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  • 简介:只要是在教学第一线,就会遇到这样的窘境:当学生的课堂活动呈现一片繁荣,教学活动正在老师的指导下紧锣密鼓,热热闹闹朝着预设的轨道前进时,突然半路杀出了“程咬金”——有位学生冒出一句与教学设计可能完全不同,但又带着“金子般闪光”的“意外”发言——打断了你,若对这“意外”发言给予重视,势必打乱整个教学设计,

  • 标签: 正弦定理 余弦定理 复习课 课例 教学活动 教学设计
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  • 简介:《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出,大力促进教育公平,构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,逐步缩小区域、城乡、校际的差距。作为大规模网络开放课程,慕(简称“M00C”)如地震海啸般从高等教育涌向基础教育,在教育领域掀起了大规模的教学风暴。社会各方对慕关注甚重,“挺慕”、“慎慕”等各种态度并存。慕对中国基础教育将产生哪些冲击?基础教育能慕吗?真的能够翻转基础教育课堂吗?如何打造更加适合中国基础教育的“慕”?对我国基础教育课程改革和课堂教学会产生什么样的影响?就慕在我国基础教育领域应用的现状与前景,本刊对此议题进行专门组稿,以供读者参考。

  • 标签: 基础教育课程改革 联盟 优质教育资源 教育领域 信息化手段 中共中央
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  • 简介:结合家河水电站拌合系统改造后科研课题《水工混凝土生产匀质性数字化在线监测和网络化管理系统》对家河水电站拌合系统混凝土生产匀质性进行试验与分析研究,为课题提供试验数据分析,提高混凝土生产质量,降低工程施工成本。

  • 标签: 混凝土 搅拌时间 匀质性
  • 简介:家泉先生个人书法作品展继2012年11月在南京江苏美术馆成功举办,时隔一年后今又在江苏的宜兴美术馆展出。宜兴自古人杰地灵、文人荟萃,书画大师和名人辈出。宜兴美术馆在国内享有很高的声誉,深得书画界同仁的推崇,书画家们都希望能有机会在此一展笔墨。家泉先生此次书法展,共展出60余幅作品,包括条幅、条屏、立轴、扇面、册页、长卷、镜片等。这些作品以它特有的书法表现形式,向人们传达了中国传统文化的精神,其中不乏一些被书画行家称为佳作,得到前来观展人员的交口称赞。本次书展作品较之上次,在数量和质量上都有一定的增加和提升,这是家泉先生对书法不懈追求、潜心钻研、每日习摹不倦的结果。

  • 标签: 书法作品 美术馆 宜兴市 江苏 中国传统文化 书画家
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  • 简介:摘要所谓评,是指对课堂教学的成败得失及其原因作切实中肯的分析评议,并且从教育理论的高度对课堂教学中出现的一些现象做出正确的解释。评是一种行之有效的研究课堂教学的重要方法和手段。本文主要从评应遵循的原则、评的形式、一节好的标准、评的方法以及评应注意的问题展开了初步的探讨,以期给各位教师带来帮助。

  • 标签: 评课 原则 形式 标准 方法 注意的问题
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  • 简介:1创设情境,引出课题教师:在《西游记》中,如来佛祖对孙悟空说:“你一个跟头虽有十万八千里,但不会跑出我的手掌心。”问:如果把孙悟空看作一个点,他跳起和落地的起止点之间看成一条直线,如来佛祖的手掌是什么?

  • 标签: 平面 《西游记》 创设情境 直线
  • 简介:随着视频公开课、MOOC、翻转课堂、电子书包、移动学习等学习方式的创新与应用,微越来越受到广大教师的关注和热捧。微是个新事物,要透过现象,看清其本质并不容易。作者针对与微有关的十个令人感到困惑的问题进行深入和独到的剖析,期待能帮助读者慢慢揭开微的神秘面纱,慢慢看清它的"庐山真面目"。

  • 标签: 微课 建设与应用 本质特征
  • 简介:上《第一次抱母亲》公开课之前,我把课文读了10多遍。这篇文章语言浅显,情感真挚。然而,教什么,如何教,我竟无从下手。反复研读文本,我能真切地感受到字里行间流淌着母子深情,但又觉得这种感受只可意会,难以言传,如果掰碎了一分析,情味就全没了。在百般纠结之中,我去查阅名师教学资料,读到了于永正老师执教《第一次抱母亲》的文字实录。读过两遍,真让我惊叹不已,于老师的教学太棒了!我也想从他那里学上一两手,便一个环节一个环节地分析其中的奥妙。

  • 标签: 《第一次抱母亲》 “读” 教学资料 文章语言 公开课 于永正
  • 简介:有个医生,到英国南部一所小学去拜访老同学。刚走进校园,她就看见一个拄着拐杖的男孩,一瘸一拐地从面前走过。不一会儿,又见一个眼睛上缠着纱布的女孩被一个比她小三四岁的男孩搀扶着,小心谨慎地走进教室。问:'你看不见东西,不觉得难受吗?''开始的时候,是有些难受,但想想那些终生都看不见东西的人,自己就觉得太幸运了。'接着,小女孩又兴致勃勃地说:'自从过了盲日、病日、哑日和残疾

  • 标签: 三四 仁爱之心
  • 简介:近一段时间,“慕”成为教育领域的一大“热词”。“慕”,由英文MOOCs(“大规模公开在线课程”)音译得名。哈佛、耶鲁等世界名校的公开课,就是一种慕。在慕模式下,课程、课堂教学、学生学习进程、学生的学习体验、师生互动过程等被系统地通过网络在线实现。有人认为,慕将带来真正的教育革命;也有人认为,慕就像曾经被寄予厚望的收音机、电视、电脑一样,虽然会在一定程度上改变教育,但都不会像当初想像的那样彻底和到位,不应期待过高。

  • 标签: 教师 在线课程 教育领域 世界名校 课堂教学 学习进程
  • 简介:“深度研”是高中常常使用的研究方式。本文以《陈情表》为例“深度研”,厘清了《陈情表》阅读史上存在着的“陈情”掩盖“陈请”、《陈情表》与《归去来兮辞》并称现象,以及由此引发的误读误判。

  • 标签: 校本微课 深度研课
  • 简介:摘要目的探讨心肌梗死静脉溶栓治疗的并发症观察要点及护理措施。方法选择我院收治的急性心肌梗死并进行静脉溶栓的86例为研究对象,通过回顾性研究,分析总结观察要点及护理措施。结果通过细心观察及护理,降低了并发症的发生率及病死率。结论护理人员掌握心肌梗死静脉溶栓治疗的阳性体征观察要点,及时分析、有效护理,会对疾病的治愈起到积极的作用。

  • 标签: 静脉溶栓 心肌梗死 并发症 观察 护理