简介：摘要：数学是人们对客观世界定性和定量把握抽象概念、形成方法和理论并广泛应用的过程。为推进国民素质的提高，全国范围内掀起了新课程改革的热潮。然而，新课改理念下，高中数学教学面临一些挑战。基于此，本文将集合笔者的有效工作经验，对其教学策略进行研究。

简介：摘要：数学作为一种科学语言，在教学过程中通过交流，可以促进学生对学科进行创新式探究，而 "问诊 "述学是促进学生对学科深度学习和交流的方法之一，教师对学生关于数学学科的交流进行问诊、把脉、跟进以及回应，让学生温故而知新，并与同学进行交流研究，达到对学科形成逻辑框架的能力，促使学生逐渐形成学习素养，由此达到高效学习的的目标。

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简介：本文以美剧《扪心问诊》描写心理咨询师的建议会话为例,在言语行为及礼貌原则的框架下探索心理咨询师的建议策略。研究发现建议行为自身的咨询者受益指向以及咨询者面子受损的复杂性是心理咨询师采用多种建议策略的动因。咨询师在兼顾建议内容的同时还要调节与咨询者之间的人际关系,采取维持关系、套近乎、换位思考、循序渐进、保留余地及鼓励的语用策略。

简介：“孙大姐，路大哥的病情最近比较稳定，还得注意按时服药。”近日，淄博市临淄区朱台镇义和村卫生室医生徐晓冰来到贫困户路卫忠家里为其进行健康体检并提出保健意见。43岁的路卫忠四年前因车祸落下了脑部残疾后遗症，时犯癫痫病，需要长期依靠药物维持治疗．家中还有患病的母亲和上学的两个孩子，照料家庭的重担全部落到了妻子孙玉娥身上。

简介：【摘要】 本文以常熟市开展整治“土制”简易升降机为背景，经过调查研究，常熟市升降机总量2000台以上，普遍存在维保缺位、自管不善、安全隐患突出等问题。自2013年初至2018年末，共发生8起伤亡事故（未上报事故未作统计），事故设备均未接受法定检验。据此知悉，事故形成后，监管方与使用者之间矛盾凸显，揭示出权责义务混乱、法律关系模糊、经济利益纠缠等一系列问题。究其根本原因，简易升降机的“界定”，可谓“仁者见仁，智者见智”。

简介：摘要目的分析人文关怀问诊护理应用在恶性肿瘤患者护理中的影响。方法随机将我院收治的恶性肿瘤患者75例分成两组，针对参照组37例恶性肿瘤患者实施基础性护理，针对观察组38例恶性肿瘤患者实施人文关怀问诊护理，对比两组恶性肿瘤患者的护理效果。结果观察组恶性肿瘤患者护理后的心理状态评分、舒适度评分、生活质量评分及护理满意度明显优于参照组恶性肿瘤患者（P＜0.05），有统计学意义。结论针对恶性肿瘤患者护理过程中实施人文关怀问诊护理的效果较为显著，促进患者心理状态的改善，提高患者的生活质量。

简介：摘要目的探讨结构性反馈框架应用于标准化病人（standardized patient，SP）课后问诊教学的效果。方法将天津医科大学2016级临床医学专业学生共338人分为实验组与对照组，两组均采用常规教学，实验组采用常规教学结合SP应用结构性框架进行反馈。比较应用结构性反馈框架教学前后实验组学生的问诊考核成绩及对SP问诊的满意度调查。采用SPSS 21.0统计软件进行t检验、Wilcoxon符号秩检验以及卡方检验。结果实验组经结构性反馈框架教学后问诊考核总分[85.750（80.875，89.000），P<0.001]、现病史[38.000（33.000，42.000），P=0.022]、既往史[4.000（4.000，5.000），P=0.008]、个人史[2.000（1.000，4.000），P<0.001]等方面的成绩均提高显著，且病史搜集能力也得到明显提升[9.000（9.000，10.000），P=0.002]。实验组学生普遍希望在今后的课程中参与课后SP指导练习，并认为SP教学法对提高临床思维帮助很大（P=0.000）。结论将结构性反馈框架应用于课后SP问诊教学中效果明显，值得在问诊教学中推广。

简介：【摘要】目的：明晰思维导图在神经内科实习护生护理问诊教学中的效果。方法：选取我院神经内科2023年3月至2024年3月的护理实习生20人，随机分组，分为思维组与对比组，各10人。以不同教学方式干预，对比教学效果。结果：思维组教学效果优于对比组，且各得分项有差异（P＜0.05）。结论：思维导图在神经内科实习护生护理问诊教学中具有进一步提高教学效果的优势。

简介：摘 要：由于企业员工文化素质高低不同、理解执行能力不同，目前现有的员工培训已不能适应部分企业的发展需要，为解决培训目的不明确、培训计划不细致、培训设施不完善、培训反馈不完整等问题，从解决企业和员工所面临的问题、为员工职业生涯出谋划策、从企业和员工的实际需要出发三个方面入手，开展员工培训模式研究。

简介：如果说前十午，我们靠简单的机器和廉价的劳动力赚钱，那么在知识经济的今天，则已经是靠高科技和高素质的员工在市场经济的浪潮中淘金

简介：摘要报道了25名骨科护士参加护理部组织的“三主动”规范礼仪培训的体会。培训要求护士掌握在迎接各级查房者时，执行相应的动作形体规范和汇报内容规范，做到主动起立、主动迎接和主动汇报。培训后，本科室护士在精神面貌、服务态度、工作作风方面的评价满意率，由85%提高到95%。“三主动”规范化培训促进了护士综合素质的提高，强化了护士的临床工作能力。

简介：【 摘要】 报道了 25名骨科护士参加护理部组织的“三主动”规范礼仪培训的体会。培训要求护士掌握在迎接各级查房者时，执行相应的动作形体规范和汇报内容规范，做到主动起立、主动迎接和主动汇报。培训后，本科室护士在精神面貌、服务态度、工作作风方面的评价满意率，由 85%提高到 95%。“三主动”规范化培训促进了护士综合素质的提高，强化了护士的临床工作能力。

简介：

简介：摘要在新型冠状病毒肺炎疫情防控中，应用信息化技术，通过互联网医院、微信公众号、远程多学科协作等实施互联网+轻问诊，让公众及有需要的患者足不出户就可以在线学习新型冠状病毒肺炎的最新诊疗及防控举措，居家自我排查，科学有效导诊、分诊，做到急诊不延误，慢病、常见病及时正确处置。互联网+轻问诊在新型冠状病毒肺炎疫情防控中对普及健康教育，促进医患和谐、社会稳定具有积极的作用。

简介：摘要：目的：探究健康教育在社区全科问诊糖尿病患者中的临床效果。方法：抽选本院糖尿病患者共63例，按照计算机乱序分组的方式分为实验A组与实验B组，其中实验A组31例，实验B组32例。传统的护理模式应用于实验A组患者，实验B组患者则在传统护理模式的基础上应用健康教育。分别于护理前后对患者各时段的血糖指标进行测量与如实记录。为患者发放病症健康知识问答试卷，收集并登记患者的答题分数，考核患者对于糖尿病相关健康知识的掌握情况。将两组患者就医中各项指标数据进行系统收集以及客观对比，观察健康教育对于患者护理工作的实际效果。结果：护理前两组患者各时段的血糖指标并不存在较大的差异，P＞0.05。护理后实验B组患者的各时段血糖指标数据以及对于自身病症相关健康科学知识的掌握情况均优于实验A组患者，P＜0.05。结论：在糖尿病患者传统护理模式的基础上应用健康教育，能够行之有效的帮助患者提升其治疗有效性，改善各时段的血糖指标，丰富患者对于自身病症相关健康知识的了解情况，强化其在日常生活中自我保护的意识与能力，值得推广。

简介：【摘要】目的：观察健康教育在社区全科问诊糖尿病患者中的临床效果。方法：选取我院社区全科问诊糖尿病患者42例（2021年1月至2021年6月），随机分为健康教育的观察组（21例）与常规护理对照组（21例），观察患者血糖水平、生活方式。结果：与对照组相比，观察组血糖水平低，生活方式改善评分高，P＜0.05。结论：社区全科问诊糖尿病患者中应用健康教育，能降低患者血糖水平，保持良好的生活方式，值得借鉴。

简介：实施'培训培训者工程'是蒲江县创新驱动乡村振兴战略实施所开展的一项重要工作,有利于蒲江形成先行先试优势,助推蒲江党员干部成为绿色发展、创新发展和乡村振兴深度融合协同创新的开拓者、探索者、推动者。

简介：一由西南某直辖市飞来的国航CA4577航班晚点了,从显示屏上滚动的航班信息看,要21点35分才能降落,比原定到达时间整整晚了两个小时。手捧鲜花恭候在机场出口处的孟昕,心情无比焦躁。哎,都怪丈夫徐斌,不知哪根脑神经又搭错了,晚饭时不停地盘问有关今晚接机的种种问题。看他那满腹狐疑的样子,她心头蹿起一股无名之火,真想疾言厉色地打断他:'闭上你的嘴,别再没事找事.'但刚读幼儿园大班的儿子徐飞