简介：　　 [摘要 ]新形势对农业发展有好的促进作用，新形势下的农业种子质量监督管理工作受到越来越多人的重视，这也为农业种子质量提供了有效保障。种子对农业发展起到了决定性作用，是农业发展的核心内容。 

简介：摘要： 科学思维能力是核心素养的重要组成部分，也是现代综合型人才所必须具备的基础性能力。科学是小学阶段学生课程体系的重要组成部分，也是培育学生科学思维能力的重要载体与主要阵地，在科学课的教学之中全方位的渗透入科学思维能力培育可以很好地帮助学生形成辩证的思维模式与理性的认知态度，使得学生终身受益。本文从寓教于乐、问题导向、合作探究、联系生活、课外延伸五个方面出发，探讨了小学科学教学之中培育学生科学思维能力的有效策略。

简介：摘要：儿童的道德教育是关键时期。一个人的道德素质形成，是一个漫长、复杂和曲折的过程。幼儿道德教育是系统的、连续的和一致的工程，幼儿道德教育就是这一工程的开始。因此，有必要在多种背景下实施幼儿道德教育。幼儿期是人一生中敏感的时期，是学习的人的基础。对幼儿来说，一天的生活是幼儿园课程的源泉。刺激幼儿进行积极心理发展状态是幼儿可以形成一个正确思想感情和良好道德修养的关键。在幼儿园道德教育中占有重要地位，儿童形成良好的道德的人是一个长期、复杂、曲折的发展过程。

简介：摘要：实现中华民族伟大复兴的中国梦，离不开民族文化和民族精神的支撑。中华民族正是因为代代相传并且始终传承优秀的民族文化和智慧结晶，才最终成为四大文明古国之一，并且屹立于世界民族之中。习近平总书记强调，要“使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉”。教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出：加强中华优秀传统文化教育，对于引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信，自觉践行社会主义核心价值观具有重要作用。学校是中华优秀传统文化教育的主阵地。如何在中小学校有效开展优秀传统文化教育，是当前教育界的一项重要课题。

简介：摘要：就当前时代高速发展的大背景之下，越来越多的新式教学模式和教学手段在我国小学的教育阶段层出不穷。在新教育趋势的驱动之下，“爱种子”这一新兴的教育形式开始广泛地应用在小学的数学课堂教学过程中。以至于越来越多的小学数学教师开始逐渐意识到，这一全新概念理论对于指导小学生树立团队的合作意识有着十分关键的实用性作用。基于此，本文便是根据“爱种子”这种全新教学模式在小学数学小组合作学习中的有效应用进行的实际探讨。

简介：【摘要】 “爱种子”是在互联网飞速发展以及学生身心变化特点研发出来的一种教学模式。特别是在语文课堂中，“爱种子”如何有效应用，本文将从这个模式下的自主学习、互动探究、主题拓展等方面进行阐述。

简介：

简介：摘要：美国学者萨穆尔斯迈尔说过：“播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。” 每个家长的最终目标都是期盼孩子养成会学习的习惯 ,学校以注重习惯培养作为教育学生的终极目标因此注重 ­ ­­ 习惯培养，提升学习力，势在必行。 本文就“爱种子”教学模式课堂教学改革，以小学数学学习习惯养成为主流，注重前、中、后的学习，让学生学会学数学。

简介：摘要：随着社会的发展,学校对小学生的德育教育理念逐渐完善，德育是一个人成长具备重要品格,将其渗透于小学美术教学中是德育与美育的互相融合,更是现在小学教育的根本体现。因此，正确引导学生，让学生在学习美术的过程中获得情感上的共鸣，把德育教育渗透到美术教学的基本教学环节中，运用无形的力量，润物细无声地促进学生心理和生理的全面发展。

简介：摘要：新课程改革指出，学校应注重幼儿天性，关注其学习方式和特点，好奇贪玩一直都是幼儿天性，幼儿园应将活动化和游戏化模式融入到教学中。以往的美术教学活动多机械和单调，缺乏趣味性，这对幼儿创造性与积极性是不利的，因而本文以“游戏，让美术的种子发芽”为主题，倡导幼儿园美术教学过程中的每一个环节都能够以游戏化的方式展开，带领幼儿感受美术的魅力与乐趣，激发幼儿的积极性与创造性。

简介：【摘要】随着广东省教育厅“以信息技术推动义务教育课堂教学改革”项目实施研究在我区不断深入，“爱种子”三环四得的教学模式逐渐推广，本文针对小学生英语自主学习能力低下的现状，在英语短文阅读、语法教学、话题写作等课型运用思维导图进行教学，探讨这种教学方式在提高学生英语自主学习能力、构建自主学习课堂方面的作用。

简介：摘要：“国无德不兴，人无德不立。”在中国古代，我国先贤就提出了德育的重要性，唐代思想家韩愈在《师说》中 提道：“师者，所以传道授业解惑也。”即教育的第一要义是“传道”，教师要言传身教，在传授知识的同时培养学生的人格品质，关爱学生的学习生活促进学生的健康成长与人格发展，帮助其树立独立的人格，形成正确的价值观和世界观。德育建设对于学生心理素质、情感能力的培养尤为重要。作为教师，应当树立正确的职业观念，真正地做到关心爱护每一个学生。要充分了解班级内每一个学生，及时捕捉学生情绪的变化，让每个学生都能快乐学习，取得自己理想的成绩。

简介：摘要：德育教育在塑造幼儿人格与道德品质，推进幼儿价值观、人生观与世界观的树立中扮演着重要角色，幼儿园是人格形成的起始阶段，幼儿的年龄偏小，幼儿园是幼儿个性品德与综合素质形成的重要场所。本文从现在幼儿园德育教育工作现状出发，创造性地提出了一些对策，以期对于幼儿德育的长久发展有所助益。

简介：摘要：德育教育对中学生的思想和情感发展至关重要，但缺乏关怀的教育很难打动学生，不利于德育工作的进行。应遵循关怀教育理论，在渗透德育的过程中关心学生，注重关怀意识的培养，引导学生养成健全人格，提升德育工作水平。本文分析当前德育工作中的缺失，并提出相关策略，以促进中学生身心健康，提高学生道德水平。

简介：摘要：在小学生接受英语教育的过程中，兴趣能够为其提供较强的内在驱动力。培养学生的英语学习兴趣成为了一项小学阶段的重要教育目标。一旦学生能够形成对于英语课程的学习兴趣，就能够更加乐于参与教师组织的教学活动。本文就在学生心中种下兴趣的种子，小学英语教学中激发学生学习兴趣的方法展开了一系列的浅析。

简介：

简介：摘要：

简介：摘要：随着经济的发展和社会的进步，家庭教育得到了越来越多的重视，学校教育体系的变革也要求着家庭教育能够跟随新时代发展的需要，小学阶段学生的自主学习能力还比较差，不同的环境氛围都会对学生造成影响，小学家庭教育需要与学校教育密切配合以带动小学阶段学生健全人格的培养，因此，本文主要探讨小学家庭教育未来的发展。

简介：内容摘要：

简介：摘要：每个孩子都有一个纯净的心灵，而对于美的教育，就是对孩子心灵上的启迪，美术学科具有独特的魅力，利用它独有的艺术特质能够有效的启迪孩子们对于美的追求与认知。作为幼儿园的教师，就要给孩子们建立起能够感受到幸福的纽带，创设一个既新颖又踏实的课堂氛围，不断地创新各个学科相互融合的教学模式，用教师的耐心和爱心以及教师所必备的专业性知识，在一点一滴中滋养和灌溉孩子们内心的艺术的种子，使得每一粒种子，都能向美生长。