简介：2018年1月3日,ArmyTimes网站报道,美国《陆军时报》的记者最近访问了驻肯塔基州坎贝尔堡的第101空降师,了解该师正式换装新型＂MK17模块化手枪系统＂的试用情况。此信息发布后立即引起了世界各国军队、警察、手枪生产厂家和广大手枪爱好者的极大关注。为何美军换装MK17手枪能引起全球各国相关部门、民众的关注呢？

简介：谈起教学模式，不少老师还津津乐道于上世纪五六十年代风靡一时的前苏联教育家凯洛夫的“组、复、新、巩、布”。不可否认的是，“组、复、新、巩、布”这一教学模式为课堂教学提供了行动的框架与方向，这对规范课堂起到了不可磨灭的贡献。但我们也不能不看到，这种教学模式是一般性的教学模式，只粗略地提供了教学的流程和环节.

简介：摘要在小学语文课堂教学中，引导学生开展合作学习是十分重要的。合作学习是一种高效化的学习方式，实践中要避免走入“伪合作”的误区，要精选合作内容，让合作学习具有针对性；把握合作时机，让合作学习具有需求性；开展合作互评，让合作学习具有高效性，从而让小学生的语文合作学习回归实效。

简介：摘要新课程标准提出品德教学要回归学生的生活，强调以学生的现实生活为基础展开教学，使学生在生活中实践知识、在学习中学会生活。确实，品德教学就是要促使学生在生活中践行良好的品德行为，这样才能在提高课堂教学效率的同时发挥思想品德课程的价值；而离开实际生活的教学，也就失去了意义。

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简介：教师教育关乎国之根本,其本体价值承载于作为育人的教师所具有的“师范性”之上.教师教育的“源”以师范性作为其安身立命的根本,培养“使人成为人”的育人者;教师教育的“流”是指其价值功能的时代流变性,即依据时代需要在其功能上的新的意义赋予和价值承载,培养具有时代精神和价值理念的育人者;教师教育要从时代流变的工具理性价值中回归生命本体,并以直面生命、关怀生命、追求生命健康幸福的成长对教师教育进行合目的性的价值建构.

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简介：本文分析了2018年《审计署关于内部审计工作的规定》出台的重要意义，同时指出理论认知容易产生的陷阱和局限，认为从内部审计的受托关系出发，厘清本原逻辑，回归价值创造初心，能够帮助内部审计人员走出迷局。

简介：中国高等教育的快速发展出现了许多问题。其中一个根本性的问题就是现在的大学越来越丧失了大学的“立德树人”的初心，从主办者到管理者，从教师到服务人员，从学生到家长，功利色彩越来越浓，“刻苦学习和教书育人”的本质越来越淡。这些问题已经引起的社会各界的高度关注，引起了教育行政部门的重视。回归大学治理之本是当前需要迫切解决的问题。这个问题需要从法治的角度来梳理、解决。

简介：在传统的教学模式下,课堂中的主要教学形式是教师讲解知识,学生被动接受。这样的教学形式不利于学生主体作用的发挥,同时也无法培养学生各方面的学习能力。随着素质教育的发展,教学模式不断地进行着更新和变化。生活化教学是一种运用广泛的形式,这种教学形式以学生已有的生活经验作为切入点,引导学生将生活中的现象与理论知识结合起来进行主动的探究和学习,如果实施得当,能够有效地激发学生的求知欲,培养理论知识应用能力。那么在高中地理的课堂中,如何让生活走进课堂,让地理回归生活呢?

简介：死刑执行是以死刑存在为前提的刑罚实现,撇开死刑的存废之争而聚焦于死刑的行刑变革可以获得与众不同的诸多启发意义。专制时代的死刑执行是仪式化运用的展现,在重实体、轻程序的传统司法体制下,死刑执行却以彰显程序设计的显性特点让人觉察到刑事司法的另一面孔。死刑执行仪式化背后具有多元因素的积极推进,作为刑罚权威象征符号的综合体,死刑执行通过＂表演＂仪式进行角色演绎和功能对接。伴随权利意识的苏醒与理性法治的推动,＂演出＂仪式在死刑执行过程中的退场成为最终结局,死刑执行转移到程序规则与人道价值的自觉遵守上来,揭示了程序法治和刑罚观念渐进成长的演进历程。

简介：鲁迅的红学研究在文学研究史上具有非常重要的价值。鲁迅的红学研究始终坚持文学本位的立场，这主要体现在三个方面：一是对《红楼梦》创作艺术评点上的文学本位；二是对作品版本研究选择上的文学本位；三是对红学研究派别态度上的文学本位。鲁迅回归文学本位的红学研究，于当下红学有着非常深刻的意义。

简介：摘要品德源于生活，也是为了生活。可在实际课堂中，我们纯真的孩子很“善良”、很“训练有素”，课堂上竭力“配合”老师，口头教条也头头是道但却未必有自己的真情实感。陶行知先生说“给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。”所以我们的品德课堂需要回归生活，而非空洞的说教；需要真实的生活，而非熟视无睹的大道理；需要带着问题走向生活，而非带着思想去寻找典型。

简介：摘要英语作为一门实践性很强的工具学科，源于生活又运用于生活，离开了生活，脱离了学生的认知经验，语言就失去了活力和创造性。小学生性格活泼、好动、形象思维较强，因此，小学英语教学应该更多地关注社会生活和学生生活，并注意与学生生活相结合，以人为本，促进学生主动、全面发展。

简介：摘要平常的习作教学，都是老师命题，老师出示习作题目，讲解习作要求，学生开始习作，学生被动而为。批改时，老师全包批改，然后全包一张口评讲，要求学生照着去修改甚至重写。效果是学生怕写作，写作能力低，内容空洞，言语无真情实感；老师头痛教习作和批改习作，不知怎么教，连认真批改后也无效果。因此，我探索把习作内容回归生活素材，把批改回归到“要想学会游泳，必须下水游”的生态教学，边学习作边学批改习作——学生互批互评。通过教方法，由扶到放，学生在互自评改评中赏析、学习、模仿、创作，绽放精彩。在这样的活动中，学会写作，学会评改，提升习作能力。

简介：对于部分教师来说,“洗课”这个词可能还略显新鲜,何谓“洗课”?“洗课”需要洗些什么?一连串的问题马上就会浮现出来。初闻这个词的我,也感到很新鲜。从字面意思理解一下大意,就是“洗”去一些课堂教学不该有的东西。在各类赛课活动大行其道的当下,教师是不是该冷静思考一下,我们的课到底该怎么上呢?什么才是课堂教学最需要的?

简介：空间自回归模型是空间计量经济学中处理空间相关性时常用的一类回归模型,本文主要考虑到自变量存在多重共线性时,空间自回归模型的参数应该如何估计。在主成分分析以及极大似然估计方法的基础之上,建立了一类针对模型未知参数的有偏估计,从而减少多重共线性对于模型求解的影响。本文引入数值模拟部分,说明了主成分估计方法对于处理多重共线性问题的有效性,同时引入波士顿房价数据实例,进一步验证了当多重共线性出现时,有偏估计结果较之极大似然估计更为合理。

简介：摘要随着城市化进程的加快，城市景观照明发展迅速。同时，它也给城市带来了生机和活力，象征着一个城市的经济实力，也体现着一个城市的文化氛围。然而，如何为一座城市的环境提供科学的照明和艺术的设计，成为城市的领导者、广大市民以及设计师们所关注的社会性问题。缺少技术含量和无节制的盲目用光，正在给城市带来负作用。本文作者根据作者多年工作经验，对当前城市景观照明之回归谈了些自己的看法和见解。

简介：【训练主题】在祖国的东南西北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好!请给一位“手拉手”同学写一封信。可以介绍自己的学习、生活情况；也可以说说怎样开展“手拉手”活动，并提出可行的建议。

简介：工厂的机器人生产、机器人设计,已经满足不了人的需要了。'机器人情感'正成为新的想象以及试验。有人说,很多年轻父母由于工作原因,陪伴小孩的时间少,即使生活在一个空间,也缺乏情感交流,希望有一种机器人,能叫孩子起床、吃饭,还能和孩子在情感上交流,就像爱心妈妈一样。