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  • 简介:穆巴拉克执政末期,埃及出现严重的政治危机,有关修宪权与修宪程序的争议引发广泛关注。2011年“颜色革命”后,埃及立法机关屡次更迭,由原世俗的人民议会转移至权威的军方政权,后又落入宗教团体控制的舒拉议会手中。可见,埃及政局的动荡伴往往随着立法权的流转和立法机关的变更。从立法权更迭的现象,能够发掘埃及政治变革中的基本矛盾,亦能探析影响未来政局走势的关键因素。

  • 标签: 立法机关 人民议会 舒拉议会 埃及变局
  • 简介:党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出,要"完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系",指明"坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政",强调"维护宪法法律权威就是维护党和人民共同意志的权威"。在全面依法治国、加快建设社会主义法治国家的宏观话语体系下,树立与维护宪法权威作为一项根本性的任务,是各级领导干部必须认真思考并付诸实践的重大现实问题。

  • 标签: 宪法权威 领导干部 依宪治国 宪法解释 宪法实施 宪法文本
  • 简介:少年司法的分立从刑事古典学派、实证学派的思想中汲取理论准备,同时,关爱和回归的内在价值显现出少年司法独特的理论基石。基于立法推动和现实的障碍,目前的少年司法系统仍然存在着诸多的问题,但唯有分立的少年司法存在,基于此的独特理念、程序和非刑罚措施等诸多方面能够满足扶助非行少年重返社会的责任。

  • 标签: 分立 刑事司法 少年司法 关爱 回归
  • 简介:一、提高司法公信力的重大意义司法通常指诉讼,司法公信力则主要指法院审判的公信力。也就是说,司法公信力是指社会公众及当事人对法院审判的信服和认同的程度,司法公信力是当事人和社会公众内心深处对司法的感触和体验,属于道德范畴和心理状态,不能用强制手段来构建,这与具有一定公权力强制因素的司法威性有所区别。当然,司法威本身也应当包含司法公信力,只有具备公信力的司法才能构成真正的司法威。

  • 标签: 司法公信力 司法权威 法院审判 社会公众 心理状态 道德范畴
  • 简介:高等教育已经成为各国优先发展的战略选择,高等教育的法治化与管理的科学化已经成为近期各国高等教育改革的总体趋势,我国高等教育发展也在逐步通过法治化改革的过程完善体制机制的建立。1998年《高等教育法》对大学内部领导体制和管理体制作出了明确规定,奠定了我国大学法治的基础,成为我国大学依法治校改革的起点。

  • 标签: 历史流变 权力配置 领导体制 当代形态 管理体制 核心主题
  • 简介:中国大学张扬学术权力的关键举措是在行政权力与学术权力二者之间设置合理的边界,设置边界的原点宜在大学二级学院实施教授治院。教授治院的理论依据是学术共同体理论,其精髓是均权和求真,教授治院必须体现公开公正和均权制衡二大原则。实践中,教授治院具有实施的合法性基础,也符合大学的组织特征。但要使教授治院真正起到边界原点的作用,还应该以科学的治理理念为先导,以适切的治理机构为载体,以完善的治理制度为保障,防止教授治院陷入新的官僚化模型之陷阱。

  • 标签: 教授治院 大学内部边界 学术权力 行政权力 共同治理
  • 简介:疑罪在司法实践中经常出现,严重困扰着司法机关及时办案,也关涉着犯罪嫌疑人、被告人合法权益的保障和案件的公正处理。我们对疑罪要坚持有利于犯罪嫌疑人、被告人,忠实于事实真相的慎处、酌处的指导思想,坚持惩治犯罪与保障人权并重、公正与效益并重的价值目标,实行实事求是、区别对待的刑事政策,正确区分和把握疑罪刑事政策与相关刑事政策的关系,进一步延伸疑罪刑事政策新领域,并且将疑罪刑事政策的具体要求贯彻到立法、司法、刑罚执行活动中,实现对疑罪的科学处置。

  • 标签: 疑罪 刑事政策 本体论 关系论 实践论
  • 简介:"刑事法律人"是"刑事法律中的人"的简称。如何解说、设定刑事法律人,是刑事法律科学研究中最基本的前置性问题,直接关系到刑事法律科学研究的对象、目的、内容、体系及其方法。近代以来,刑事古典学派、刑事近代学派以及整合前二者的刑事新人本学派,对刑事法律人设定了不同的模式,先后提出了行为刑法、行为人刑法、新人本刑法理论等。至今,刑法学者们对于这个重要问题仍未达成共识。这种状况极不利于刑事法律科学发展。本文将分析刑事法律科学研究对象,述评以往几种刑事法律人

  • 标签: 法律科学研究 刑事古典学派 刑事近代学派 人本学 人格特性 犯罪行为
  • 简介:我国现处于社会转型期,社会结构发生巨大变动,矛盾频发刺激民众对司法的巨大需求。虽然国家加大司法投入,增加司法供给,但法院仍面临“诉讼爆炸”、“案多人少”的现状。就上海法院而言,2013年全年上海法院共受理案件48.6万件,

  • 标签: 司法改革 管理模式 语境 “诉讼爆炸” 上海法院 社会转型期
  • 简介:2015年1月6日,最高法院召开新闻发布会,公布了《最高人民法院关于审理环境民事公益诉讼案件适用法律若干问题的解释》。该司法解释对民事领域中环境保护公益诉讼的主体资格、诉讼地位、权利义务等若干问题进行了具有操作性的规定,完成了环境民事公益诉讼的初步建构,而其中对双方诉讼权利的适当限制与赋予审判者能动角色的规定更可谓民事诉讼的革命性突破。

  • 标签: 民事公益诉讼 司法解释 环境保护领域 民事领域 诉讼权利 诉讼地位
  • 简介:基层检察机关要积极开展规范司法行为专项整治活动,统一思想认识,严格规范执法办案活动,加强检察权的运行制约,打造规范检察队伍,逐步提高司法公信力。

  • 标签: 规范司法 执法办案 权力制约 检察队伍
  • 简介:我今天讲演的题目是"编纂的权力——以《论语》为例",我们都知道《论语》这本书虽然跟孔子有关系,但并不是他一笔一笔写成的,而是由他的弟子编纂而成的,那么这就极有可能存在着编纂者或者被记录者之间的张力问题。例如,如果你给你的朋友写传记的话,虽然你记载的东西是你朋友的事例,但是怎么去记载,所有的材料编成一个什么样的故事,或者你编纂的这个故事要说明什么,这又是另一个问题。

  • 标签: 《论语》 编纂者 权力 朋友 记载 故事
  • 简介:权力(结构)是一国政治体系中的核心要素,在一国政治体系中具有主导性的作用。然而,由于视界和分析工具的局限,经济学长期把权力(结构)视为一个给定的"黑箱",忽视了对权力(结构)的研究。其实权力(结构)对一国长期经济绩效具有决定性的影响。权力不仅是人类配置资源的两种主要手段之一,权力(结构)也可以通过多种作用机制影响一国的长期经济增长,因此应该把权力(结构)纳入经济学的分析框架内,而经济学在研究权力(结构)时亦具有多方面的工具性优势。

  • 标签: 权力 经济学 工具优势
  • 简介:发展党内民主是中国权力腐败的治理之道。从内在机理上看,党内民主之所以能够担负起治理权力腐败的重任,主要是根植于民主与权力、民主与公开、民主与监督、民主与法治、民主与权利的内在逻辑关系,以及这些逻辑关系在党内层面的呈现。党内民主治理权力腐败的政治生态建构,应着力关注“实现党内民主理性发展、党内民主带动人民民主、党内民主提升党的民主化”等关键变量。以发展党内民主治理权力腐败,必须在建构科学配置党内权力的分权格局、改革完善党内选举制度体系、推进公共权力运行公开、健全权力监督制约体系等方面明晰主要路向。

  • 标签: 党内民主 权力腐败 治理之道
  • 简介:在封建时代,男性是权力的绝对拥有者,这让人们经常会忽略处于男权压迫之下女性对权力的欲望。苏童的小说《妻妾成群》就表明了女性的权力之争是一场没有胜利的轮回战争。在男权至高无上的社会中,女性要争夺依附于男性的权力,这就注定了女性权力之争的失败的结局。

  • 标签: 权力 依附意识 欲望 地位
  • 简介:透过生态学视角,任何权力寻租现象都可以视为与现代法治理念相背离的退化权力生态系统。缺乏有效控制的权力寻租常常激化社会矛盾,引发社会动荡。权力寻租既是一个不稳定的生态系统,也是一个不可持续发展的生态系统。运用生态学的基础理论,分析权力寻租生态系统的基本结构与功能表现,解读权力寻租生态系统组分要素与系统环境之间的生态作用关系,梳理权力寻租生态系统演化的主要影响因素、发展阶段和时空特征。通过探讨权力寻租的生态运行机理,提出权力寻租的生态修复、控制路径,驯化权力运行尽早转向法治稳态,实现权力生态系统的可持续、法治化的常态演替。

  • 标签: 权力寻租 生态系统 法律生态学 生态控制 法治稳态
  • 简介:摘要把课堂提问的权力还给学生要求做到以下几点(1)教师需转变教育观念,培养自身素养。(2)营造课堂民主氛围,鼓励学生提出问题。(3)教育学生善于发现问题。(4)精心设置问题情境,促使学生想问。另外还要教给学生问的方法。

  • 标签: 敢问善问提问能力
  • 简介:教师作为人类灵魂的工程师,国家、社会、学校应该赋予其充分的自主权。而课堂权力则是实现这一自主权的关键一环。然而,当前我国教师课堂权力运用存在一定的问题,表现为学校组织的顺从者、“官方文件”的执行者、师生互动的权威者。究其原因,主要是由于当前我国有关教师课堂权力的法律界定不明确、学校系统权力也过于集中,而教师对自身身份认识也存在偏差。因此,需鲁通过加强制度设计、合理划分学校权力以及转变教师身份意识来实现教师课堂权力的优化扣运用。

  • 标签: 教师课堂权力 法律规范 学校权力 身份意识
  • 简介:为认识中国家庭的微观教育支出行为,本文首先构建了“卧品字”象限图,试图描述家庭权力资本在不同的教育资源配置机制体系中对家庭教育支出的影响模式;继而使用中国家庭追踪调查数据,实证地检验“卧品字”假设;实证结果并没有支持“卧品字”猜测,而是表明家庭权力资本与教育支出呈现“卧凸字”模式,即在政府主导教育资源配置的国民教育体系中,权力资本对家庭教育支出作用明显,但在市场主导资源配置的校外补习体系中作用不明显。这一发现对于理解中国家庭教育资源配置和完善教育财政改革具有理论和实践意义。

  • 标签: 权力资本 市场机制 学校教育支出 政府机制 校外补习支出