简介:〔摘要〕外来务工子女由于家长打工繁忙,缺乏关心照顾,心理健康更加不容忽视。这些孩子由于他们远离家乡,改变了原有的生活方式、人及交往的习惯和对象,再加上居住条件、经济环境等因素,导致他们中的不少学生不同程度的存在学习困难、情绪不稳、自卑焦虑、忧郁孤独、甚至漠然对立等心里缺点。因此,怎样才能使这些“流动的花朵”竞相开放,让他们积极融入、适应学校教育就成为我们探讨的课题。
简介:摘要:进城务工人员子女家庭教育情况中存在家长忙于生意不能顾及孩子的问题、家长学业水平较低不会教育孩子、简单粗暴教育孩子、不能关注孩子心理健康教育等问题。通过对不同年级家庭教育设计指导要点以及召开家长会、进行家访、一对一家校共育沟通、家庭教育讲座等方式,对进城务工人员子女家庭教育进行了有效的指导。通过有效干预,进城务工人员子女家庭更加注重孩子教育,开始和学校进行主动沟通,其教育孩子方法上也有进一步提升。研究也促进教师掌握到家校共育的有效方法,教育教学水平和管理水平有了较大程度的提升。
简介:摘要目的探讨外来务工人员重复人工流产(人流)原因及相关因素。方法收集2013年10月1日~2014年9月30日在新疆克拉玛依市第二人民医院行人流144例,按人流次数分为单次人流组和重复人流组两组,分析患者年龄、婚姻状态、孕产史、流产史、分娩方式和避孕方法等在两组病例中所占的比例及其与重复人流的相关性。结果144例人流病例中,有重复人流80例,占55.55%,年龄、婚姻状态、分娩方式和所采用避孕措施均与重复人流不相关,已生育女性和无避孕中未坚持使用避孕套者与重复人流相关。结论加强外来务工人员中已生育人群的避孕宣传教育及提高选择避孕套作为避孕方式人群坚持使用避孕套的主动意识,对降低外来务工人员重复人流率有重要意义。