简介：

简介：摘要：随着数字技术的迅猛发展，沉浸式体验设计已成为文化传播、艺术展示及商业推广等领域的新宠儿。本文旨在探讨数字化时代下沉浸式体验设计的内涵、特征、实现方式及其在不同领域的应用，以期为相关领域的设计实践提供理论参考和实践指导。

简介：摘要:在高中课程教学中，地理学科是一门综合性很强的自然学科，它其中含有文科的知识，又包含理性的思维。高中地理不仅可以帮助学生积累地理知识，而且还可以培养学生的全球意识，并提升学生逐渐提高自己的素养。基于现代教育的发展与民革，我国高度重视素质教育的发展，大力提倡核心素养的教育理念。地理学科的核心素养在地理教学中发挥着至关重要的作用，因而地理教师应该积极探寻地理教学的新活力，逐步推进如今的高中地理的核心素养与教学课堂的深层次的融合，从而提升高中学生的综合素养。

简介：摘要：在中职教育中培养学生的数学核心素养，可以激发学生对数学学科的认知，提升其认识问题和解决问题的能力。因此在实际的教学环节中，中职院校应该为数学教师搭建有效的教育教学平台，教师自身也应该优化数学教学方法，让学生在有效的数学情境中锻炼应用能力，从而为日后的就业发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：随着时代的不断进步，融媒体时代的到来，深刻改变了人们获取信息和传播知识的方式，为新闻内容的采集与传播开辟了多元化渠道。这一变革极大地拓展了新闻传播的空间，为新闻的形式与内容创新提供了更多可能性。在此背景下，新闻编辑的角色和职责发生了深刻转型。为了满足受众对于高质量、个性化内容的需求，新闻编辑必须积极拥抱变化，主动适应融合媒体环境。这不仅要求他们在技能上不断精进，如掌握多媒体制作、数据分析等新技术，还需要转变思维模式，学会整合不同媒介优势，创造出具有深度、趣味性的新闻产品。

简介：摘要：本文探讨了在小学数学教育中实施分层作业的策略，希望通过结合核心素养理念优化作业设计，适应不同学生的学习需求。文章介绍了如何根据学生的不同能力水平设计作业的具体层次，强调教师在设计作业时应考虑的关键因素。通过这些策略，分层作业能够帮助学生巩固和拓展知识，激发学生的学习兴趣和自主学习能力，促进其全面发展。

简介：摘要: 英语教学的目标是在语言学习的过程中全面提升学生的核心素养。在英语课程中融入劳动教育,让学生在语言学习的同时提升其劳动素养。本文结合具体的教学实例,探究如何基于核心素养的背景下，将劳动教育融入英语教学的有效途径与方法。

简介：【摘要】素养指的是通过训练和时间获得的一种道德修养，是人内在修养的一种体现。良好的素养有利于个人以及社会的发展。随着核心素养的提出，越来越多人开始关注其各个方面的核心素养。而足球作为世界第一运动，如何在足球教学训练中提升相关的素养显得十分重要。本文分析了体育学科核心素养的基本构建，并探讨了在体育学科核心素养下，对于高中阶段足球训练的教学方法。

简介：摘要：在素质教育不断推进下，核心素养已经成为了培养人才的主要目标，受到了教育工作者的高度关注。小学科学课程是一门综合性非常强的学科，在小学科学学科的教学中，实验教学是一种最常用最有效的学习方法，不仅仅是对培养学生的观察力有帮助，对培养学生的动手实践能力以及探究能力也有非常重要的作用。新课程标准中对教师也提出了更高更新的要求，小学科学教师在具体的教学过程中需要积极的转变传统的教学理念，创新教学模式，处理好教师与学生间的关系，鼓励学生进行科学学习和创新。

简介：摘要：素质教育的实施，为初中英语教学提出了新要求，传统英语教学模式中存在的问题也逐渐暴露，为进一步提高英语教学质量，还需保留其中的优秀、精华部分，同时积极进行教育创新与尝试，将素质教育融入其中，提高初中英语课堂教学水平。本文将结合实际情况，对核心素养下初中英语课堂教学的传承与创新路径进行详细分析，以期为今后开展的相关工作提供借鉴与参考。

简介：摘要：随着新一代课程改革的实施，培养学生核心素养，是当前高中教育必须重视的问题，高中物理作为学生探索物质世界的基础课程，物理教师不仅需要将理论知识传授给学生，还需要帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，并通过物理课程进行引导使学生在学习文化知识的同时增强自身文化素养，形成良好的学习品质，使学生改变被动的学习状态，积极融入到高中物理学习中，主动积极的进行学习，从而使高中物理课程更具有教育意义，提升高中物理教学的教学效果。

简介：摘要：英语是中职教学中的重要学科之一，核心素养导向下的中职英语大单元教学是主要教育工作。对于中职生来说，倘若他们在英语学习过程中过分地依赖中文翻译，学生在英语学习过程中难以形成英语语感，学生习惯了中文，使得学生在英语学习过程中经常将中英文进行混淆理解，导致英语学习上存在着一定的偏差。另一方面，现阶段的中职英语学习过程中，学生主要是通过背诵学习，忽略了理解和阅读的重要性，通过大单元教学活动的开展，教师可以让学生的逻辑思维得到有效的发展，引导学生对英语知识进行自主探究性的思考，养成深度思考的好习惯，从而实现对学生思维品质的培养。

简介：摘要：供应链金融作为金融和供应链管理领域的交叉学科，对于培养学生的核心素养和职业能力具有重要意义。本文介绍了一项基于核心素养导向的供应链金融课程教学改革实践，旨在探索如何更好地满足现代商业环境中对学生综合素养的需求。通过课程内容的更新、教学方法的创新和评估体系的完善，本文展示了如何使供应链金融课程更具吸引力、实用性和教育价值。

简介：摘要：随着新课改的深入实施，在教学过程中更加注重学科核心素养的培养，这为中职院校的信息技术教学带来新发展契机，同时又带来一定挑战。在这一背景下，中职院校信息技术教师应该紧抓机遇，积极迎接挑战，将核心素养培养理念融入课堂教学全过程，以核心素养培养为核心，积极运用情境化教学、探究性教学以及多元化评价等方式，吸引学生主动参与到信息技术教学中，推动学生核心素养的发展，强化学生在后续就业中的竞争力。因此，文章将简要分析学科核心素养下中职信息技术教学的重要性，然后具体探究基于学科核心素养的中职信息技术教学策略。

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简介：摘要：随着素质教育的深化，使教育教学领域发生了重大变革，社会越来越注重对学生核心素养的培养，并将核心素养作为教学的根本要务。高中生物教学是集实验、理论为一体的综合性学科，通过对现实生活中的一些实践表象探究等渠道，有效地提升了学生的核心素养。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展和数字化时代的到来，档案管理工作面临着新的挑战和机遇。在这个背景下，档案管理人员的职业道德和职业素养变得越来越重要。本文探讨了档案管理工作中的职业道德与职业素养的重要性，分析了职业道德与职业素养的关系，并提出了提高档案管理工作中职业道德与职业素养的措施。文章认为，职业道德是档案管理工作的核心，职业素养是档案管理工作的基础，二者相互促进，共同提高档案管理工作的质量和效率。同时，文章还强调了加强职业道德教育和培训、建立健全的职业道德规范和制度、强化档案管理的法律法规建设以及营造良好的职业氛围和环境的重要性。

简介：摘要：随着各领域的发展，对人才要求的不断提高，“不理解就业形势”“责任心差”“纪律观念淡薄”“眼高手低”等毕业生的就业问题逐渐地显现出来。对于企业而言，员工除了具备必要的专业知识和技能外，其敬业程度、集体意识、责任感、吃苦耐劳、诚实守信的精神也是十分看重的。

简介：摘要:随着网络的快速发展，大学生网络道德行为失范的案例也越发的频繁，特别是网络中纷杂的信息正耳濡目染的影响着当代大学生的理想信念、生活方式以及价值观念，现在的青年大学生已经离不开网络的辅助，大学生更是处于一种手机不离身的状态，如果不能为其树立正确的网络道德素养观念，大学生就会是网络道德行为失范的主要群体。因此，对大学生网络道德素养的问题有着合理的认知，探索提高大学生网络道德素养的有效途径和引导对策是高校思想政治工作的重要任务。

简介：摘要：现代在实际落实展示设计相关工作的过程中，伴随着科技发展速度的进一步加快，其也在一定程度上带动了表现手法以及设计手法方面的创新，不仅所展示的内容更多地呈现出了虚拟化的特征，在展示方式方面也越来越多地融入了虚拟化的元素。但是，无论展示形式如何发生变化，科技如何进步，在实际设计展示空间的过程中展品、空间以及人依然是最为重要的元素，在实际设计展示空间的过程中依然需要从这这三方面入手。而在沉浸式新媒体艺术视域下，也对互动体验性展示空间的设计提出了更高的要求，文章就对相关问题进行了探讨。