简介：【摘要】：目的：分析展开式教学法在儿科临床护理带教中的应用效果。方法：选取2019年3月-2020年10月60名在医院儿科接收的实习护士作为观察对象，根据临床带教方法的不同分为观察组（采取展开式教学法，共计30例）和对照组（采取常规带教法，共计30例）。比较两组实习护士实习结束时考核成绩以及对临床带教满意度的差异。结果：观察组实习护士实习结束时考核成绩中理论成绩为（88.9±8.4）分，实践成绩为（86.4±7.6）分，对照组实习护士实习结束时考核成绩中理论成绩为（80.6±5.6）分，临床实践能力成绩为（79.6±5.1）分，观察组实习护士实习结束时考核成绩明显高于对照组（P＜0.05）；观察组与对照组实习护士对临床带教满意度分别为90.0%和76.7%，观察组实习护士对临床带教满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论：展开式教学法的应用有助于提高临床护理教学质量，从而提高儿科实习护士的综合素养及其满意度，值得推广应用。

简介：摘要：目的：探讨临床麻醉工作中展开围术期人性化麻醉护理的效果。方法：于2023年2月-2024年2月，收录80例接受手术治疗患者。采用摸球法随机分组，对照组（40例）、观察组（40例）。对照组常规麻醉护理，观察组围术期人性化麻醉护理，分组探究干预的效果。结果：观察组术后疼痛情况明显更轻、满意度较高，不良发生率较低，结果比较P＜0.05。结论：临床麻醉工作中开展艺术性人性化麻醉护理，能够有效降低不良反应的发生，减轻术后的疼痛，提升患者的满意度。

简介：摘要：目的：探讨在肺癌患者中开展优质护理服务对提升生活质量的影响，并分析其临床效果。方法：选取2024年3月至2024年7月期间在我院接受治疗的50例肺癌患者作为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组25例。对照组采用常规护理模式，观察组则采用优质护理服务模式。通过对比两组患者的肺功能指标、并发症发生率、焦虑抑郁评分、生活质量评分以及护理满意度，评估优质护理服务的临床效果。结果：经过护理后，观察组患者的肺功能指标（FEV1、FVC）显著高于对照组（P＜0.05）；并发症发生率显著低于对照组（P＜0.05）；焦虑抑郁评分明显低于对照组（P＜0.05）；生活质量评分显著高于对照组（P＜0.05）；护理满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论：在肺癌患者中开展优质护理服务能够显著改善患者的肺功能，降低并发症发生率，减轻焦虑抑郁情绪，提高生活质量，并提升护理满意度，值得临床推广和应用。

简介：摘 要 取象运数类比方式从古至今都是中医思维的基本方法之一，通过数理之间的逻辑关系，推演人类机体的规律，从而实现认识机体、养身保健、就医祛病等方方面面的功效，是构建《黄帝内经》的基本体系依据，本文研究的几个方向主要包括：1. 以数理逻辑推敲人身规律；2.以数理逻辑构建气候与机体精神关联；3.以数理方法奠定中医针灸学术基础。《黄帝内经》这本著作不仅是先人的智慧高度凝聚的结晶，也是中国优秀的中医文化与数理逻辑传承与完善的传世之作。

简介：网络通信效能的建模仿真是网络中心战（networkcentricwarfare,NCW）信息增值链条仿真研究的重要组成部分。在HLA（highlevelarchitecture）分布式虚拟战场环境中进行NCW信息网络的建模仿真,有＂分散式＂和＂集中式＂两种实现途径。本文通过对网络中信息传递过程的分析,分别给出了两种仿真途径的通信模型组成和仿真实现逻辑。对于＂分散式＂通信仿真,引入了多个功能函数对消息的各个处理流程及通信链路性能进行功能性建模;借助网络仿真工具构建NCW跨层的网络通信协议栈模型,从而实现NCW虚拟战场＂集中式＂通信仿真。这两种仿真途径的逻辑实现方法为在HLA分布式虚拟战场中进行NCW通信仿真研究提供了一种解决思路,对NCW网络化信息增值的效果研究具有实际意义。

简介：摘要热控保护的基本任务是，当机组主辅设备发生故障或异常工况时，自动将设备停机，以减轻或避免设备的损坏。所以保护系统的正确可靠动作就显得十分重要，本文结合机组特点，总结实际生产运行过程中的具体问题，抓住主要问题，制定了保护回路逻辑优化、重要保护增设投退开关两个实施方案，实施后取得良好效果。

简介：摘要 中国传统文化中的精神领域影响着每一个中华儿女的成长，雷锋精神作为新中国成立后中国共产党所创造的一种“向上、向善”的中华精神文化，它可以将人民群众的力量紧紧凝聚在一起。辽宁红色文化作为中华传统文化的一部分，它与雷锋精神有着极为密切的发展关系，深入剖析辽宁红色文化中雷锋精神的内在逻辑，也就是在辽宁红色文化中阐述雷锋精神的历史逻辑、在辽宁红色文化中继承雷锋精神的理论逻辑、在辽宁红色文化中创新雷锋精神的实践逻辑、在辽宁红色文化中发扬雷锋精神的价值逻辑。

简介：【摘要】目的：探究供应室器械清洗的质量问题及护理缺陷及应对策略 。 方法：将 我院 2018 年 2 月至 2019 年 5 月 供应室 手术器械 500 件、医护人员 120 人作为研究对象 ， 针对 护理缺陷进行调查，并制定器械质量管理对策， 将 护理管理前后手术器械手术器械数量、清洗、消毒、功能各项质量合格率及医护人员满意度 作为观察指标结合进行管理质量判定 。 结果：管理后 手 术器械质量管理合格率 相比管理前结果数据差异统计学意义显著 （P<0.05） ， 管理后 医护人员满意度 相比于管理前，数据对比 差异 明显，有统计学意义 （P<0.05） 。 结论：在 供应室对于器械清洗实施器械质量管理对策 ，能够提升器械管理效果，提升患者 医护人员对于器械管理的满意度 ，效果显著。

简介：【摘要】 目的 探究采用护理干预方式对老年冠心病合并心律失常患者干预的临床效果进行分析。 方法 随机抽取 96例老年冠心病合并心律失常患者纳入实验研究范围，其均于 2018年 2月 -2020年 2月入我院接受诊治，采用等量数字随机方式进行分组，分别采用综合护理干预方式（实验组， n=48）及常规护理干预方式（对照组， n=48）进行护理干预，分析护理效果。 结果 实验组患者及家属的满意程度显著高于对照组，差异显著，P＜ 0.05。 结论 对老年冠心病合并心律失常患者采用综合性护理干预方式进行护理，提升患者的满意程度。

简介：摘要目的探究人性化护理在口腔门诊护理中的科学实施手段和效果。方法选取2017年10月-2018年2月在我院接受诊治的口腔患者74例为观察对象，将其分为参照组和研究组各37例，参照组采用基础护理，研究组采用人性化护理。比较探究研究组和参照组的就诊环境和护理质量满意度。结果研究组就诊环境和护理质量满意度分别为94.59%与91.89%，优于参照组的75.68%与70.27%。P＜0.05，认为差异存在统计学意义。结论在口腔门诊护理中科学应用人性化护理，可以有效提高护理质量，促进患者就诊舒适度的增强，值得在临床上推广并加以应用。

简介：【摘要】目的 探究产妇产后出血及泌乳受到产后子宫按摩的影响。方法 共计抽取 88例顺产产妇参与本次临床研究，所有患者均于 2018年 11月 -2019年 11月入我院进行救治，经电脑随机分为两组，各 44例 ，观察组与对照组分别采取产后子宫按摩与常规注射催产素，分组对比

简介：【摘要】目的： 研究手术室护理配合对行后路椎弓根螺钉固定治疗的腰椎骨折患者的护理效果。方法： 选择来本院治疗的62例腰椎骨折患者，日期为2019年12月~2020年12，根据电脑随机方式将其分组，参照组（常规护理）和实验组（手术室护理配合）各31例。所有患者均需使用后路椎弓根螺钉固定治疗，对比两组并发症发生情况以及情绪评分。结果： 实验组发生率明显比参照组低（P＜0.05）；实验组评分明显比参照组低（P＜0.05）。结论： 手术室护理配合能够有效地降低患者术后并发症发生率，改善所出现的负性情绪，确保得到更为有效的治疗，同时加快术后康复速度，值得推广和使用。

简介：【摘要】目的 探讨个性化护理方案对多囊卵巢综合征的干预效果。方法 将82例于2020年3月－2021年3月收治的多囊卵巢综合征患者纳入研究，并以等量电脑随机法均分成AB两组。予以A组常规护理干预，

简介：【摘要】目的 分析抗菌药物不合理应用所造成的不良反应发生情况。方法 选取本院2019年11月-2020年11月诊治的100例抗菌药物不合理应用不良反应患者开展本次试验研究，分析100例患者的用药情况和发生部位，制定出相关预防措施。结果 100例患者中服用喹诺酮占比51.00%，服用β-内酰胺占比33.00%，服用头孢菌素占比7.00%。100例患者中发生于中枢神经占比9.00%，发生于心血管系统占比12.00%，发生于消化系统占比26.00%，发生于软组织占比53.00%。 结论 抗菌药物不合理应用会给患者带来多种类型不良反应，临床需加强重视程度，做好预防工作。

简介：【摘要】目的 探讨展开式教学法在儿科临床带教实习教学中的应用价值。方法 择取我院2020年1月-2021年5月接受的儿科实习生共计60名，依照计算机随机分组法分为对照组（30名，常规教学法）与实验组（30名，展开式教学法），对比两组的考核成绩与认可度。结果 实验组学生的理论知识、临床操作、综合素质考核成绩均明显高于对照组，P＜0.05；实验组学生对教学方式的认可度均明显高于对照组，P＜0.05。结论 在儿科临床带教实习教学工作中，展开式教学法的实用价值较高，利于实习生更快掌握儿科教学知识，提高教学质量与学生主动学习的能力，意义显著。

简介：摘要：目的：探究针对急诊中毒患者展开心理护理的干预价值以及对满意度的影响。方法：随机选取2022年1月至2023年1月期间我院收治的中毒患者共80例，分为观察组40例和对比组40例。对比组用常规护理方法，观察组用心理护理方法进行护理，将两组中毒患者的干预价值以及患者对满意度的影响进行对比分析。结果：观察组患者护理后的情绪状态优于对比组。观察组患者护理后的洗胃时间和住院时间均短于对比组。实验组患者治疗依从性以及护理满意度均高于对比组。P

简介：目的：应用逻辑起点理论对网络学院专升本（实验班）的学生进行毕业实训课程设置与实施，以促进学生的综合实践能力提高，使其达到临床护理对本科生的能力要求。方法：基于岗位工作任务完成患者的整体护理，学生提交一份典型的综合病例，并围绕该病例完成以下实训课程。项目内容包括：书写一份基于病情变化的个性化护理计划；开展与病例相关的健康教育活动；针对病例涉及的知识点进行教学问答并对学习效果进行评价。结果：首届实验班共18名同学，其中1i名同学考核合格；学生综合评定的最高分为89．00分；中位分值为71．75分，其中临床典型病例22．00分、临床护理计划10．50分、多选题及解析16．00分、专题授课或科普视频宣教13．00分。结论：以逻辑起点理论为依据的护理实践课程的设置和实施，可促进学生用科研思维方法解决临床问题，使学生学会拆分目标和自我规划，自我完善学习目标。

简介：摘要 ：目的：分析曲美他嗪结合阿托伐他汀治疗冠心病的治疗效果。方法：本研究中 86 例冠心病患者，均选自 2018年 2 月～ 2019 年 3 月期间就诊的冠心病患者，根据随机数字表法将其均分对照组 43 例、实验组 43 例。两组均采取基础治疗，服用曲美他嗪治疗的患者作为对照组，服用阿托伐他、曲美他嗪治疗的患者作为实验组。结果：相比于对照组，实验组治疗效果明显优于对照组，心功能指标情况相对于对照组也有明显的优势，组间数据对比差异存在统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：采取阿托伐他汀联合曲美他嗪治疗冠心病的方法应推广实行，此方法有显著的治疗效果，同时可以提升心肌功能水平。

简介：【摘要】目的：研讨急诊留观患者展开情感支持联合心理护理对负性情绪、睡眠质量的影响。方法：选取2021年6月-2022年10月在我院急诊留观的患者100例，将其随机分2组，每组50例。对照组予以常规护理，观察组开展情感支持＋心理护理，对比两组的干预效果。结果：两组干预前HAMA、HAMD量表评分以及PSQI量表总评分对比，差异均不具统计学意义（P＞0.05）；干预后，观察组HAMA、HAMD量表评分以及PSQI量表总评分相比对照组均降低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：对急诊留观患者实施情感支持＋心理护理，能够有效减轻患者的负性情绪，改善其睡眠状况，值得推荐。

简介：根据市卫生局、教育局《关于进一步加强全市中小学校学生健康体检和卫生防病工作的通知》，市中区召开了由分管校长和主任参加的专题会议，布置2007年度学生健康体检工作。此项工作，由区卫生局、教育局负责督导，区疾控中心和符乡镇卫生院分别负责区直学校和乡镇中学学生查体。目前，该项工作正在顺利进行中。