简介：摘要煤炭企业成本管控受多方面的影响，只有建立健全各项保障体系，提高精细化管理水，实现全员参与、全过程控制、多措并举，才能确保成本可控，增强煤炭企业核心竞争力。

简介：摘要气代煤工程用天然气代替煤炭，有利于保护环境卫生，气代煤工程在推动农村发展过程中有重要的作用。由于南北方气候差异与地理环境因素的影响，南北方农村气代煤工程设计与实施则不同。本文将结合自身去南方农村设计调研的经历，探讨农村气代煤工程的设计与实施。

简介：摘要根据大量钻探，探讨了谢桥煤矿A组煤层的赋存特征，通过对A组煤厚度变化分析，认为河流的同生冲刷和构造挤压是影响厚度变化的主要因素。同时针对A组煤赋存特征，圈定出煤层可采边界线，为A组煤开采设计提供参考意见。

简介：

简介：摘要为充分挖掘配煤掺烧潜力，降低燃料成本，提高公司盈利能力，以机组的设计参数为基础，以机组性能试验为依据,合理科学建立配煤掺烧方案，根据工况和煤种的变化实时优化配煤掺烧及上煤方式，在异常天气及机组启停时确定可靠煤种，保证机组安全、环保、经济运行。

简介：摘要本文介绍了国内外无煤柱开采相关技术的研究现状，通过对铁煤集团公司小青矿E1403工作面地质条件的分析，指出了在该工作面试用无煤柱开采技术的可行性，通过无煤柱开采相关技术在该工作面的应用，在铁法煤田探索出了一条解决低透气性高瓦斯煤层无煤柱开采的新路，为以后类似煤层的无煤柱开采提供了有益的尝试，具有一定的借鉴意义。

简介：摘要围绕燃煤锅炉烟气超低排放改造，简要介绍脱硫改造方案、工艺原理，利用监测数据说明了改造效果。

简介：摘要：综采放顶煤技术作为开采厚、特厚煤层的主要方法，在我国得到迅速发展，目前已处于世界领先地位。本文简要回顾了综采放顶煤技术国内外的应用概况，我国综采放顶煤技术的发展历程以及存在的问题与对策，并对综采放顶煤技术进行了展望。

简介：摘要：输煤栈桥规范的使用寿命是50年，但是在投入使用之后，受多个因素的影响，其在使用的过程中节点、钢架容易被腐蚀，在被腐蚀之后如果没有及时维修则是会加大腐蚀的速度，最终影响煤矿的安全。文章结合某煤矿工程发展实际情况，在分析煤矿钢桁架输煤栈桥使用中所存在问题的基础上，就问题来提出的对应的解决措施。

简介：摘要：混凝土储煤筒仓在使用过程中会出现筒体破坏、内壁混凝土磨损、钢筋裸露锈蚀以及煤炭挂壁堵仓等问题，而漏斗及斜壁位置的内壁磨损最为常见。为了降低漏斗及斜壁位置混凝土的磨损，通常会设置铸石板、微晶板、高分子板或金属板材等作为内衬抗磨层。但是在实际使用过程中，这些耐磨板材存在大量脱落的问题，导致内壁混凝土层出现磨损、露筋、承载力下降等问题。憎水自润滑高强抗磨料具有抗压强度高、抗冲击性好、吸水率低、憎水自润滑等优点，可以作为混凝土储煤仓内壁磨损的加固和修复材料，既可以对筒仓起到加固修复作用，也可以作为漏斗及斜壁的耐磨层使用，同时还能缓解储煤筒仓的挂壁、堵仓问题。

简介：摘要：随着中国钢铁工业的迅速发展，生产规模不断扩大，高炉的普及对焦炭质量和产量提出了越来越大的要求，造成优质炼焦煤资源严重短缺，直接影响到炼铁成本。因此，在确保满足高炉生产需求的前提下，合理利用煤炭资源的价格优势以及寻找合理的配煤方案，以降低配煤成本，稳定焦炭质量，已成为企业迫切需要解决的问题。面对严峻的市场形势，为了进一步提高企业竞争力，将煤质分析指标为指导，结合试验焦炉热态强度，根据配煤模型进行调整，不断优化配煤方案，稳定焦炭质量，同时降低配煤成本。

简介：摘要：本文以新疆和丰电厂为例，针对电厂所处较为特殊的地理环境中输煤设备在冬季运行时产生的问题，通过前期维护保养预控和中间制定措施实施，有效的解决了冬季室外设备存在的问题。

简介：摘要：吹灰器是保持锅炉各种受热面清洁、管道通畅，保障电站锅炉安全经济运行的重要设备，要保证锅炉效率，必须对受热面进行吹灰，采用不同形式的吹灰器效果会有很大的差别，例如当前使用最多的蒸汽吹灰器能耗大，容易吹损设备。本文将对电站锅炉吹灰器的使用进行简要探讨。

简介：摘要笔者在中学思想品德教学中，探讨了怎样才能让课堂教学“活”起来。

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简介：摘要作为一名英语教师，应给予学生尊重和爱护，用语言和行为来感化学生，滋润学生的心田，多帮助学生，这样差生也会爱上英语的。

简介：摘要一般来说，迁移移机要考虑到新住址的实际贷款情况，贷款流量以及新的套餐，申请从宽带向新的光纤接入地进行，迁移的时候，可能需要购买一定的设备。运营商一般会主张采用多种渠道为家庭宽带业务用户提供服务，无论是自办营业厅，社会渠道营业厅，还是家庭宽带的服务热线，都可以全天候的处理家庭宽带业务的咨询，迁移和移机的，预约及障碍的报修。

简介：摘要随着新课程改革的步步深入，反思一年的教学过程，必须进一步理解课改理念，不断优化教学过程——教学设计必须符合教学理念；教学方法必须适应课改；教学过程必须突出三维目标；媒体辅助教学必须有效激发学生学习的兴趣

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