简介：摘要：幼儿教育是我国完整教育体系的重要组成部分。近些年来，随着我国教育事业的不断发展，越来越多人开始认识到幼儿教育的重要性，并针对幼儿教育工作提出了更高的要求。在幼儿游戏活动中，通过开展高质量的项目环境，能够带给幼儿更加优质的体验。实践中，教师需做好教学活动设计，积极引导幼儿参与到游戏中，在参与游戏的过程中获得知识和技能。同时，在项目活动融入的基础上，也能够使课堂的整体效率得到有效提升，并对明确教育教学目标具有重要意义。因此，文章立足问题，提出几点建议，以备后续参考。

简介：摘要：我国对于幼儿园提出了更多的要求，在平时的教育活动中，教师应重视使用新型的教学方式，开展不同形式的活动，让幼儿学习到知识，掌握到技能。为了完成这一目标，教师应重视将区域活动和主题活动进行有机融合，利用二者的作用和功能，促进幼儿的成长和发展。

简介：摘要：幼儿园教育指导纲要从“艺术”的角度出发对幼儿美育提出了一定的要求，教师要引导幼儿感受美、赏析美、创造美，教师要多渠道指引幼儿用自己擅长、喜爱的形式参与艺术创造活动，在活动中大胆表达观点、分享创造乐趣，教师还要引领幼儿互相欣赏、合作互助、共同提高。如何在幼儿园提升美育水平，成为教师要探讨与解决的问题之一。本文基于主题活动分析幼儿园展开创意美术活动的策略，以期为提高幼儿园的美育质量提供参考。

简介：摘要：随着时代的发展，在当前教育教学中，对于幼儿园教育越来越重视。在幼儿教育中，不仅要让幼儿习得相关的知识内容，同时也要促进幼儿的身心健康发展。幼儿园主题活动与区域活动相互融合，对于优化教育教学质量具有极为重要的作用和价值。本文重点阐述幼儿园主题活动与区域活动有效融合的相关措施，从而更好地促进幼儿教学水平的提升。

简介：摘要：本论文旨在探讨基于学习活动观的高中英语阅读活动的设计和实施。通过分析学习活动观的理论框架，本研究介绍了一种有效的阅读活动设计模型，旨在提高学生的英语阅读能力和文学理解。研究中还包括了实际案例研究，以验证该模型的有效性。最终，本文总结了研究结果，强调了学习活动观在高中英语教育中的重要性以及如何通过精心设计的阅读活动来促进学生的学习。

简介：摘要：陈鹤琴先生说：大自然、大社会都是活教材。他认为，学前儿童是在周围的环境中学习的，应该以大自然大社会为中心组织课程。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中强调“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求。”本文记录了我园以种植活动为内容的主题探究活动的实践思路，让幼儿在丰富多彩的主题探究活动中，获得充分自主的全面发展，为进一步落实我园“启·承”园本课程做出有益探索。

简介：摘要：随着社会经济和人们生活质量的逐渐提升，群众文化活动形式也发生了翻天覆地的变化。建设群众文化最重要的方法就是开展群众文化活动，能够有效提升全面整体文化素质，促进社会文化发展。随着人们生活质量的提高，高质量的化精神活动已经成为了群众文化活动的主要形式，人们生活主题也展现出以文化活动为主。所以，开展群众文化活动是新时代发展的必然道路。

简介：摘要：以冼星海为代表的抗战时期的文艺工作者革命情感的养成也经历了漫长的发展过程。冼星海的少年生活为其树立共产主义的革命信念奠定了阶级基础；青年时代的革命斗争与理论学习使他自觉地走上了中国共产党倡导的文艺战线上来；抗日战争的爆发，使他更加明确自己的心之所向；军民鱼水情的生活激发了他更加广阔的创作灵感；真挚的入党誓言使他在为人民服务的事业上奋斗终生。他的革命精神是在成长的过程中逐渐形成的，而其中最重要的是实践。

简介：摘要:烈士纪念馆档案数字化与馆藏档案分级管理是当前烈士纪念馆管理工作的重要内容之一。数字化技术的应用可以有效地提高档案管理效率，保护档案资料，同时也可以更好地满足社会公众对于烈士纪念馆信息的需求。而馆藏档案分级管理则可以更好地满足不同层次和不同需求的用户对于档案信息的需求，提高档案利用效率和管理水平。本文将围绕这两个方面进行探讨，以期为烈士纪念馆管理工作提供一些参考。

简介：摘要：古希腊哲学家赫拉克利特说：“变化是永恒的”。古人早早就意识到变化是无法抗拒的规律，人类科技在不断的革新与发展，摈弃短点发扬优点不断地进步，随着信息技术的不断进步与发展，我们的教育也要跟上时代的步伐，不断创新和发展。本文主要阐述以下几个问题：以美术和语言为例，在信息技术不断发展的时代背景下，为什么要在幼儿园美术教育活动中使用信息技术？利用信息技术对语言教学和美术教育有哪些优势，在应用多媒体信息技术进行幼儿教育存在哪些误区？在课堂中使用信息技术应该注意哪些问题？以及如何恰当使用多媒体信息技术的策略。

简介： 摘要：在幼儿园一日活动中进行数学教学活动的设计，可以使得幼儿逐渐掌握逻辑思维，并获得自身数学素养的显著提升。教师在开展数学教学活动时，应当遵循幼儿的年龄特征以及发展规律进行具体教学方案的设计。合利放置区域活动材料，使孩子认识数学知识；对幼儿进行适当的指引，提高数学教育有效性；针对幼儿进行客观评价，确保区域活动参与度。在游戏中学习数学，在日常生活中学习数学，融于一日生活中让幼儿在轻松自主的学习氛围中探索数学知识，并获得逻辑思维的提升。

简介：

简介：摘要：新课标提出，英语课程六要素一体化的英语知识活动观，是提高学生英语专业核心素养的重要途径。本文将根据当下小学英语课堂教学情况，并结合译林版小学《英语》课本中的课堂案例，研究教师怎样利用学生的活动观开展课堂内容安排，以兼顾学生的学情，活跃学生思想，增强课堂教学效果，为学生的核心素养成长打好基础。

简介：摘要：中老年人是组织群众文化的主力军，因为这部分人民群众并不存在工作压力、学业压力，可谓是进入到“颐养天年"的时期，空闲时间很多。在这时，中老年群体为了丰富自己的生活也会更加关注群众文化。其中，广场舞活动备受中老年人民群众的青睞，所以文化馆工作人员要组织丰富的中老年广场舞活动，切实满足中老年人的娱乐需求。本文将从加强阵地建设，优化物质环境;研发光盘资料，创新文化体验形式;组织社区比赛，提高群众积极性三个角度来分析文化馆工作人员应该如何有效组织中老年广场舞活动。

简介：摘要：随着社会经济的飞速发展，人们的物质需求日益增加，精神文化生活也变得更加丰富多彩。音乐欣赏是人们精神文化生活中不可或缺的一部分，它不仅能够提升人们的情感，还能缓解人们的压力。随着时代的发展，越来越多的人开始关注音乐作为一种文化活动。但是，由于民众之间的文化差异，他们对音乐的理解和审美也有所不同。这使得群众音乐活动的效果并不尽如人意。因此，本文将探讨音乐审美在群众文化活动中的重要性。

简介：摘要：“活动·探究”单元课堂教学是初中语文课程教学中重要的一部分，它对于锻炼学生的探究能力与应用能力、培养学生的语文学科素养都有重要的积极意义。在“活动·探究”单元教学中，教师应以教材为基础，选择合适的教学策略与方法，引导学生加强理解和应用。因此，希望通过初中语文“活动·探究”单元课堂活动教学的研究，探索“活动·探究”教学的开展策略，为丰富初中语文课堂教学、培养学生学科素养提供参考和借鉴。

简介：摘要；小学综合实践活动课程螺旋式实施，活动主题设计是关键。针对综合实践活动课程实施中出现的活动主题缺乏系列、深度以及简单重复的问题，设计好有层次、有深度、连贯性的螺旋式活动主题，有助于克服综合实践活动实施的问题，提高活动的进阶水平。

简介：摘要：主题教育活动是近年来多数幼儿园开展教育活动的一种形式，是调动幼儿已有经验再深入探索的过程，能够有效达成幼儿五大领域发展目标。在主题活动背景下开展五大领域的活动也逐渐成为很多教师、幼儿园主流的教育活动方式，在语言领域的实践中，通过创造一个轻松的语言环境，积极调动幼儿经验，激发幼儿想说、敢说的意愿，从而发展幼儿的语言能力和语言思维。本文以成都市B幼儿园为例，就主题教育活动中语言教育活动开展现状进行调查分析得出：教师认同并愿意开展主题教育活动，但较多利用现成教材，自主开发课程信心不足，质量有待提升；教师对语言教育活动中幼儿发展目标容易从自身期待出发，忽略幼儿实际，针对性、适宜性不够；教师在开展主题教育活动时对主题内容的选择与自身经验有关；教师结合主题进行语言教育活动时的组织与指导注意语言规范、提问和回应的策略，但实际操作存在困惑；基于主题教育活动幼儿在语言教育活动中的活动状态与自身的兴趣和经验有关；在幼儿语言教育活动中，教师、幼儿园、家长对孩子发展的支持积极、主动，效果良好。

简介：摘要：值日生活活动是一种常见的学校管理方法，该方法旨在培养学生的责任感和自律意识。通过安排学生轮流承担各种日常管理、卫生和维护工作，值日生活活动能够让学生主动参与学校的管理与维护工作，增强学生的自我管理能力和责任心。随着社会的发展和教育理念的改变，值日生活活动在学校教育中的地位和作用逐渐受到重视。因此，本研究旨在探究值日生活活动在一日活动中的实际应用和效果，并为学校管理和学生发展提供一定的理论和实践指导。

简介：摘要：在这篇论文中，我们探讨了新课标视域下小学语文活动中体验型学习活动的实践应用。本研究首先分析了新课标的理论基础和体验型学习的原则，然后通过实际教学活动的设计和实施来展示这些理论的应用。研究采用了观察和问卷调查等方法，收集数据以评估这种教学方法的有效性。结果表明，体验型学习活动能显著提升学生的语文能力和学习兴趣，为小学语文教学提供了新的视角和方法。研究还讨论了其在现代教育环境中的实际意义和应用前景。