简介:人总是要长大的,小学毕业就会升上中学,你们想知道成长过程中的烦恼和快乐吗?让我们了解一下大哥哥、大姐姐们的想法吧!
简介:【选读】亲爱的舒拉和莎哈扎德:今天我要去法扎巴德和达尔瓦兹处理政治事务,希望很快就能回来见你们,但我不得不告诉你们的是:或许我不会回来了。
简介:必须一直感觉到‘头腔空洞’‘喉腔放开’‘胸腔宽阔’和‘腰部扩张’,感觉、知觉是声乐老师描绘歌唱发声的主要手段,声乐教学感觉知觉 在声乐课上
简介:自我相关的刺激一般被认为更易捕获注意。以往的一些研究发现,面孔刺激作为干扰刺激时更易对当前任务产生干扰。然而,以往关于自我面孔是否具有注意捕获优势的研究结果并不完全一致。本研究通过两项实验考察了知觉负荷对自我面孔注意捕获的影响。结果发现(1)在负荷较低的相关任务中,与陌生面孔相比,自我面孔表现出显著的注意捕获优势;(2)在注意捕获能力上,自我面孔与熟悉面孔不存在显著差异提示自我面孔优势的产生可能源于熟悉效应;(3)在负荷较高的相关任务中,自我面孔注意捕获优势消失,表明知觉负荷是影响自我面孔注意捕获的重要因素。
简介:学生只有明确了感知的目的才能在感知过程中支配自己的知觉,对歌唱发声的感知觉就越深刻,才能让学生形成清晰的感知来领会老师的要求与要领
简介:以大学生为被试,采用投射测验法分离出两类不同性质的内隐人格观,然后通过效价匹配实验和错觉关联实验,初步探讨了内隐人格观对他人知觉的信息加工模式的影响。研究结果表明:(1)跨性格、能力等不同人格属性有共通一致的内隐观;(2)固存观的反面就是渐变观,它们是同一维度的两极;(3)与渐变观者相比,固存观者更易以一种评价性方式知觉他人信息;同时,渐变观者不像固存观者那样对他人特质作出静态判断,而是集中注意力于理解他人行为发生的动态过程。
简介:两个实验采用阻碍效应范式探讨了特征的呈现方式对类别知觉表征的影响。研究结果发现在阻碍效应范式中,改变特征的呈现方式引发了不同的类别知觉表征方式;当固定样例特征的呈现位置时,引发了基于样例整体相似性的表征;而随机样例特征的呈现位置时,引发了基于样例特征的解析表征。该结果支持了类别学习的多系统理论。
简介:教师应避免八种人际知觉偏见厦门教育学院章立早教师在教育教学过程中,常会不由自主地对学生产生一些人际知觉偏见。这些人际知觉偏见导致师生关系紧张,影响教书育人的效果。因此,教师要努力避免以下几种人际知觉偏见。“晕轮效应”从字面上解释,这是指,当你直视强光...
简介:
简介:摘要从视知觉动力的角度出发分析博物馆的展陈实践,不同于从文本叙事、艺术风格,甚至设计师个性的角度进行思考。它与社会现代性中民主平等的趋势相符,探索的是人们体验与经验的共性。以上探讨的四种基础原理是视知觉动力最直观表现,所举的展陈实例从表面上看只是凸显了博物馆陈列展览的艺术性和审美功能,但实际上,它们代表了传统博物馆“以器物为重”“以文本为重”的强势传播角色正在向“以受众为重”的新方向转变。当下的博物馆应该让展陈的架构更清晰,使人们的知觉更敏锐,令体验的过程更自由。
简介:喝奶、睡觉、哭闹、拉尿……在我们看来,刚刚到这个世界不久的小宝宝全部生活几乎就是这些。但正是在刚出生的头几个月中,宝宝的各种感知觉正以惊人的速度发生着变化。他的各个感官已经具备了敏锐的感受能力。他的视觉、嗅觉、味觉、触觉和听觉已经完全分化了。感知觉的良好发展将为宝宝今后的认知发展打下良好的基础。这里介绍一些能够刺激和帮助宝宝感知觉变得更加有活力的方法。
简介:采用颜色-形状联合搜索任务探讨短期特征联结知觉学习的效果和机制。训练被试在由不同颜色和形状组合的字母干扰子中搜索具有特定颜色和形状的目标字母,训练时间约为40分钟。通过训练,被试搜索特定的颜色-形状联结的目标字母的能力有所提升,并且学习效应能够迁移至背景改变目标不变的条件中,但是不能迁移至背景不变目标改变的条件中。这一结果提示,被试在进行短期联合搜索知觉学习时,学习到的是目标,而并非背景或目标与背景的联系。
简介:同学们,在本模块中我们学习了一些表感觉和知觉的(连)系动词。它们都有一个共同的特点:那就是译成汉语都可翻译成“……起来”。如:look“看起来/上去”,smell“闻起来”,taste“尝起来”等等。那么怎样才能把它们区别开来呢?先来做下面这些练习题吧!
简介:养鸽不能好高骛远,今年A鸽系叫座,就养A鸽系;明年B鸽系火爆,就改养B鸽系。老是跟着鸽系追风,一晃荡数年过去了,回头一看,当初被自己淘汰的鸽系,现在人家玩得风头正兴。不断洗牌、频繁大换血是养鸽之大忌。
简介:员工往往会出现知觉的偏见从而影响到企业的和谐,2 知觉的偏差效应及其影响在企业管理中,对企业思想政治工作者对员工进行教育和信息的传达很有意义
简介:书法景观是书法文化的重要构成形式,书法景观公众知觉是书法美育和书法传承的重要途径。书法景观的公众知觉调查从两个方面进行,即公众一般性知觉调查和特殊地理场所公众知觉调查。调查结果表明,特殊案例地理知觉特征与书法景观知觉的特征结果有一致性。而公众对书法景观的一般性知觉调查结果揭示,日常生活环境是书法景观知觉地理场所单元中的重要构成,同时知觉结果与个人的地理背景相关,这意味着书法美育和文化传承不仅仅在纯艺术领域,还有一个同等重要的领域就是日常生活环境。
简介:冬夜迥迥,苦寒袭袭。近一个月,偶尔翻翻《陶行知全集》,在泛黄的纸页中,我读出了一个高贵的灵魂在历史隧洞中,颤巍巍地发出的缕缕音痕。斯人已去,余音犹存。在那缕缕充满褶皱的遗痕背面,是一片静美的天宇以及一块疮痍的大地。
简介:应用CohetBonnet角膜知觉计,探讨正常人角膜不同位置的角膜知觉分布情况。
成长!成长!——成长的烦恼
我们奋斗!我们幸存!我们永存!——《我不要你死于一事无成》荐读
声乐教学中的感觉与知觉刍议(1)
知觉负荷对自我面孔注意捕获的影响
声乐教学中的感觉与知觉刍议(2)
内隐人格观对他人知觉的影响
特征呈现方式对类别知觉表征的影响
教师应避免八种人际知觉偏见
为什么麻醉会让人失去知觉?
展陈设计中的视知觉动力分析
20个发展宝宝感知觉的方法(上)
目标或背景:联合搜索知觉学习的内容
表感觉和知觉的系动词专练
心浮气躁是养鸽大忌好高骛远将一事无成
知觉理论与企业思想政治教育
简讯:“超人”瘫痪7年,首次恢复部分知觉
书法景观公众知觉与书法美育及文化传承
知觉在静美的天宇,行走于疮痍的大地
正常人角膜不同位置知觉的探讨