简介：当前，我国高等职业教育人才培养模式的改革力度不大，表现出有形无实的状态，同质化倾向严重，如何持续推进改革并取得实效成为普遍关注的问题。“三对接”人才培养模式，是对高职教育人才培养模式的一种创新与丰富。扬州职业大学机械工程学院从梳理高职教育人才培养模式的具体内涵入手，构建并探索了以“专业对接企业、团队对接项目、学生对接岗位”为特征的三个对接人才培养模式，实施教学改革，取得了明显的实效。

简介：重庆电子职业技术学院院长季世平认为，毕业生的就业率是衡量一个学校教学质量的重要指标，也是高职院校发展壮大的有力保障，就业即为高职教育的核心问题。

简介：根据当前动漫产业发展现状，分析我国动漫专业的建设需求，研究高职院校培养动画人才的目标定位，探讨动漫专业的人才培养模式。

简介：人才层次的高级性。高等职业教育是高等教育的重要组成部分，属于高等教育的范畴。高职人才必须具备与高等教育相适应的基本知识、理论和技能，掌握相应的新知识、新技术和新工艺，以较强的实践动手能力和分析、解决生产实际问题的能力区别于普通高等教育，以较宽的知识面和较深厚的基础理论知识区别于中等职业教育。

简介：在当前教育发展形势下，越来越多的高职院校在人才培养工作上开始以就业作为导向来进行。基于此，本文主要就从多个方面，如专业设置、课程体系、师资队伍等对以就业为导向的高职教育人才模式进行深入探讨。

简介：随着职业教育体系的不断完善和各类教育“立交桥”的逐步建立，中、高职教育的衔接已成为我国职业教育迫切需要解决的问题。针对目前中高职教育存在的课程重复与资源浪费问题，借鉴发达国家职教理念，中高职教育应结合区域经济的发展要求，以职业岗位为导向，通过模块化课程整合与人才培养模式改革实现人才培养目标的有效对接。

简介：我国的技术工人，特别是中、高级技能人才短缺的现状。不可避免地影响我国在世界市场上的竞争力。我国技术工人技能水平普遍偏低的现状不仅影响着产品数量，还直接影响着产品质量，影响着科技成果转化率。随着我国工业化进程的加快及市场竞争的加剧，我国高级技能人才短缺的情况，已成为制约企业发展的重要因素，建设高素质的技工队伍，已成为我国经济发展的当务之急。

简介：高职教育作为我国高等教育的一部分,近年得到高速发展,但对于高职教育人才培养目标及其培养模式的认识并未达成一致。本文认为高职是高于中职、有别于学术高教的一种教育形式,它应该培养可持续发展应用型人才,因此与之相匹配的也应该是以能力培养为中心的教育教学体系。

简介：针对当前高职教育拔尖人才培养中所面临的实际问题,从遵循高职教育人才培养规律的角度出发进行了深入的剖析,并结合高职教育拔尖人才培养的现实要求和其在产业生产一线所发挥的作用,提出了解决问题的方式方法和可行性建议。

简介：摘要：我国城市化发展进程不断加速推进，各类建筑工程项目数量逐渐增多，建筑行业发展异常迅速的当下，建筑领域的人才需求量也逐渐上升，而这对于高职院校的人才培养来说正是一个关键机遇，尤其对于建筑工程管理专业来讲，可以说是迎来了新的时机。因此，高职院校加快完善建筑工程管理专业人才培养模式势在必行，尽快健全建筑工程管理专业人才培养体系，才能保障院校人才培养与发展更具动力与实力。

简介：提升质量是高职教育发展的永恒主题。高职院校要提高人才培养质量,必须紧扣行业企业发展和人才需求,以区域性原则设置专业集群,以融合性原则创新协同育人体制,以职业性原则创新人才培养模式,以岗位性原则构建专业课程体系,以实践性原则打造“教练型”教学团队,以共享性原则搭建育人实训平台,以协同性原则实施教育教学活动,以开放性原则开展教学质量诊断与改进,才能使人才培养真正适应产业发展的需要。

简介：

简介：【摘要】在社会经济高速发展变化的背景下，技术技能人才的培养以逐渐成为教育改革的核心，加强人力资本投资，通过教育培养培训劳动力市场需要的技术技能复合型人才，已成为世界各国的共识。本文通过借鉴世界其他国家职业教育培养培训技术技能人才的经验，结合我们自己的现状，阐述了职业教育对天津市技术技能人才培养体系构建的影响。

简介：随着我国加大对基础设施建设的投资，建设工程领域对工程造价人才的需求量越来越大，标准也越来越高。高职院校工程造价专业在得到快速发展同时，好普遍存在师资、设备等办学设施不足，人才培养方案不完善，人才培养模式不合理等问题。通过研究工程造价专业现状，分析行业企业对工程造价人才的需求提出适应工程造价专业发展要求，及改革人才培养模式的对策分析。

简介：摘要：随着我国经济高速发展,人民生活水平提高，人们出行越来越多的选择新能源汽车，对该专业的人才需求也在不断扩大。鉴于此,本文具体分析了目前中职教育新能源汽车维修专业人才培养存在的问题,以中职教育为社会育才为导向,探寻优化课程设置、创新教学方式、构建高效课堂的具体措施，并提出了具体的人才培养策略,以供参考。

简介：部分高职院校将高技能人才的培齐视同某一工种的熟练工培养，这样的观念需要扭转。高职院校应该正确理解高技能人才的内涵。本文阐述了对高职院校高技能人才培齐进行反思的背景，提出了高职院校高技能人才培齐的相应对策。

简介：从当前体育产业发展的人才需求出发，分析我国高职教育中传统校企合作工学结合模式中存在的困难，从现代学徒制的角度对于如何培养适应行业企业需求的体育高职人才进行了探讨。

简介：当前,“职业教育就是就业教育”的理念正在受到挑战,高职学前教育专业人才培养目标需要重新构建.不仅如此,来自世界范围内的教师专业化发展的推动、高等教育思想的变革以及学前教育行业和机构的多样化都为学前教育专业人才培养提出了新的要求.理想的学前教育专业应该培养具有全面教师专业素质的专业化幼儿教师；培养具有广泛适应能力和专业引领能力的幼儿教师；培养具有良好专业态度、学习方式和终身学习能力的幼儿教师；培养具有创业精神与能力的幼儿教育实践家.

简介：【摘要】高职的教学也是所有教学机构中比较特殊的一环，高职的教学所接受的学生大多都是成绩比较一般的学生，这些学生的学习基础比较差，学习知识能力有待增强，但是这不代表着这部分学生的一些实践能力差，反而可能这些学生在实践部分有着很好的天赋，可以从事一些比较困难的工作，在不同的地方发现自身的闪光点，发挥自身的力量。但是在高的天赋也是需要有一些正确的指导的，高职机构就是给这些学生带来了一个比较明确的方向，在高职学习中学生可以将自身的本领不断放大。本文就高职学前教育专业人才培育模式展开了相关讨论。

简介：摘要：当今社会经济发展的速度越来越快，因此，高职院校必须进行教育改革，并以产业链为导向创新人才培养模式，对学校课程设置与教学改革予以高度关注，并通过加强对学生应用技能的实际训练，提升高职院校的教学质量，寻找合适的培养方法，让学生获得大企业的青睐，这都是目前高职院校亟须解决的问题。基于此，以下对高职院校美术教育专业人才培养模式进行了探讨，以供参考。