介：坚持最广泛最充分地调动一切积极因素，是推进中国特色军事变革、完成我军双重历史任务的基础，也是贯彻“三个代表”重要思想，构建和谐警营的内在要求。笔者认为，要创建和谐警营，构建和谐团队，必须注重“四个环境”的培育。

简介：战斗作风是作战部队战斗力的重要组成部分,是战斗精神的主要体现。印军战斗作风建设与＂英雄心态＂教育、宗教文化影响、演习演练、政策制度保障等相关联,具有一定的借鉴意义。但其内部体制存在先天性不足,这些问题在其心理态势上得到了充分暴露,影响了战斗精神的提升和发展空间。

简介：军队院校要在铸魂育人和加快战斗力生成模式转变方面发挥应有的作用,关键在于优良校风的培育。按照习主席提出的＂有灵魂、有本事、有血性、有品德＂革命军人标准,公安现役院校应以＂教风、学风、管风、考风＂建设为抓手,致力于提高教、学、管成效,助力官兵朝着新一代革命军人的目标迈进。

简介：习主席在视察军事科学院时强调,坚持理技融合、研用结合、军民融合,加快发展现代军事科学,努力建设高水平军事科研机构。落实习主席重要指示,繁荣发展现代军事科学,应坚定不移走好理技融合创新之路、研用结合创新之路、军民融合创新之路,开辟大科学时代军事科研新范式。

简介：大学精神是大学文化的灵魂.大学精神包括自由精神、创新精神、人文精神、科学精神和批判精神.大学精神具有思想引领、情感激励、凝聚感召、人格塑造和行为约束的德育价值.通过发挥大学领导与教师的榜样示范作用、开展丰富多彩的校园文化活动、关注隐性德育课程的开发与设置、培养优良的风气和构建全方位的道德育人体系来实现大学精神的德育价值.

简介：为了了解中国维和警察心理压力现状及其对维和警察身心健康的影响，在于俊杰主编的警察心理压力问卷的基础上，结合中国维和警察的特点编制了维和警察心理压力调查问卷，并对其进行了心理测评和影响因素分析。结果显示中国维和警察心理压力总体上处于中等水平，其中最重要的两种压力是任务区工作压力和潜在危险压力，男性维和警察压力高于女性维和警察，已婚维和警察压力高于未婚维和警察，刚刚从我国警察队伍中选拔出来且尚未接受培训的维和警察的心理压力高于其他维和警察。

简介：随着社会发展和兵员结构不断调整,一大批学历高、阅历广、善创新的官兵相继进入军营,部队活力明显增强,但自我意识强、逆反心理重、抗压能力差也是这部分官兵存在的普遍问题。典型的逆反心理主要分为超限逆反、自我价值保护逆反和禁果逆反三种,要针对逆反心理成因做实思想工作。

简介：随着时代的发展，人们的生活日新月异，生活环境也日益复杂，现代文明势不可挡地改变着人们的一切，传统的观念一次又一次地受到了冲击，学生们在充分享受现代文明所带来的快乐的同时，也伴随着心理问题的产生：学习与考试焦虑、心理承受力脆弱、人际交往障碍、性格孤僻抑郁、自卑心理严重、对新环境不适应等等。面对这些心理问题，如果我们还一如既往地把目光定格在孩子的分数上，忽视他们的心理健康，忽视其潜能的开发，忽视全面素质的培养，那么我们给予学生的就不是理智的爱。关注学生的心理健康是培养合格人才的必要条件，现代教育模式认为教育不仅要传授知识技能，更要培养学生良好心理品质和健全人格。

简介：宣传战迄今为止尚未有一个统一的定义。笔者认为：宣传战是指运用多种手段、多种载体向宣传对象传达经过挑选或制造的信息，以影响宣传对象的情感、意志和客观推理能力，最终影响对方政府、组织、团体以及个人行为的作战方式。在近期几场局部战争中宣传战理论体系得到了极大的完善和发展，不仅让我们感受到了宣传战对抗的紧张与激烈，更让我们看到了未来信息条件下宣传战的雏形。具体有以下几个特点：

简介：通过对近年来部队车辆事故的调查分析，笔者认为，少数驾驶员的不健康心理．是造成车辆事故频发的深层次原因之一，应引起各级重视，并及时加以正确引导和校正。

简介：近年来,暴力恐怖势力活动猖獗,给国内安全形势笼罩一层雾霾。全国先后出动数百万人次武警和解放军官兵参加维稳执勤,为稳定国内社会形势发挥了重要作用。目前全国反恐维稳形势总体可控,稳中向好,但发生暴力恐怖事件可能性依然存在。因此,对广大官兵提出了更高要求：随时做好反恐维稳准备,应对各种突发事件,保持社会安全稳定。针对反恐维稳环境危险、任务艰巨和情况突发的特点,扎实做好维稳官兵心理服务工作。

简介：亚丁湾护航行动时间长，舰艇活动空间狭小，任务海区情况复杂，紧急性、突发性事件多，官兵们经常直面生死、化解危机、挑战极限，心理素质经受了一次次考验。及时疏解官兵负面心理情绪，始终保持高昂士气，心理疏导尤为重要笔者随海军某舰执行第十批护航任务期间，通过问卷调查、座谈会、个别谈心等方式，在护航中期（100天）和后期（150天）两个时间段就心理疏导问题进行了调研，有效问卷179份，并采取针对性措施，取得了较好的效果。

简介：本文从心理学的角度剖析了军校学员认知心理特点，探讨了军校教学的基本原则。

简介：

简介：随着教育改革的深入发展和应试教育向素质教育的转变,心理素质教育已提到重要的地位.国家教委副主任柳斌指出:“心理健康是青少年走向现代化、走向世界、走向未来建功立业的重要条件;而健康心理的形成需要精心的周到的培养和教育.父母和教师仅仅关心孩子的身体健康是远远不够的,必须把关心儿童的心理健康,把培养健康的心理素质作为更加重要的任务。”为提高心理素质教育的实效,本文对中学实施心理素质教育的基本途径进行探讨.

简介：多样化军事任务中官兵心理问题成因分析有效应对多种安全威胁,完成好维护国家发展利益、反恐维稳、应急救援、国际维和等多样化军事任务,是全面履行我军历史使命对军队军事能力提出的新要求。在新的形势和挑战面前,官兵心理问题日益凸显和增多,对部队保持战斗力、圆满完成任务带来不可忽视的影响。

简介：威慑对象不同，威慑心理战的策略也应有所区别。针对相对弱小对手的策略：积极显示力量，显形慑敌；营造有利态势，以势慑敌；适当留有余哆，消除忧虑。针对实力相当对手的策略：多层次应对，遏制对手企图；强化得失的不对等性，动摇对手意志；显示坚定决心，防止对手误判。针对相对强大对手的策略：适度发展报复性力量，加大战争风险；军事行动配合决心显示，迫使对手放弃危险举动；着眼威慑对象弱点，形成非对称威慑。

简介：研究后进战士的转化问题，特别是科学分析和把握其心理特点并进行有效的调控，以激发其参与部队各项活动的积极性，对于推进基层中队全面建设，具有非常重要的意义。因此，部队上下都非常重视这个问题。总部近期在基层进行的心理工作试点，其中一个重要课题，就是研究通过心理调控促进后进战士的转化问题。根据对基层开展后进战士转化工作情况的调查和自己多年做后进战士工作的体会，笔者认为基层带兵人要做好后进战士的转化工作，就必须在改进管理方式、优化警营环境的前提下，