简介:摘要:公共政策是各级行政机构管理国家和社会公共事务的主要手段,公共政策的本质是社会资源的一种再分配。公共政策的过程是一个动态的阶段性过程,包括公共政策方案的制定、执行和评估等若干逻辑阶段,其中公共政策的执行环节作为公共政策主体将政策方案付诸实施的实践过程,是各级行政机构公共管理活动的中心环节,是实现政策目标最直接、最重要的活动,从根本上决定了公共政策问题的解决、公共政策方案的实现及其实现程度和范围。此外,在公共政策的实施过程中,由于受公共政策执行主体自身“经济人”的属性及外部执行条件和环境等客观因素的制约和影响,很多情况下公共政策实施的效果都难以达到预期的目标,甚至会严重偏离既定目标价值。
简介:摘要许多因素影响着农村中小学的教育教学质量甚至学校的生存发展城市中小学扩招所带来的生源差距;农村外出务工对子女的影响;网络对中小学生的负面影响;农村中小学教师队伍的不稳定。
简介:一、地块小、作物布局不够合理影响了收获机械作业效率的提高目前,我市农村耕地绝大部分按人均由农户承包经营,田块较零碎,一般都在2亩左右,小的还不足1亩。作物布局不尽合理,有些地方还出现旱包水,水包旱,粮棉套种和水旱夹杂现象,加之田埂多,道路桥梁狭窄,直接影响了联合收割机作业,就是小型收割机都难以下田,中型收割机更是无路可走。据实地考察,一台海马牌联合收割机在2亩不到的田块收割小麦,用于转弯、倒车的时间几乎等于正常作业的时间,平均每天作业量只有10亩左右,其作业效率还达不到理论效率的一半。二、机手缺技术,操作不熟练影响了收获机械的使用效率
简介:摘要:音乐学科教学有其独特性,它既是艺术学科的一种,也是美育培养的重要学科。然而对于初中音乐教学来说更是受很多因素制约的,能否进行正常的音乐教学也是受多方面因素的影响着。这些来自教师方面、学生方面、学校和家庭重视方面和地区经济状况方面。本文对这些因素进行了详细的剖析,希望我们的初中音乐教学会越来越好,孩子们的美育教育能得到更大的提高。