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  • 简介:一顿饭可以成就—个朝代,一顿饭也可以左右一段人生。要说中国历史上最著名的饭局,当数咸阳城外的鸿门宴。楚汉相争,项羽在鸿门设下饭局,宴请刘邦。他有大把的机会杀掉对手,结果,先是项庄舞剑,后是樊哙闯帐,接着是张良献玉,终于活生生放走了对手。

  • 标签: 中国历史 楚汉相争 鸿门宴 对手 人生 宴请
  • 简介:从清顺治至嘉庆朝,京城共有王公府邸89所。随着时代变迁,建筑格局保存完整,维持原貌,且对公众开放的仅恭王府一座。想知道这座历史悠久的府邸蕴藏着哪些秘密?跟着辣妈潮宝体验团来一探究竟吧!恭王府:国家重点文物保护单位,为清代规模最大的一座王府,曾先后作为和珅、永璘的宅邸。1851年恭亲王奕?成为宅子的主人,恭王府的名称也因此得来。

  • 标签: 恭王府 永璘 嘉庆朝 和珅 王奕 清顺治
  • 简介:我是1926年出生在东湾三合的,我的父亲是老三合人,我的母亲是陕西韩城刘家,当时刘家在韩城是出了名的书香门第,尤其以书法著称,在当地很有名气。外祖父的书法在当时的韩城很有名气,甚至远在西安的人不远千里来求字的也不少。难得和可贵得是母亲能够识文断字,读文章,还能书写一笔好字。自我出生后,母亲便成为我的启蒙老师。在母亲的熏陶下,我从小就对读书和书法很感兴趣。

  • 标签: 口述历史 故事 启蒙老师 母亲 韩城 书法
  • 简介:众所周知,历史学科是所有学科中蕴含人文思想最为丰富的一门课程。这也就要求历史教师在教学的过程中,要充分把本学科中一些爱国主义内容挖掘出来,要有目的地培养学生民族意识和民族自豪感,把他们的爱国情感激发出来。此外,教师要借助揭示历史人物的优秀品质,培养学生健康、健全的人格,同时要把历史和现实有机地结合培养学生关注人类发展的历史责任感。

  • 标签: 高中历史 人文
  • 简介:历史是最好的老师,中华民族历来有重视历史教育的传统。党的十八大以来,习近平就历史教育问题发表了一系列重要讲话,形成了内涵丰富的历史教育思想,其中包括正确认识历史教育的地位和功能、准确把握历史教育的主要内容、明确开展历史教育的原则和方法等。习近平的历史教育思想,既有对一些国家在历史教育方面经验教训的总结借鉴,也有对当代中国历史教育现实问题的正面回应,还有对今后中国历史教育发展思路、原则和方法的深刻思考。这一思想是对马克思主义唯物史观的继承和发展,是对毛泽东、邓小平等历史教育思想的运用和创新,为当代中国的历史教育工作指明了方向。

  • 标签: 习近平 历史 历史教育 以史为鉴
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  • 简介:时间荏苒,不知不觉从事教育工作已经十年,随着教学经验的不断丰富,原本简单的心却越来越复杂起来,这种复杂源于对学生的思考、对教学的思考以及对历史的思考.静下心来仔细斟酌,我清楚地意识到,这些思考的最根本问题无非两个:一是历史是什么,二是学历史做什么,接下来我想结合教学,对上面两个问题给出我的思考结果.

  • 标签: 初中历史教学 教育工作 教学经验 结合教学 学生
  • 简介:长期以来,动物王国的成员们一直在人类历史中发挥着作用,一些兽类和鸟类在这方面颇有成就:有的去过人类从未涉足的地方,有的则参与了打击世界上最臭名昭著的恐怖分子抓捕行动。来认识一下它们吧。

  • 标签: 人类历史 动物 抓捕行动 恐怖分子 王国
  • 简介:2015年是中国人民抗日战争胜利70周年,无数的革命先辈用生命为我们换来今日的和平,我们要学会珍惜,更要铭记那段不可磨灭的历史

  • 标签: 振兴中华 历史 抗日战争胜利 中国人民
  • 简介:我有幸在本次教研活动中执教“抗日战争”一课,下面就谈一些自己的思考。我认为,历史教学不仅仅是在课堂里对历史知识进行传授,更重要的是通过教科书这一媒介传递人文价值观。我在教学设计和课堂实践中重在彰显“人”的主体地位,

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  • 简介:〔摘要〕认真研究历年的高考历史试题,从中发现其命题规律熟悉中考熟悉,陌生中考熟悉,熟悉中考陌生,陌生中考陌生。

  • 标签: 〔〕高考历史命题研究
  • 简介:摘要在历史课堂教学中,如何激发学生的学习兴趣、调动学生的积极性,始终是教学的难点和教学设计的出发点。而从学生的学习特点来看,主要是利用各种教学方法激发学生的思维。“思源于疑”,思维活动通常是由疑问而产生的,只有当学生对所学知识产生疑问时,才能点燃思维的火花。现代心理学研究表明,一个人的思维状态在一定时期内是强弱的交替变化状态。而在历史课堂上富有艺术性的提问能启迪学生思维、发展学生智力和培养学生能力。

  • 标签: 历史课堂提问艺术思维活动
  • 简介:摘要在我们的教学中仍然采用大量低效甚至无效的教学,严重地制约着新课改目标的实现。不克服低效教学,就不可能有高效的课堂。本文深入分析了课堂低效的原因,提出了构建高效课堂的一些做法。

  • 标签: 低效课堂原因
  • 简介:我们所说的姓氏,包含了“姓”和“氏”两个概念。姓,代表了氏族血统,最早来源于氏族的图腾。氏族在交往中通过展示氏族图腾的徽记来表明其身份,区别不同的氏族和方位,氏族徽记就是姓的最早雏形。氏,是古代贵族标志宗族系统的称号。从夏朝中期开始,氏成为姓的支系,是私有制社会的特种产物,表示功勋和地位。

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  • 简介:对许多学生来说,历史学科知识头绪多,容量大,耗时长,见效慢。因而在历史学习过程中出现了众多学困生。在对学困生的帮扶转化过程中,笔者逐渐意识到:首先要帮助学生克服'畏难'心理。引导学生从战略上藐视学习困难,不断向学生传输'历史学习其实挺简单'的思想观念。其次要变革固有的教与学的方式。要在战术上高度重视,不断深化历史课堂教学改革,突出历

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  • 简介:成吉思汗的继承人窝阔台,公元哪一年死?最远打到哪里?成吉思汗的继承人窝阔台,当初如果没有死,欧洲会发生什么变化?试从经济、政治、社会三方面分析。这是历史试卷上对同一知识点的不同问法,上面是国内的历史试题,下面是美国的历史试题。各自的着重点在哪里,一目了然。在长达一百多年的时间里,学习历史的关键不过是不停地回顾过去和模式化背诵,而评价方法也是简单地看学生是否已经将知识塞进了拥堵的大脑。

  • 标签: 窝阔台 重重迷雾 评价方法 初中历史 淄博市张店 教研员