简介：基于地理国情普查地表覆盖成果与生态系统服务价值评估修正模型,以都江堰市为示范区,运用地理格网法、空间自相关等空间统计分析方法探究了都江堰市生态系统服务价值总量及其空间分布特征。结果表明,都江堰市2015年生态系统服务价值总量为86.95亿元,呈高值聚集分布格局;人均生态服务价值量与人均国民生产总值GDP的比例约为1∶3,说明生态系统服务所创造的价值不容忽视。

简介：一、捐助洪水灾区。1996年捐助河北省井陉、赞皇等洪水灾区120万元现款和100万元救灾物资，1998年通过中华慈善总会，向长江洪水灾区捐助100万元现款。

简介：【 摘要】论文 结合新吴区农村建设用地调查成果，进行了分析总结，指出农村建设用地具有较大的挖潜空间，然而，农村建设用地整理涉及的面较广，现状下的农村建设用地情况存在诸多问题，农村建设用地潜力释放需要许多驱动力，即推进此项工作全面开展的动力源。

简介：一、当前土地资源利用的现状土地是人类赖以生存的基本资源和条件，特别是在人口不断膨胀，资源日益紧缺的今天，土地利用的可持续性更引起世界各国的普遍重视。近年来，我国国民经济保持了快速发展的势头，经济发展对建设用地的需求也呈不断增长的趋势。国土资源部发布的2004年土地变更调查结果显示，全国耕地面积由1996年的19．51亿亩减少为18．37亿亩，十年间耕地净减少1．14亿亩，人均耕地从1．59亩降为1．41亩。土地沙化、耕地后备资源不足已严重影响了土地资源的合理利用。

简介：<正>对于人的智力,我国许多心理学家认为,它是指个体在认识客观事物过程中表现出来的一种综合性心理能力。主要包括观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力。教育学认为,智力是认识客观事物并且作出适当反应的一种心理能力。教育心理学认为,智力集中表现在反映客观事物深刻、正确、完全的程度上和应用知识解决实际问题的速度上,往往通过观察、记忆、想象、思考和判断等表现出来。发掘成人院校学生的智力,使学生的智力潜能能够适应现代科学技术迅猛发展以及知识更新的需要,这个问题应当引起高等教育工作者的足够重视。那种讲完课就走,“六十分万岁”的模式只能培养学生的惰性,而不能开发学生的智力潜能。科学研究证明,人脑具有认识世界和贮存,信息的巨大能力,有关资料显示,一个终生不倦学习的人,在他的一生中可贮存5亿本书的知识总量,人的记忆能够保存70年之久。让学生的智力最大限度地发挥出来,就应让学校、教师、学生三个方面有机结合,充分发挥各自的能动作用。

简介：自1993年美国发布总统令，首先提出“信息高速公路”计划后，欧盟在当年正式宣布建立欧洲信息社会计划，日本、加拿大、新加坡等国政府也采取了相应的行动。为了在信息高速公路上准确地表达、描述和查询空间信息，1994年美国又签署了总统令：建立全美的空间数据基础设施。之后，根据经济社会发展需求，为迎接知识经济的挑战，美国进一步提出了“数字地球“的战略设想。这既是西方大国推行全球战略的重大举措，也是全球经济一体化发展趋势与人类社会走可持续发展道路的必然要求。所谓“数字地球”，是指在计算机、网络通讯、空间信息等高新技术的支持下，通过对社会经济各方面的信息在地理空间上的整合，构筑一个数字化的地球，用以描述、重

简介：中等林校任务是培养林业建设的中级技术人才．“培养出来的毕业生应是能文能武具有较强实践动手能力的新型人才”。测量学是林业专业中一门主要的专业技术基础课。只有通过操作实践，才能加深对基本理论知识的理解熟练地掌握操作技能。在抓好课堂教学的基础上，如何加强实验实习效果这一环节呢？

简介：结合工程测量课程的特点，以现代教学理论为基础，从不同的方面阐述了在教学过程中如何培养学生能力的方法。

简介：

简介：严格控制人口增长，保护自然资源，保持良好的生态环境，是我国的基本国策。党中央对做好人口资源环境工作一直十分重视。从1991年开始，每年都要在全国“两会”期间召开一次人口资源环境工作座谈会。在今年的座谈会上，胡锦涛总书记和温家宝总理作了非常重要的讲话，从坚持科学发展观的高度，

简介：本文介绍了在地理课堂教学中培养学生的创造力的几种途径；即从直觉思维，培养学生的创造力；以情感的激发培养学生的创造力；建立融洽的师生关系，为学生创造力的培养提高良好的情境。

简介：

简介：抓住机遇苦战一年迎接我省测绘事业新的发展时期的到来——在９７全局工作会议暨群英表彰大会上的报告（摘要）山西省测绘局局长刘和平（一九九七年二月二十四日）同志们：局党组决定召开这次全局工作会议暨群英表彰大会，具有非常重要的意义。总的要求是开成一个总结经验...

简介：2014年6月6日下午，“中海达杯”河南省第三届高等学校大学生测绘技能竞赛开幕式在河南城建学院学术报告厅隆重召开。竞赛组委员会成员、裁判员、协办单位代表、各代表队成员及比赛忐愿者参加本次开幕式。开幕式由河南省测绘学会测绘教育委员会主任委员、解放军信息工程大学地理空间信息学院教科办主任张晓森主持。