简介：【 摘要】： 目的 观察分析 人乳头瘤病毒（ HPV ） 感染与阴道微生态的相关性。方法 回顾性分析我院 2018 年 2 月至 2019 年 11月收治的 92 例宫颈炎患者的 临床资料，根据患者 HPV感染情况分为 HPV阳性组 46 例， HPV阴性组 46 例，再选取同时期在我院接受体检的 46 例健康人作 为对照组，比较三组阴道微生态环境变化情况。结果 HPV阳性组 、 HPV 阴性组和对照组 阴道乳酸杆菌异常率 分别为 84.78% （ 39/46 ）、 58.70% （ 27/46 ）、 6.52% （ 3/46 ）， HPV 阳性组 阴道乳酸杆菌异常率 明显高于 HPV 阴性组和对照组， 差异 有统计学意义 (P＜ 05)。 HPV 阳性组、 HPV 阴性组和对照组微生态失调率分别为 76.09% （ 35/46 ）、 54.35% （ 25/46 ）、 23.91% （ 11/46 ）， HPV 阳性组微生态失调率明显高于 HPV 阴性组和对照组，差异有统计学意义 (P ＜ 0.05) 。 结论 HPV 感染与 阴道微生态有着密切相关 ，阴道微生态平衡改变，可以导致 HPV 感染的风险。

简介：摘要过敏相关性疾病是儿童常见病、多发病，其发展遵循由皮肤过敏向呼吸道过敏的敏化传递规律，称为过敏性疾病自然进程或特应性进程。肠道菌群与过敏性疾病之间的关系是近年来研究的热点。免疫调节与神经调节是肠道菌群参与过敏性疾病发生的两个重要方面。因此，本文基于多系统敏化进展的角度，系统综述菌群-免疫-神经网络在特应性进程中的交互作用，以期为敏化进展的机制研究及防治工作开辟新思路。

简介：

简介：摘要信息化时代下教学方法迎来巨大变革，传统单一的教学模式难以集中学生注意力。作为口腔核心基础和临床桥梁学科，口腔组织病理学教学对于口腔医学生的培养至关重要。随着医学科学的进步，现代口腔组织病理学高速发展，深化课堂教学改革势在必行。本文以浙江大学口腔医学院口腔组织病理学课堂近10年教学改革的探索为例，贯彻“先学后教”的教学理念，开展以免疫组织化学和原位杂交为基础的病理探索性课程，结合临床病理讨论会等多种教学方法，多元化教学模式与考核内容相辅相成，充分发挥学生的主观能动性，调动其学习积极性，为下一步的临床学习奠定基础，为深化课堂教学实践提供指导性框架。

简介：摘要内容繁杂、课时相对不足、实践操作机会少、师生互动欠缺是妇产科临床见习教学面临的主要困难。本研究在妇产科见习教学中加入了翻转课堂、手术模拟训练系统及线上自测模块，并建立微信群互动平台，以弥补传统教学模式的不足。问卷调查显示，59名见习学生对课程满意度为92.6分，98.3%的学生认为手术模拟训练对学习有所帮助，93.2%的学生认为翻转课堂对学习有所帮助，学生的出科考试成绩高于前一届学生的同期同难度考试成绩。这说明合理利用翻转课堂、手术模拟训练系统等模块，可以在一定程度上提高妇产科临床见习教学的整体效果。

简介：摘要目的探讨翻转课堂教学对大学生心理求助态度的影响。方法采用小规模限制性在线课程和体验式教学相结合的方式开展心理健康课程。在课程开始之前与结束之后，以寻求专业性心理帮助态度的量表（郝志红2007年修订版）与寻求专业心理求助的自我污名量表（Vogel等编制）为工具，对随机选取的258名被试的求助态度与自我污名进行测量。采用SPSS 22.0、应用配对样本t检验统计与分析相关数据。结果回收有效量表242份。其统计结果表明，翻转课堂减轻了自我污名（t=2.067，P=0.040），提升了学生的专业性心理求助意愿（t=2.438，P=0.015）。课程开始之前，高投入组学生与低投入组学生的求助态度（t=0.515，P=0.607）与自我污名（t=0.432，P=0.666）得分差异无统计学意义；课程结束后，高投入组学生求助态度得分显著高于低投入组（t=2.401，P=0.018），高投入组学生自我污名得分低于低投入组（t=2.185，P=0.031）。结论翻转课堂教学有助于减轻自我污名评价，让学生形成更加积极的求助态度。在知识学习、自我表露、自我反思层面投入度越高的学生，其态度转变越为明显。

简介：摘要目的对公费与非公费医学生对大学英语课程教学方法的态度进行调查，以检验其有效性。方法对162名学生（98名公费医学生、64名非公费医学生）进行问卷调查。所收集的数据采用SPSSAU统计软件进行分析，用独立样本t检验分析公费与非公费医学生的英语水平是否存在差异、其对大学英语课程教学方法的评价是否存在差异，以及其对各个教学环节所起作用的态度是否存在差异。结果公费医学生的英语水平显著低于非公费医学生；他们对第一、第二与第四模块的态度一致，对第三与第五模块的态度不同，但只对第五模块的态度存在显著差异。与非公费医学生相比，公费医学生明显对个别教学环节的作用持更肯定的态度。结论根据产出导向法对目前的教学模块做出调整，具体的教学环节也将根据两类学生的实际需求做出调整或删减。

简介：摘要高通量宏基因测序、代谢组学等技术研究发现人体肠道内栖息种类超过1 500多种，生物量接近于1014菌落形成单位，并给机体增加约60万个基因。微生物及其代谢产物在人体内起生物屏障、参与免疫系统成熟和免疫应答的调节，并对机体生理代谢起着重要作用。年龄、环境、饮食、疾病及用药等因素会引起肠道微生态失衡，同时肠道微生态变化与感染(尤其是耐药菌感染，二重感染)、肝病、消化道疾病、肿瘤、糖尿病、肥胖、自闭症、阿尔茨海默病、高血压的发生发展等密切有关，肠道微生态可为各类相关疾病甚至是肿瘤免疫治疗提供诊断工具和治疗策略。微生态调节剂对各种原因引起的肠道微生态失衡起较好的调节作用，随着人体微生态学研究的深入和发展，微生态调节剂的品种和应用也越来越广泛。近年来，微生态基础及临床应用研究发展迅速，微生态学研究技术及相关的概念颠覆了以往的医学认知。因此我们在第一版的基础上修订新版中国微生态调节剂临床应用专家共识，以供广大临床医师在选择和应用微生态调节剂时参考。

简介：摘要老年人群是一组特殊的人群，越来越多的研究发现老年人群的相关疾病可能与肠道年龄有着较密切的联系。肠道微生态中的菌群参与机体的防御、免疫、营养、代谢和抑癌等，同时也参与抗衰老的过程，一旦发生与老年相关的疾病，肠道菌群的稳定性和丰度势必受到干扰。本文将综述肠道菌群与老年相关疾病之间的关系，为治疗和护理老年疾病提供新的思路和方向。

简介：摘要白血病患者体内的肠道菌群与健康人相比显著不同，研究发现肠道菌群可通过调控机体免疫系统及造血系统，影响机体代谢功能参与白血病的疾病进展，但潜在分子机制尚不明确。因此，维持肠道微生态平衡，深入探索可作为治疗靶点的肠道微生物对延长患者生存期具有深远意义。

简介：[摘要 ]目的：探讨在耳鼻喉科门诊护理见习中应用 TBL教学法联合翻转课堂模式的效果。方法：选取我院耳鼻喉科门诊护理见习学生 160名，随机平分对照组和观察组，前者采取传统教学模式，后者采取 TBL教学法联合翻转课堂模式。结果：观察组学生的理论知识成绩高于对照组（ P<0.05）。观察组学生对教学效果的评价明显高于对照组（ P<0.05）。结论： TBL教学法联合翻转课堂模式在耳鼻喉科门诊护理见习中的应用效果较好。

简介：摘要目的观察免疫微生态营养在胃癌手术加速康复外科中的应用效果。方法按随机数字表法将2017年10月至2019年10月德州市人民医院胃肠外科收治的胃恶性肿瘤患者124例按随机数字表法分为免疫微生态营养组(实验组)及常规肠内营养组(对照组)，每组62例。运用加速康复外科理念全程管理患者，在术后第1及第7天检测患者生化免疫指标，观察术后菌群失调、并发症发生。应用SPSS 24.0统计软件分析，计量资料采用t检验，计数资料采用χ2检验。结果术后7 d实验组患者CD4＋百分比[(44.87±9.41)%比(40.48±9.20)%，t＝2.582，P<0.05]，CD4＋/CD8＋[(3.59±0.94)比(3.23±0.90)，t＝2.168，P<0.05)、免疫球蛋白IgG[(13 306.82±2 557.63) mg/L比(12 073.93±3 013.67) mg/L，t＝2.416，P<0.05)、免疫球蛋白IgA[(2 769.70±834.75) mg/L比(2 408.09±817.16) mg/L，t＝2.398，P<0.05]、免疫球蛋白IgM[(1 637.43±640.89) mg/L比(1 381.04±558.62) mg/L，t＝2.336，P<0.05]、补体C3[(1 628.77±287.31) mg/L比(1 507.11±254.71) mg/L，t＝2.454，P<0.05]、补体C4[(397.48±97.50) mg/L比(345.38±87.05) mg/L，t＝3.088，P<0.05]、C反应蛋白[(15.58±6.51) mg/L比(19.40±9.52) mg/L，t＝-2.564，P<0.05]等均较好于对照组，差异有统计学意义；同时实验组患者术后菌群失调发生率(3.30%比15.0%，χ2＝4.904，P<0.05)、白细胞降为正常时间天数[(6.57±1.79) d比(7.35±1.97) d，t＝-2.162，P<0.05]以及排气时间[(4.55±1.22) d比(5.15±1.50) d，t＝-2.666，P<0.05]等均优于对照组，差异均有统计学意义。结论肠道免疫微生态制剂可提高胃癌患者术后免疫指标，加速患者康复。

简介：摘要目的通过对就诊女性患者的分泌物行阴道微生态检查，评估女性不同就诊因素及不同生理阶段等阴道微生态状况，为临床对女性阴道感染性疾病的诊治提供参考。方法随机选取2019年3月至8月在中山医科大学附属第三医院岭南医院妇科就诊的患者256例，通过采集患者阴道分泌物，以阴道分泌物检验结果为研究材料，对阴道微生物状态进行回顾性分析。结果不同就诊因素患者中外阴瘙痒、术前检查、白带异常就诊患者阴道微生态环境失调严重；外阴瘙痒患者以患VVC多见，白带异常患者以患BV多见，50.00%～93.62%患者阴道内乳酸杆菌量减少；青年组与中年组的VVC感染率分别是22.75%、17.14%，BV感染率分别是9.48%、17.14%。结论通过分析256例女性患者阴道微生态状况，发现大多数女性存在阴道微生态失调及不同病原菌感染，临床在诊治阴道疾病时应注意恢复阴道微生态平衡。

简介：摘要： 随着医学技术与观点思路的不断更新发展，微生态学的发展已经处于一个较为蓬勃的状态，该方面的知识理论和方法逐渐被引入到中草药的研究当中，本文概述中草药与肠道微生态系之间的相互影响，通过当前医学的研究分析，提出观点。

简介：摘要肥胖属于影响人体心身健康的代谢性疾病之一，是许多慢性病的危险因素。近年来，肥胖发病率不断攀升，有效控制体重，健康减肥成为当今医学研究的热点和难点。研究表明，肠道微生态变化与肥胖的发生密切相关，通过调节肠道微生态环境进行综合、全面的健康教育及其护理可在体重管理中发挥重要作用。本文就肠道微生态环境对肥胖的影响进行综合阐述，肠道微生态通过调控神经系统、参与能量代谢、调节免疫等机制诱导肥胖，饮食、情志、运动，以及中医护理技术等干预措施能够调节肠道微生态环境，有效管理体重。

简介：摘要目的探讨"翻转"式微课教学在医学生物化学课程教学中的应用效果。方法选择浙江中医药大学2016级临床医学专业115名学生作为实验组，同步教学的口腔医学专业120名学生作为对照组。教师通过"课前—课堂—课后"连环设计对实验组进行"翻转"式微课教学，对对照组进行传统教学授课。教学结束后，通过自主学习测试和问卷调查对教学效果进行评价。结果"翻转"式微课课堂教学能够提高学生学习效果，增强学生的学习热情，逐步引领他们进入医学生物化学的自主学习中去，提高团队协作能力。结论"翻转课堂"和"微课"的结合对于促进课程教育方式转型、培养医学创新人才具有重要意义。

简介：摘要目的评价基于微视频的翻转课堂教学方法应用于医学机能实验学课程的教学效果。方法2018—2019学年第一学期选取齐齐哈尔医学院2014级和2015级临床医学专业五年制777名学生作为研究对象，其中2014级389名学生为对照组，采用传统的教学方法，2015级388名学生为试验组，采用基于微视频的翻转课堂的教学方法。课程结束后比较两组学生的课堂表现和讨论成绩、实验报告和实验设计成绩、理论＋技能操作考试成绩及期末成绩，同时对试验组学生进行问卷调查评价教学效果。结果与对照组相比，试验组的课堂表现和讨论成绩[(27.6±1.7)分比(39.3±1.5)分，P<0.01]、实验报告和实验设计成绩[(33.4±1.3)分比(38.0±2.4)分，P<0.01]和期末成绩[(76.5±5.0)分比(83.3±5.1)分，P<0.01]较低，但理论和技能操作考试成绩[(16.8±3.4)分比(15.2±3.5)分，P<0.01]较高，两组差异均具有统计学意义；问卷调查结果显示，对5个方面认可的试验组学生比例分别为93.61%、91.49%、91.49%、89.36%和82.97%，与不认可的学生比例比较，差异有统计学意义(P<0.01)。结论基于微视频的翻转课堂教学方法应用于医学机能实验学课程，有助于提高学生的理论考试和实践操作成绩，有助于提高学生的学习主动性，提高实验成功率，减少操作时间。

简介：摘要目的分析酒渣鼻患者鼻部蠕形螨寄生与鼻部皮肤微生物群落的关系。方法2017年5月至2019年6月于佛山市顺德区慢性病防治中心皮肤科收集酒渣鼻患者与面部健康对照者各14例，酒渣鼻患者中早期8例，中期6例。采集受试者鼻翼和鼻唇沟皮肤微生物样品，提取DNA，采用宏基因组测序和生物信息学分析。以蠕形螨及微生物reads数的构成比反映菌种相对丰度。计算Shannon指数评估微生物α多样性。分析基于菌种相对丰度的主成分（PCA）以评估β多样性。计数资料的比较采用两独立样本t检验，蠕形螨与微生物含量间关系采用Pearson相关性分析。结果酒渣鼻组鼻部皮肤蠕形螨相对含量（1.647% ± 0.389%）高于健康组（0.448% ± 0.089%，t = 2.92，P = 0.007）。蠕形螨的相对含量与细菌相对含量呈负相关（r = -0.95，P < 0.001），与真菌相对含量呈正相关（r = 0.76，P < 0.001）。酒渣鼻组鼻细菌、真菌群落Shannon指数（0.91 ± 0.17、1.261 ± 0.045）显著高于健康组（0.47 ± 0.12、0.549 ± 0.071，t = 2.17、8.48，P < 0.05）；两组的主成分分析结果示，仅细菌群落显著不同（t = 2.32，P = 0.029），而真菌群落无差异（t = 0.82，P = 0.461）。此外，中期酒渣鼻患者蠕形螨相对含量显著高于早期（t = 6.56，P < 0.001）；早、中期患者中细菌和真菌的Shannon指数差异无统计学意义（均P > 0.05），主成分分析结果示细菌和真菌的群落结构差异均有统计学意义（均P < 0.05）。结论蠕形螨在鼻部皮肤的寄生可能影响鼻部皮肤微生态群落结构。

简介：摘要免疫失调在血液系统肿瘤的发生、发展中发挥重要作用。而肠道微生态中高度多样性的微生物及其代谢产物，对血液系统肿瘤患者的免疫功能有重要的影响。肠道微生态失衡可影响血液系统肿瘤的进展及患者预后。笔者拟从肠道微生态的组成，肠道微生态与宿主抗肿瘤免疫、血液系统肿瘤发病及患者预后的关系，以及化疗对血液系统肿瘤患者肠道微生态的影响等方面，对肠道微生态与血液系统肿瘤患者免疫功能的关系进行阐述。

简介：摘要微生物作为共生生物与宿主人体构成微生态系统，在生命活动中发挥着重要作用。随着对人体微生态学研究的深入，近年来不断有相关基础研究在临床实践的转化应用型研究。本文从微生态学理论出发，以人体全生命周期为视角，探讨微生态系统的建立与衍变，与衰老、疾病的关系及其干预内容与效果。从研究角度出发，探索其与护理学科的内在联系，为微生态学在护理领域的应用提供理论依据和实践基础。