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  • 简介:英雄主义和集体记忆是战争电影建构国家认同重要方式,但是,国家认同有双重理路,英雄主义有多元表征,集体记忆有代际变化,文章试图说明,“英雄主义”和“集体记忆”如何在这个充满张力过程中建构不同国家认同。

  • 标签: 战争电影 英雄主义 集体记忆 国家认同
  • 简介:20世纪后半期发达国家政府改革可以归纳为"一个起点多重原因,两个模式多种版本,三个领域多个阶段,四个特点影响深远"。所谓"一个起点",是指以凯恩斯主义为主导政府模式;"两个模式"是指美英模式与莱茵模式;"三个领域"是指政府功能重新定位、政府公共服务提供方式以及政府内部管理体制改革;"四个特点"是指主体广泛性与内容全面性、各国改革取向一致性、改革相对于以往政府模式逆反性激进性、改革进程延续性。

  • 标签: 政府改革 “撒切尔-里根主义”
  • 简介:本文提出人类正生活在一个神经意识形态时代观点。马克思主义一种观点是强调异化造成了人非人化,从而将一线希望寄存于人性或使用价值中;另一种观点则对此表示质疑,同时利用神经科学来解读人性,鉴于神经科学有能力恢复自然和谐,从而可能真正找出人类社会问题症结所在。笔者将后一种思想称为神经—马克思主义

  • 标签: 谱系障碍 新马克思主义 灵魂国家
  • 简介:通过对马克思主义垄断资本理论和西方新自由主义经济学,这两大理论流派分析视角和概念框架进行对比分析,揭示其产生观点分歧原因,并提出,要全面而深入地揭示当今由西方发达国家跨国公司主导世界经济和政治秩序本质,一个有效途径是将马克思自由竞争资本主义理论与当今竞争环境和形式变化结合起来,丰富和发展马克思主义垄断资本理论。

  • 标签: 垄断 竞争 全球化
  • 简介:社会主义核心价值观教育生活化符合人本性原理。一是社会主义核心价值观教育生活化符合人心理认知,二是社会主义核心价值观教育生活化符合人需要理论,三是社会主义核心价值观教育生活化符合人理想追求。社会主义核心价值观教育生活化以生活化导向理论建构为起点,包含多层次发展路径,并要建立健全激励约束机制,通过一系列法律和制度对社会进行合理规制,从而为生活化提供制度保障。

  • 标签: 社会主义核心价值观 生活化 人本性
  • 简介:长期以来.中等职业教育与高等职业教育之间.以及职业教育和教育体制中其他教育分支之间缺乏有效连接机制.不仅剥夺了学生终生教育机会.也使职业教育在许多具有强烈学术教育传统国家丧失了发展根基。因此,促进中高职之间衔接.实现职业教育与高等教育问渗透与衔接.是各国以及国际教育研究和政策发展一个重要问题、现有文献中对中高职衔接问题探讨较多.

  • 标签: 高等职业教育 普通高等教育 衔接问题 发达国家 中等职业教育 国际教育研究
  • 简介:由于苏联解体,中亚地区原五个加盟共和国获得了独立,为了谋求国家利益最大化,这些独立后中亚国家确立了多边务实外交战略。中亚国家所奉行多边务实外交并非“等距离”外交,其外交政策表现为一定不平衡倾向性;中亚国家对外交往亲疏程度并非一成不变,而是根据国家利益需要动态地调整,尤其在与俄、中、美三大国外交关系方面表现得最为突出。

  • 标签: 中亚国家 国家利益 多边务实外交 现实主义
  • 简介:一、引言高水平大学不仅对整个国家意义重大,而且在促进地区经济社会进步,实现区域经济社会协调发展中也扮演着举足轻重角色。在国外,美国中西部开发、日本北海道开发、苏联西伯利亚地区开发,无不包含相应著名大学参与和支持;在国内,建国初期部分高校西迁,也是平衡东西部区域发展并实现整体国防战略重要举措。

  • 标签: 高水平大学建设 国家战略 欠发达地区 一流大学 经济社会协调发展 经验
  • 简介:作为我国大陆最富裕、发展最平衡省份,经过改革开放三十多年来高速发展,浙江22012年的人均GDP首次突破1万美元,成为中国大陆除各直辖市之外最有希望成为发达地区省份之一。亚洲四小龙之一韩国是我国近邻,该国地理面积、地形地貌、河流港口、人口总量、文化传统、单一民族为主、矿产资源贫乏等多个方面都与浙江相近或相似,2012年韩国的人均GDP高达2.27万美元,巳进入发达国家俱乐部。浙江当今发展阶段大体上相当于韩国上个世纪九十年代中期,因此共同点较多浙江与韩国具有可比性。

  • 标签: 俱乐部 浙江 人均GDP 中国大陆 亚洲四小龙 改革开放
  • 简介:老年人通过学习活动参与,积极主动地应对来自个体内部和外部各种变化与挑战,进而形成一种整合、趋于完善自我概念。本文基于人本主心理学自我理论,探究老年人对于自我体验与超越是如何在学习过程中实现

  • 标签: 老年学习 自我 人本主义心理学
  • 简介:国家自主性理论为我们摆脱社会中心主义"左右之争"窠臼、重新认知美国进步主义运动提供了一个更具解释力视角。在美国进步主义运动中,国家相对于支配阶级和从属阶级都有明显自主性。国家一方面通过加强政府经济干预手段限制作为支配阶级垄断资产阶级;另一方面通过政治吸纳方式有选择性地满足作为从属阶级工人、农民和中产阶级利益要求并排除任何激进主义改革倾向,将改革始终保持在渐进、稳妥和可控范围内,在此过程中以总统为中心行政机构权力不断扩大。这启示我们:转型期社会经济危机要求国家超越支配阶级与从属阶级博弈成为自主型国家;国家自主性实现需要国家能力保障;国家自主性具有严格限度。

  • 标签: 进步主义运动 国家自主性 国家能力 阶级关系
  • 简介:随着经济全球化与信息化飞速变革,传播媒介不仅成为发达国家向发展中国家进行文化扩张重要方式和手段,而且对发展中国家文化安全、经济发展乃至政治稳定都造成了一定冲击.因此,发展中国家应该从维护国家发展稳定高度来重视文化安全问题,大力振兴本国及本民族文化,努力捍卫自身文化安全.

  • 标签: 媒介帝国主义 发展中国家 文化安全 国际话语权
  • 简介:〔摘要〕促进义务教育均衡发展已成为当前我国教育改革和发展主旋律,《教育规划纲要》强调,要把促进公平作为国家基本教育政策,着力解决义务教育均衡发展和城乡教育差距等问题。本文以西部某欠发达市为例,就如何更好实施教育均衡做了探讨。

  • 标签: 〔〕欠发达地区义务教育均 衡发展策略
  • 简介:尽管OECD各成员国公共养老金制度架构及历史不尽相同,但共改覃原因及改单主流趋势却惊人地相似。目前OECD国家已经实施或者正引起广泛争论改革方案分作两大类,即参数改革和范式改革,其中范式改革包括名义账户制和部分私有化改革。各类方案特点反映出OECD国家公共养老金制度改革一般趋势是改革而非革命。在政治多元主义视角下,OECD国家公共养老全制度改革很少产生于政府单方面立法过程,更常见情形是通过党派协议、社会契约或全民公决谈判形式解决养老金制度设计问题。

  • 标签: 政治多元主义 OECD国家 公共养老金改革
  • 简介:马克思资本论》提出了诸多经济增长理论与方法。本文针对其相关经济增长模型、增长影响因素以及主要增长方式逐一剖析,并通过其与新古典主义经济学增长理论对比得出结论:二者虽然在形式上有所不同,但在内容上是相互补充;新古典主义经济学增长理论拓展了《资本论》经济增长理论,并对经济增长行为做出更加合理解释。

  • 标签: 《资本论》 经济增长理论 新古典主义经济学
  • 简介:加拿大职业教育办学水平位居世界前列,在职业教育管理、教学、国际合作以及校企合作方面积累了丰富经验,借鉴这些成功经验,有助于推动山东省中等职业教育内涵建设。

  • 标签: 加拿大 职业教育 管理 内涵建设
  • 简介:发达国家残疾人高等教育已成为其国民教育体系中不可或缺组成部分,从制度顶层设计、教育过程规划到教学支持服务体系基本成型,得益于政府责任有效担当,保障制度有力保证。总结其成功经验,有益于完善我国残疾人高等教育运行机制。

  • 标签: 发达国家 残疾人 高等教育 经验 启迪
  • 简介:资本顺利运行须摆脱"布罗代尔钟罩",才能踏步前行。当前民间资本已经成为我国经济社会发展重要力量,但其运行范围仍须拓展。目前来看,我国民间资本运行中各类壁垒仍然存在,也日益引起我国学界和政府高度重视,政府业已出台"新36条"为民间资本运行提供顺畅发展条件。但为了进一步发挥民间资本促进我国经济社会发展重要作用,仍须进行进一步政策调整和完善,构建一整套合理、规范、有序有关民间资本运行相关制度体系,并进行对应配套改革。

  • 标签: 实体经济 资本运行 壁垒 民间资本