简介：

简介：摘要：教育是人类社会发展的重要基础。在当今知识经济时代，科学与技术的发展对社会的进步和人们的生活产生了深远的影响。因此，科学素养已经成为了现代人必须具备的基本素质之一。而科学素养的核心就是科学精神，即以实证求真、独立自主、开放包容、批判思维为特征的一种思想境界。为了提高学生的科学素养水平，学校应该从多个角度进行科学素养的培养工作。本文主要探讨如何通过合作互动视域来培养小学生的科学创新意识，以期为相关行业的研究提供有益参考。

简介：摘要目的建立一种简便且稳定的二尖瓣关闭不全(MI)大动物模型，为后期开展的二尖瓣临床器械等的研发提供更好的参考。方法选用20头雄性小尾寒羊(75～80 kg)建立MI模型，应用随机数字表法分为Sham组(n＝5)和MI组(n＝15)。采用经胸骨旁长轴超声切面引导下经颈动脉穿刺，用活检钳剪断二尖瓣腱索以建立MI模型，Sham组接受假手术，术后定期检查心功能等相关指标。术前大体资料采用非配对t检验，超声数据采用配对样本t检验。结果实验组术后提示中量反流[(3.5±0.6) cm2]，其中1头因心率失常死亡，2头死于急性左心衰，其余12头存活。而Sham组未见明显反流。术后3个月，MI组左室射血分数(LVEF)及左室短轴缩短率(LVFS)[(56.0±3.1)%、(32.2±2.6)%]均低于Sham组[(70.4±2.0)%、(38.1±3.3)%，t＝6.597、2.817，P<0.05]，此外，MI组左室舒张末容积(LVEDV)及左室收缩末容积(LVESV)[(83.5±1.7)、(28.4±1.5) ml]则高于Sham组[(74.5±1.8)、(21.4±1.6) ml，t＝6.057、3.603，P<0.05]。同样，MI组左室舒张末直径(LVIDd)及LVIDs[(45.3±1.4)、(30.0±1.3) mm]也高于Sham组[(39.6±2.1)、(24.5±0.9) mm，t＝3.502、3.784，P<0.05]，心肌纤维化与心肌组织铁死亡GPX4增加而COX2降低。结论此方法能够简便有效地建立MI模型，可用于MI的病理生理学研究，及经导管二尖瓣治疗产品的开发及评估。

简介：摘要：党的二十大提出“就业是最基本的民生”。就业指导的核心就是对大学生进行职业生涯规划教育，而大学生职业生涯规划教育课作为手段之一早已被纳入到高校教学体系中去,但传统课程体系无法支撑学生多变的就业需要，作为沂蒙老区高校，可以积极嵌入课程思政改革核心，发挥沂蒙精神重要载体作用，将沂蒙精神分阶段融入到大学生职业生涯规划课程体系中，有效提升就业率的同时，吸引大量学生献身地方经济建设。

简介：摘要：在市场经济繁荣和科技繁荣的背景下，中国城市建设项目正式进入了一个新的阶段，基础设施日益完善，建筑结构更加多样化和自由。在为建筑业创造机遇、注入活力的同时，也带来了成本控制等新的发展问题，管控不当很容易造成预算失败、费用超支、综合效益受损等情况。然而，从工程实践案例来看，很多单位对于造价管控的意识还较为欠缺，造价失败、费用超支等情况屡见不鲜。分析后可以发现，原因较为复杂，影响了造价管控效能的提升。本文对建筑机电安装工程造价控制措施进行了研究。

简介：摘要:小学语文阅读是一个非常基础性的部分,小学语文阅读影响的方面非常多,可能会影响学生的理解力、想象力各个方面。而教学有效性又与教师的教学质量息息相关,教学越有效教师的教学质量就会越高,学生学到的东西也越多。如果能够提高小学语文阅读的教学有效性对于学生的发展将十分有利,因此探究小学语文阅读教学有效性很有必要。语文朗读、写作都与学生阅读能力有很大关系,如果学生阅读能力不够,文章的朗读就会缺乏情感,写出来的文章也不会很出彩。而现在小学语文阅读教学固化模式严重阻碍了语文阅读的质量,保证语文阅读教学有效性成为重中之重。现代教育体制的不断改革优化,推进了基础教育阶段教学目标、形式、理念与技术等方面的创新发展,教师在小学语文阅读的有效性教学中,不仅需要强化对学生语言技能水平的专项培养,还应围绕学生个体个性化发展需求,提升学生自主学习、创新思维、文化素养等核心能力的综合培养。采用形式多样的教学方法,分析与实践应用能力。[1]

简介：【摘要】学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际，最有效的内部动力，直接影响学习效果和教学成绩。因此，我们要把培养学生的学习兴趣贯穿于英语教学的始终。

简介：摘要：英语课程要围绕核心素养确立课程目标，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。培养学生深度学习的能力是学生养成核心素养的基本途径。英语深度学习课堂的构建要求教师从教材资源中领会作者的编写意图，挖掘提升学生综合素养的任务点,使学生自然习得知识。

简介：看了3月刊别册的美眉，是不是对我们的TOP品牌新锐榜也有所了解呢！从2009年8月在上海启动以来，我们带着各类特色活动走进了全国16大城市的60余所高校，时至今日，半年多的时间过去了，2009-2010年度第三届中国最受大学生欢迎TOP品牌新锐榜也迎来最后的篇章。

简介：摘要：大学生是祖国未来的建设者，做好大学生政治教育工作，对促进大学生的全面发展具有重要意义，大学生只有具备正确的人生观和价值观，才能在未来的生活和工作中充分发挥自身的价值，为社会做出贡献。而共青团组织在高校思想教育的实施过程中具有重要作用。高校共青团作为青年代表的组织群体，思想观念和大多数大学生一样，开展大学生思想工作方面拥有绝对优势。因此，本文主要分析新时代下高校共青团在大学生思想政治教育工作当中的定位，提出了促进高校共青团组织开展大学生思想政治工作的建议，期望能够有效发挥共青团组织在大学生思想政治教育当中的优势作用。

简介：摘要:在新课程改革的推动下，分数不再是评价一个学生的唯一标准，在新的时代，学生必须要具备多个方面的综合能力，而实验能力是其中的一个重要部分，所以，实验教学也越来越受到人们的重视。小学科学学科是一门充满了许多科学理论的学科，其中大多数的知识和理论都是以实验探索为基础的，所以，在小学科学的学习过程中，将实验教学有机地结合起来，有着难以用言语来形容的重要性。在此基础上，本文提出了在新课程改革条件下，如何在小学科学实验中实施有效实验教学的策略方法。

简介：摘要：高校作为开展思想政治教育的重要战场,必须加快推进思想政治教育模式的改革与创新,改变以往传统思想政治在高校人文关怀和心理疏导方面的诸多不足,进而促进在校大学生的全面健康发展。因此,高校教育应该注重于对大学生开展思想政治教育的人文关怀和心理疏导,改善当前高校思想政治教育的现状。

简介：

简介：摘要目的探讨pT2期胃癌根据固有肌层浸润深度进一步分期为pT2a期和pT2b期在胃癌预后评估中的临床价值。方法按照国际抗癌联盟和美国癌症联合会提出的第8版胃癌TNM分期系统，从2008年1月1日至2015年1月1日在河北医科大学第四医院行根治性手术治疗的胃癌患者中，筛选出术后病理T分期为pT2期的患者，根据肿瘤浸润深度的不同分为pT2a期组(侵犯浅肌层)和pT2b期组(侵犯深肌层)，比较两组患者的无病生存和总生存情况。结果1 411例术后病理T分期为pT2期的患者中位随访68.8个月，1 347例(95.46%)获得完整随访资料，5年无病生存率为67.83%，5年总生存率为65.85%。709例pT2a期组患者5年无病生存率为73.91%，5年总生存率为72.50%；638例pT2b期组患者5年无病生存率为61.13%，5年总生存率为58.46%，两组之间5年无病生存率和总生存率差异有统计学意义(均P<0.001)。按照N分期进行分层分析，pT2aN0M0(274例)、pT2aN1M0(192例)、pT2aN2M0(147例)、pT2aN3aM0(59例)和pT2aN3bM0(37例)患者的5年无病生存率分别为84.67%、77.08%、67.35%、54.24%和35.14%，5年总生存率分别为83.58%、72.40%、68.71%、54.24%和35.12%。pT2b期组患者中，pT2bN0M0(209例)、pT2bN1M0(166例)、pT2bN2M0(127例)、pT2bN3aM0(78例)和pT2bN3bM0(58例)患者的5年无病生存率分别为80.86%、69.28%、54.33%、35.90%和15.52%，5年总生存率分别为76.08%、62.05%、56.69%、37.18%和17.24%。N分期为N0、N1期时，pT2a期组与pT2b期组患者的5年无病生存率差异无统计学意义(P值分别为0.199和0.090)；N分期为N2、N3a、N3b期时，pT2a期组与pT2b期组患者的5年无病生存率差异有统计学意义(P值分别为0.027、0.022和0.025)；在N分期相同的情况下，pT2a期组患者的总生存率均优于pT2b期组(P值分别为0.023、0.034、0.034、0.043和0.018)。结论固有肌层浸润深度不同的pT2期胃癌患者预后存在明显差异，根据固有肌层浸润深度分为pT2a期和pT2b期，并结合淋巴结转移数目，将可以更加精准评估pT2期胃癌患者的预后。

简介：摘要目的探讨pT2期胃癌根据固有肌层浸润深度进一步分期为pT2a期和pT2b期在胃癌预后评估中的临床价值。方法按照国际抗癌联盟和美国癌症联合会提出的第8版胃癌TNM分期系统，从2008年1月1日至2015年1月1日在河北医科大学第四医院行根治性手术治疗的胃癌患者中，筛选出术后病理T分期为pT2期的患者，根据肿瘤浸润深度的不同分为pT2a期组(侵犯浅肌层)和pT2b期组(侵犯深肌层)，比较两组患者的无病生存和总生存情况。结果1 411例术后病理T分期为pT2期的患者中位随访68.8个月，1 347例(95.46%)获得完整随访资料，5年无病生存率为67.83%，5年总生存率为65.85%。709例pT2a期组患者5年无病生存率为73.91%，5年总生存率为72.50%；638例pT2b期组患者5年无病生存率为61.13%，5年总生存率为58.46%，两组之间5年无病生存率和总生存率差异有统计学意义(均P<0.001)。按照N分期进行分层分析，pT2aN0M0(274例)、pT2aN1M0(192例)、pT2aN2M0(147例)、pT2aN3aM0(59例)和pT2aN3bM0(37例)患者的5年无病生存率分别为84.67%、77.08%、67.35%、54.24%和35.14%，5年总生存率分别为83.58%、72.40%、68.71%、54.24%和35.12%。pT2b期组患者中，pT2bN0M0(209例)、pT2bN1M0(166例)、pT2bN2M0(127例)、pT2bN3aM0(78例)和pT2bN3bM0(58例)患者的5年无病生存率分别为80.86%、69.28%、54.33%、35.90%和15.52%，5年总生存率分别为76.08%、62.05%、56.69%、37.18%和17.24%。N分期为N0、N1期时，pT2a期组与pT2b期组患者的5年无病生存率差异无统计学意义(P值分别为0.199和0.090)；N分期为N2、N3a、N3b期时，pT2a期组与pT2b期组患者的5年无病生存率差异有统计学意义(P值分别为0.027、0.022和0.025)；在N分期相同的情况下，pT2a期组患者的总生存率均优于pT2b期组(P值分别为0.023、0.034、0.034、0.043和0.018)。结论固有肌层浸润深度不同的pT2期胃癌患者预后存在明显差异，根据固有肌层浸润深度分为pT2a期和pT2b期，并结合淋巴结转移数目，将可以更加精准评估pT2期胃癌患者的预后。

简介：

简介：【摘要】随着我国城市化进一步发展，人们对电力的需求也越来越大。完善的电力系统不仅能加速我国实现“碳达峰、碳中和”的目标，还能在一定程度上增加居民日常生活及出行的便利度。因此，为提高电力系统的稳定性，保障电力系统运行的安全性，加强对电力继电保护的故障检测是必不可少的。本文以我国现阶段继电保护系统为背景，对电力继电保护装置故障原因进行分析，同时对电力继电保护装置故障的检测提出有效方法，望能为相关电力继电保护装置故障检测工作提供有效参考。

简介：摘 要：路基是公路工程的主要构成，路基直接关系到公路的使用寿命，如果路基达不到技术标准，就会影响公路的实际使用。公路工程中要提高对路基工程的重视程度，公路路基施工中应该采取试验检测的方法，直接检测路基结构。试验检测方法可以让公路路基达到最佳的状态，通过分析公路路基工程试验检测的几点方法，表明试验检测在路基工程中的重要性，同时也分析了路基试验检测中的一些要点。

简介：摘要：分布式计算和云计算代表了计算机科学领域的重要发展趋势。分布式计算通过多台计算机协同工作来提高计算能力和效率，已广泛应用于科学研究、金融服务、社交网络等领域。云计算则为用户提供了按需访问和管理计算资源的灵活性，对企业、数据分析和创新领域产生了深远影响。未来，边缘计算、量子计算、自动化系统以及多云和混合云等趋势将塑造这两个领域的发展。分布式计算和云计算的不断演进将为社会和工业界带来更多创新和机会，为未来的科技世界带来更多可能性。

简介：摘要本文从小学音乐教学出发，先对互动教学的内涵与作用做基本概述，随后从音乐氛围、教学手段、交流平台和问题教学等方面出发总结引用策略，以期为提升教学效率作出贡献。