简介：本文探讨了儿童和青少年社会化的过程和特征，通过分析独生子女家庭父母和子女的互动方式，进一步探索这种互动方式对儿童和青少年社会化的意义，在此基础上提出，独生子女家庭结构导致的不同于传统的亲子关系对新时期儿童和青少年社会化产生重要影响。

简介：内隐领导理论是个体在长期实践过程中形成的关于领导者的认知结构,它为人们提供了理解领导行为的认知基础和行为规范,也是青少年领导力形成和发展的模板与框架。内隐领导理论对青少年领导力培养具有积极的指导意义,一方面,内隐领导理论的八维度结构决定着青少年领导力发展的主要内容;另一方面,内隐领导理论的影响因素为青少年领导力培养指明了方向。

简介：<正>最近,通过对江苏省泰州市近年来23个青少年犯罪团伙130个团伙成员的调查剖析,发现在当前商品经济的新形势下,青少年犯罪团伙具有以下几个方面的特点:

简介：政治理论教学方式的创新是实现干部培训目标和提高干部务实能力的必要前提,干部培训中的政治理论教学应当紧紧围绕提高干部的素质和能力谋划教学方式的创新;应当利用理论联系实际的马克思主义学风指导教学方式的创新;应当以求真务实的科学态度推进教学方式的创新;应当通过师资力量的加强保证教学方式的创新;应当通过创设良好的学习环境和条件来实现教学模式的创新。在推进教学方式创新的同时注重其他方面的创新。

简介：高校青年教师不仅是文化科学知识的传播者,更是思想品德教育的建设者,是推动人类社会科学发展的重要力量。师德不仅是对教师个人行为的规范,也是教育学生思想道德的重要手段。充分认识加强高校青年教师思想政治素养的重要性和必要性,对在新形势下加强和改进高校青年教师思想政治工作具有重大意义。本文通过分析当前高校青年教师师德师风存在的问题,提出加强高校青年教师师德师风培育途径及方式,为我国高等教育的蓬勃发展提供人才和思想保障。

简介：21世纪以来,俄罗斯开始以全新的姿态参与全球治理,不仅参与的领域更加广泛,而且参与的手段也日趋多元,既强调加强与新兴国家的合作,也积极参与能够取得话语权的多边机构,同时还以地区合作的方式提高区域治理能力,其目的在于重塑大国地位,推动国际秩序转型。9冷战结束后,俄罗斯的外交政策经历了剧烈变化。20世纪0年代,在以亲西方为中心的外交政策指引下,俄罗斯参与全球治理的能力非常有限。普京上台执政后,俄罗斯开始以全新的姿态投入到地区和国际事务中,

简介：“道不同，不相为谋”———卷入内讧的几位波黑塞族领导人□荣飞在经历了持续三年之久的血腥战乱后，波黑冲突三方———穆斯林族、克罗地亚族和塞尔维亚族终于握手言和，于１９９５年末在美国代顿机场签署了和平协议。塞尔维亚共和国作为一个政治实体同穆克联邦共同组建...

简介：城市志愿者是依托各服务站点开展服务的，站点的规划和设置关系到整体服务成效。西城区城市志愿服务站点的规划布局遵循了“疏密有序、合理设置、和谐呼应、美观得体”的原则，突出抓好“点、线、面”的有机结合。“疏密有序、合理设置’’是指在商业、旅游等重点区域要保持站点一定设置密度，在非重点区域也要进行有效点缀、防止出现真空地带；“和谐呼应、美观得体”是指站点建设要与周边城市景观融为一体、

简介：团员意识是共青团的生命所系,力量所在。目前,上海市中学中职团员意识主要表现为：不同学段群体间政治意识方面的差异显著;高中团学活动＂边缘化＂;随团龄增长,团员意识总体呈现逐渐淡化趋势等特征。据此,在总结了中学共青团工作面临的困境与问题的基础上,提出了突出分类引导、创新工作模式、促进队伍建设等若干针对性建议。

简介：宣武区广内街道团工委围绕“转变作风、服务群众、科学发展，建设宜商宜居广内”的特色实践载体，充分发挥社区服务工作在构建和谐社会中的重要作用，采取五大途径推进社区服务整体工作再上新台阶。

简介：2006年是实施“十一五”规划的开局之年，我国正进入一个新的五年发展时期，处于一个落实科学发展观、转变经济增长方式、建立创新型社会和节约型社会的关键阶段。了解发达国家工业化过程中经济增长方式演变的一般击噼，可以对我国增长方式的转变起到重要的借鉴和推动作用。为此我们采访了南开大学经济学院高峰教授，请他介绍有关研究成果。下面是他同本刊记者的谈话。

简介：美国季刊第12卷第3期(2000年秋季号)发表杰夫·诺南的一文,批判了新保守主义极端反民主的本质,认为经济活动属于公共领域而不是私人领域,社会主义通过维护公共领域可以实现和保障个体的发展.文章主要内容如下.

简介：公开审判是保障人权,维护程序公正重要基石。

简介：理论宣讲是宣传普及党的创新理论的重要手段。但仅有手段还不够,要想取得成效,重在“落地”“生根”,“落”群众思想的“地”,“生”信服认同的“根”。云南省委讲师团在深入抓好习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神宣讲工作过程中,探索创新,积极作为,摸索出了一套适合边疆民族地区的宣传宣讲方式,有特色、有亮点、有声势、有成效,受到群众的认可和欢迎,得到了上级的肯定。具体来说,可归纳为以下“五讲”。

简介：在综合语言学界关于“互文性”论述的基础上，发现“语篇篇内互文”有四种基本分析模式：语篇类型、语篇结构、语篇特点和语篇衔接手段；通过AntConc软件对《新标准大学英语》第一册中的文章进行语料分析，并结合语料进行了描述性分析，阐明了“语篇篇内互文”对外语教学的启示。