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  • 简介:吾儿乐华:暑期闲暇,你大概正在以书册消磨着光阴吧。你爱好读书,努力学文,当然不能算坏,可是读书与作文实在是两件事,应当分别看待。作文材料,到处都是,并非仅在书中。

  • 标签: 儿子 读书 作文 暑期 力学
  • 简介:指导教师的话:作为“最温柔艺术”家书,伴随社会文明邮寄了几千年。它是亲人之间心贴心、情牵情载体。唐朝诗人李绅得家书后竞喜极而泣,写下了“开拆远书何事喜,数行家信抵千金”诗句。当我们打开《傅雷家书》就像走近位勤勉睿智老父亲,聆听他“充满父爱苦心孤诣,呕心沥血教诲”。家书保存了历史记忆,保存家书,延续家书,保留亲情,珍藏友情……

  • 标签: 《傅雷家书》 妈妈 指导教师 唐朝诗人 保存 历史
  • 简介:亲爱爸爸妈妈:你们好!是你们把我带到了这个世界上,让我自由地成长。我是朵小花,妈妈是太阳,给我温暖光亮;我是片树叶,妈妈是大树,

  • 标签: 父母 妈妈 温暖
  • 简介:不知有多少孩子写过家长顶风冒雨到学校接送自己事例,同样题材在不同人手下.却有着天壤之别。这篇文章小作者,能选用书信体形式.把自己对父亲感激之情付诸于笔端.语言平朴感人.却能达到直抒胸臆效果.实为篇不可多得佳作。

  • 标签: 直抒胸臆 书信体 学校 家长 孩子 文章
  • 简介:敬爱老师:您好!光阴似箭,日月如梭,六年小学生活转眼就要过去了,再过几天,我们就要毕业了,在即将离开母校时刻,我心中充满了无限留恋。

  • 标签: 老师 小学生活 毕业 母校
  • 简介:与我为对手你:谢谢!多年前我们是学校重点培养对象,也是对手。老师讲课前,会先通知我们,让我们先预习下。只有你会预习,我不会这样。我认为这样很累,很辛苦。为什么要用珍贵时间去预习下面的课程,反正老师迟早也会讲。我在心底嘲讽道。那时我想法是如此幼稚。直到那次全国大赛到来,我认同了你作法。我们作为学校种子选手起去参赛。入赛场,空气中就充满了火药味,令人紧张气息。比赛刚开始那会儿,我拿出课外书看着。而你,

  • 标签: 对手 培养对象 种子选手 预习 课外书 学校
  • 简介:敬爱乐老师:您好!从四年级开始,我就是您学生了。每天,在课堂上,您都会用那百灵鸟般婉转动听语言把我们带入学语文殿堂,我本来就喜欢语文,喜欢它那形态各异文字;喜欢它那妙趣横生文章;再加上您讲解课文时风趣幽默,使我和语文就如情同手足兄弟,谁也离不开谁。

  • 标签: 老师 四年级 语文 学生 课堂 入学
  • 简介:<正>亲爱妈妈:您好!有些话女儿直藏在心里,不敢当面对您说。这次,我写信跟您说说吧。妈妈,人家都说父母是孩子最重要老师,父母行对孩子影响特别大。可是妈妈,您在些地方做得不对,不是位合格老师,那就是您对爷爷奶奶不孝顺。

  • 标签: 一封信 附属小学 忙不过来 孝化 灵璧 去心
  • 简介:亲爱爸爸:您好!您知道吗?这个学期我学到了很多知识:语文我学到了很多汉字,数学我学到了怎样运用乘、除法计算。这些都离不开您对我关心。

  • 标签: 语文 汉字 数学 学期 除法 计算
  • 简介:亲爱老对儿:过得还好吗?我们离开彼此已有年半了,嗯,时间过得很快,仿佛昨天我们还在起放学相互说了拜拜,但又好漫长,漫长似乎记不清老对儿脸了。每天都会翻看从前照片,温习着我们过去,麻醉着自己,夏夏还陪在我身边。不停地回忆。回忆着那个几乎被我们携手踏过城市,回忆着那所充满我们欢声笑语校园,回忆着那片残留着我们泪水与汗水操场,回忆着那间还有余温教室,回忆着我们曾坐过椅子,趴过桌子。曾几何时,我们还在上课偷偷聊天,下课使劲往嘴里塞饼干,还记得我们每节课下课都要下楼遛圈,哈哈,目的是去犯花痴。

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  • 简介:您去南方打工已经快三年了,女儿非常想念您。我知道您是为了尽快改变家中经济状况,为了让我和弟弟能拥有和别的孩子生活条件,才踏上打工之路。记得那天,年还没有过完,

  • 标签: 经济状况 打工 生活
  • 简介:亲爱堂弟:你好!从上次你来我家,我们好久都没有见面了。我想请你再次来到我家乡——古城扬州玩。让我给你介绍这美丽扬州吧!在扬州,景色秀丽瘦西湖令人心醉。瘦西湖有四千多米长,宽却不到一百米,从高空俯视,它像条蓝色绸带在缓缓地流动。在景区里,有两座闻名天下桥,座是五亭桥,座是二十四桥。

  • 标签: 瘦西湖 扬州 古城 景色