简介:【摘要】目的:探讨急诊输液室患者病情突变的急救护理体会及要点。方法:随机抽取本院急诊输液室2020年4月至2022年4月采取输液治疗且期间发生病情突变状况的184例患者,应用本院制定系统急救护理管理措施,评价护理效果。结果:本院急诊输液室接受输液治疗的患者中共发生病情突变15例,在接受急救护理管理后,有14例患者病情得到控制,成功率为93.33%。其中,14例急诊输液室病情突发患者表示满意,1例表示不满意,护理满意度为93.33%。结论:在急诊输液室工作中,对于病情突变的患者,不仅需要加强护理人员的综合素质,争分夺秒配合临床医师完成急救,减少在抢救过程中各种导致治疗延迟的因素发生,提高患者的急救质量。
简介:摘要目的探究在急诊输液护理过程中护患沟通的技巧以及起到护理的作用。方法选取2013年06月~2015年07月我院急诊科收治的60例急诊输液患者,按照随机数字表法分为研究组30例,对照组30例。护理人员针对于对照组患者采用常规护理,针对于研究组患者再辅以沟通技巧,对比两组患者的护理效果,其中包括患者的焦虑情况、护患的满意度情况、护理的纠纷情况。结果研究组患者的焦虑评分明显低于对照组,研究组为轻度焦虑,对照组为中度焦虑。护理的满意度高于对照组,护理的纠纷情况少于对照组,两组间的比较差异显著,具有统计学意义(P﹤0.05)。结论在常规护理方式的下有效的应用沟通技巧,可以提高急诊护理的质量,提高患者的生活质量,值得在临床上推广应用。
简介:摘要目的探讨护理干预对急诊输液患者心理状况的影响。方法将2015年12月~2016年3月我院急诊输液的80患者根据随机对照原则均分为对照组、观察组,对照组40例给予常规护理,观察组40例在对照组基础上给予护理干预。根据问卷调差结果比较两组患者输液前后的心理情况。结果观察组患者给予护理干预后其护理满意度为87.5%,明显高于对照组的65.0%、87.5%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理干预在急诊输液患者应用中可明显提高患者的护理满意度,减轻患者输液过程中的恐惧感、不良反应发生率,有效提高患者的治疗效果、治疗满意度,具有较好的临床应用意义。
简介:摘要目的通过分析门急诊小儿输液室的纠纷投诉原因,全面推行优质护理,优化服务流程,以减少小儿输液区的纠纷和投诉。方法回顾调查、分析我院2007~2009年小儿输液区的纠纷投诉事件。结果随着优质护理的全面推行和管理措施的加强,2010年度投诉事件减少至5件且均在科室解决。结论在保证医疗安全前提下,推行优质护理,改变护理人员的服务观念,提高服务意识,改善护患关系,可有效的减少纠纷投诉事件。
简介:摘要目的讨论心理护理在儿科急诊输液疗法的意义。方法选取2015年2月至12月,186例在儿科急诊治疗的患儿及家长为研究对象,按护理方式平均分为护理组合对照组,每组各93例。两组采用同一组护理人员进行治疗,其中护理组予以心理护理治疗,对照组则不采用。观察和比较两组患儿一次性穿刺成功率以及患儿家长对护理态度的满意程度。结果护理组的一次性成功率为97.84%;对照组的一次性成功率为88.17%。并且护理组的患儿家长满意率为96.77%;对照组患儿家长满意率为83.87%。护理组的各项指标明显优于对照组。对比两组数据其差异具有统计学意义(p<0.05)。结论护理人员根据患儿情况的不同,对其及家长实施不同心理护理干预,在儿科疾病的临床治疗中起到非常重要的作用。