简介：摘要：社会的迅猛发展形势下教育事业也迎来新的时期，同时也促使教学方式方法不断创新，而在这一过程中运动技能教学在初中体育中得到广泛应用。加强教育观念与教学方式的改革创新，促使学生掌握良好的运动技能和终身运动的习惯。本文以追求“真学、深学、乐学”的三学课堂教育实践出发，探索了初中体育教学如何发展与提升学生的必备品格和关键能力，希望借此提升初中体育教学的整体质量，实现体育教学的真正价值。

简介：摘要 ：中药传统技能竞赛是中药类高职专业的重要学科竞赛，结合技能竞赛要求，坚持“以赛促教”，对《中药鉴定技术》课程的教学过程和课程考核方面进行了改革实践，提升学生的识药知药的技术技能水平。

简介：摘要：在新冠后疫情时代，医学生的培养仍然任重道远。实习医师不只要完成临床轮转，他们的大部分还要完成研究生统考。如何在有限的时间里帮助实习医师有效地掌握相应的临床技能显得更加的紧迫。实习医师临床技能培训中教学实践旨在从建立优秀带教医师团队、双向选择导师制模式、分层培养、相互教学评价、建立优秀带教医师奖励制度等方面入手，培养学生树立正确的职业价值观，为进一步提高临床实习医师临床技能培训提出具有建设性的建议。

简介：摘要：本文旨在探讨护生实习前护理技能操作考核方式的实践与探讨。首先对护理技能操作考核方式进行了分类和选择的探讨，认为口试、书面考核和技能操作考核三种方式应相结合，以全面评估学生的理论知识和实践能力。然后详细介绍了护生实习前护理技能操作考核方式的实践过程，包括考核内容的确定、考核标准的制定以及考核环节的安排。最后对护生实习前护理技能操作考核方式的效果评估进行了分析，探讨了优化和改进的方法，认为更新考核内容和标准、优化考核环节和方式、加强考核评估和反馈机制等措施可以进一步提高教育质量。

简介：摘要：近年来，以职业院校技能大赛助力教学改革成为常态。实践中，发挥职业院校技能大赛促学、促教、促改是目标，而深化赛教融合则是方法。故本文聚焦职业院校赛教融合工作：从实际出发，探讨基于赛教融合模式育人的优势，并对促进赛教融合的实践路径加以探究。

简介：摘要 “普教有高考，职教有大赛”。通过举办技能大赛，不但能达到“以赛促学、以赛促教”的目的，更能够激发学生形成比学习、比技能的良好氛围。但是技能大赛选手经常在赛前训练和比赛中出现各种心理问题而影响比赛，如对对手缺乏了解，导致训练动机与比赛信心不足，长期单调训练导致生理疲劳和心理倦怠等。因此，通过合理设置目标、提升选手自信、进行模拟训练等心理技能训练，对选手技术水平的提升是十分必要的。

简介：摘要：自2008年成功举办第一届全国职业院校技能大赛以来，各省、市教育主管部门对技能竞赛工作非常重视。每年都会举办市赛、省赛，选拔优秀队伍参加国家赛。但是纵观多年的国赛、省赛甚至市赛，获奖的基本都是公办学校，民办学校可以说是寥寥无几。民办学校如何在技能竞赛中脱颖而出，值得各民办学校深思。

简介：摘要：本文旨在研究医疗设备维修人员培训与技能提升的策略，以解决其技能水平不足的问题。通过分析现有培训方法和技能提升策略，本文提出了针对性培训、实践导向和持续学习等策略。研究结果表明，有效的培训方案能够显著提升维修人员的技能水平，进而提高医疗设备维护质量。在医疗技术不断发展的背景下，医疗设备的重要性愈发凸显，因此，维修人员的高水平技能对确保设备正常运行和患者安全具有重要意义。

简介：摘要：药学是一门对于学生综合能力要求极高的学科。随着社会的发展和经济水平的不断提高，社会对于药学人才的需求越来越大，要求也越来越高。目前国内高职对于药学人才的培养机制不够完善，无法满足社会对创新型药学人才的需求。为此，提高人才人文素养及技术技能水平，充分发挥人才优势，推动药学类专业实现可持续发展。结合高职药学类专业人才培养模式改革基础，简单分析了我国药学人才培养模式的现状，在此基础上提出了药学类专业技术技能人才培养的实践，为高职院校药学类专业技术技能人才培养指明了方向，具有非常重要的意义。

简介：摘要：所谓的高技能人才就是指具有过硬的专业能力和技术，能够独立解决企业运行过程中的技术难题的创新型人才。我国的高技能人才主要有两类，一类是通过考试取得国家职业资格等级证书的人才，另一类是指没有取得相关证书但是符合国家高技能人才标准并被大型企业聘用的人才。高技能人才通常具有创造力强、专业水平高、适应能力与动手能力强等特点。对于煤矿行业来讲，高技能人才有助于提升煤矿生产水平，为此，企业要加大高技能人才引用和培养，通过实训等方式提升人才的综合能力，并发挥其价值。

简介：摘要：

简介：摘要：伴随着中职教育的快速发展，培养学生的职业能力已经成为中职教育的重要目标之一。然而传统的中职专业课程教学模式在培养学生职业能力方面的效果不理想，学生的学习兴趣不足，特别是学生将理论知识与实际相结合的能力明显不足。会计技能大赛是中职会计教学的重要拓展内容，在中职会计专业教学中引入“技能大赛”能够有效实现“以赛促教”的教学目标，有效提高中职会计专业学生的综合素质，为学生未来的职业生涯打下坚实的基础。

简介：摘要：护理教学中的实践导向和实际操作技能培养策略是为了培养学生在临床实践中具备必要的实际操作技能和实践能力，实践导向的教学方法强调将理论与实践相结合，提供学生参与实际操作和模拟实践的机会。同时，培养实际操作技能需要采用有效的策略和方法，以确保学生能够熟练、安全地应用所学的护理技能。本文将为大家科普护理教学中的实践导向和实际操作技能培养策略。

简介：摘要：在目前国家整体的教育现代化的趋势发展的影响之下，推动职业教育院校的技能培训与信息技术的相融合已经成为了一道必然的发展趋势，但目前在职业院校技能培训中可能还存在着信息化程度不高、学生也并没有养成相应的学习习惯、多元化评价标准有待优化等多种问题。结合实践也发现实现技能实训与信息化技术的有机融合对提高教育质量具有重要的作用，本文主要针对职业院校自动化实训与信息技术融合的实践进行探讨。

简介：摘要：在目前国家整体的教育现代化的趋势发展的影响之下，推动职业教育院校的技能培训与信息技术的相融合已经成为了一道必然的发展趋势，但目前在职业院校技能培训中可能还存在着信息化程度不高、学生也并没有养成相应的学习习惯、多元化评价标准有待优化等多种问题。结合实践也发现实现技能实训与信息化技术的有机融合对提高教育质量具有重要的作用，本文主要针对职业院校自动化实训与信息技术融合的实践进行探讨。

简介：摘要： 本文探讨了实践育人在职业技能培养中的应用及其效果评估。通过对相关文献的综述，分析了实践育人对职业技能培养的重要性和作用机制。实践育人以实践为核心，通过实践活动提供真实情境和问题解决的机会，培养学生的综合能力和职业素养。同时，本文还介绍了有效的评估方法，包括定量和定性评估手段，以及评估指标的选择与设计。在实践育人中，应注意评估的及时性、准确性和综合性，以便为培养效果的改进提供依据。研究结果表明，实践育人在职业技能培养中具有显著的效果，可以提高学生的实际操作能力、问题解决能力和创新能力。

简介：摘要：护理专科教育是培养高素质护理人才的重要途径之一，其中临床技能培训和实践模式的设计和实施对于提高护理专业学生的实践能力和临床素养至关重要。随着护理专科教育的不断深化和发展，如何有效地开展临床技能培训和实践已成为一个亟待解决的问题。基于此，本文章对护理专科教育中的临床技能培训与实践模式进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：我国医疗体制不断深化改革，人民对合理用药的需求日益增加，现高职药学学生的培养不再满足社会卫生需求。本研究旨在探索分析作者所在医院的高职药学学生实习培训，构建以“岗位胜任力，能力提升”为导向的具有良好实践能力的“懂医精药”的复合型药学服务人才培养模式。

简介：摘要：中职学校可以利用电子商务比赛和教学实践的有机结合，进而实现电子商务人才的有效培养，满足相关企业对于电子商务人才的全面需求。笔者认为，技能大赛中的电子商务比赛对于中职学校电子商务专业实践教学改革有着巨大的促进作用。

简介：摘要：听障学生在成长过程中，因为自身身体残缺，很容易受到外界因素影响而产生负面情绪，导致他们无法实现心理健康成长。但如果特殊教育学校能够充分发挥劳动教育的价值，那么就可以较好地改善听障学生心理健康水平。本文以高年级学段的劳动教育为例，利用学校的两大基地。也就是茉莉花实践基地和快乐农场实践基地对七-九年级学生的听力障碍学生进行劳动品质和劳动技能的实践和提升。