简介：

简介：摘要心电图理论知识较为抽象和深奥，是心电图教学中的难点和重点。在教学过程中，利用拟人、比喻、编写口诀等方法，驭繁就简，提高学生对心电图的理解和兴趣，收到了良好的效果。

简介：数学是小学教学最基本的必修科目．在教学过程中．数学学科的抽象性．概括性和逻辑性让学生感到枯燥乏味．要使学生在学习过程中体会到数学的生动有趣和无限魅力．强化数学教学的趣味性是十分重要的。特别是低年级学生，他们的特点是容易兴奋．也容易扩散。集中性不稳定，自我控制能力差，学习兴趣容易转移。怎样使低年级学生旺盛的精力在抽象、枯燥、单调的数学教学中得到充分的发挥呢？

简介：面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求,体育教学的指导思想发生了巨大的变化,从片面的生物学评价向完整体育转变;阶段性体育向终身体育转变等。

简介：摘要影像学专业学生临床教学的目标是能除了达到基本临床实践能力还需要有临床影像诊断能力。泌尿外科学科是和医学影像息息相关的学科。本文结合多年来对影像专业学生的教学体会，探讨影像学专业学生在泌尿外科临床实习过程中的教学策略。

简介：摘要：在医学教育改革的背景下，生理学课程的教学策略亟需创新，以适应新兴的医学实践需求。通过引入翻转课堂、案例教学和多媒体辅助等多元化教学方法，有效提高了学生的主动学习意识和实践能力。此外，基于临床问题的学习（PBL）模式促进了学生的批判性思维与团队合作能力。实践结果表明，这些教学策略显著提升了生理学课程的学习效果，培养了学生的综合素质，为医学教育的进一步发展提供了可行的路径。

简介：摘要目的探讨趣味教学法在《内科护理学》心电图教学中的应用效果。方法145例护理学大专生，随机分为对照组（73例）与观察组（72例），对照组采用传统教学方法，观察组采用趣味教学法。结果观察组理论成绩考核的优良率显著优于对照组（χ2=12.098，P<0.05）；观察组的网上教学效果评价分数显著高于对照组（t=5.910，P<0.05）。结论趣味教学法对培养高素质的创新型护理人才意义重大。

简介：有人问我：“你信仰的是什么主义？”我便答道：“我信仰的是趣味主义。”有人问我：“你的人生观拿什么做根底？”我便答道：“拿趣味做根底。”

简介：摘要：心脏病是一种严重的疾病，对人类健康和生命构成了巨大威胁。由于现代人不正确的饮食习惯和运动习惯等因素，心脏病患者人数逐年上升，除了老年人，中青年也成为心脏病猝死的高危人群。因此，了解心脏疾病的生活方式和预防策略对于保护心脏健康至关重要。本文旨在探讨心脏病的生活方式和预防措施，以降低心脏病的发病率和死亡率。通过分析心脏病的病因和危险因素，提出了相应的预防策略，如健康的生活方式、合理的饮食、适度的运动等。

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简介：摘要：研究探讨中医干预心衰患者生活质量的提升策略，结合中医理论与现代医学，提出综合干预方案。研究表明中医方法如针灸、推拿和中药调理等，能够显著改善患者的身体状况与心理健康。

简介：人体解剖学是一门重要的医学基础课,名词多,描述多,内容抽象枯燥,如何在教学中提高趣味性,以达到事半功倍的效果,是广大解剖学教育工作者长期研究的课题,笔者根据多年教学体会,总结了自己的一些做法,与同道们分享。

简介：摘要目的探讨分析体育教学中的干预策略对大学生体质与健康影响，为大学生体育锻炼与高校体育教育改革提供理论和实践依据。方法选取2015年9月至12月我校300名大学生作为研究对象，随机分为实验班和传对照班，每班150名女生，实验班实施体育教学干预，对照版实施传统常规教学模式，测试两组学生形态指标和身体素质指标的变化情况。结果实验前后，两组学生的各项形态指标没有显著性差异（P>0.05）；经过为期4个月的体育教学干预后，两组学生的各项身体素质指标均有不同程度的提高，而且教学干预班学生提高程度明显优于传统教学班（P<0.05），差异具有统计学意义。结论体育教学中的干预策略是一种针对个人特点和身体状况制定的一种科学的干预策略，能够全面发展身体素质、增强体质、促进身体健康。

简介：摘要：目的：研究集束化策略在感染内科护理教学中的应用效果。方法：选择我院在2022年5月至2023年5月期间38名感染内科护理实习生，按照随机数字表法分组，对照组（n=19）实施传统带教模式，观察组（n=19）实施集束化策略带教，比较两组实习生的带教前后的团队凝聚力评分。结果：带教前，两组护理实习生的团队凝聚力评分比较（P＞0.05），带教后，观察组护理实习生的团队凝聚力评分高于对照组（P＜0.05）。结论：感染内科护理教学中应用集束化策略带教，可提升其团队凝聚力，应用价值高，值得推广。

简介：摘要：目的:分析集束化策略应用在感染内科护理教学中的效果。方法：将在我院感染内科实习的100名实习生根据教学方式的不同随机分成采用传统教学方法的对照组和采用集束化策略教学方法的观察组。比较效果。结果：相比于对照组，观察组实习生的出科成绩和对教学模式的满意程度存在显著优势，（P＜0.05）。结论：在临床感染内科护理教学中应用集束化策略有助于实习生综合能力的提升，同时还能够促进其对护理教学工作的满意程度。

简介：摘要肥胖及相关代谢异常的发病率逐年增加，寻找新的治疗策略成为迫切需要。白色脂肪组织(WAT)与棕色脂肪组织(BAT)产热增加，会增加能量消耗。近来研究发现，肠道菌群可以促进BAT活化及WAT棕色化，生理性应激反应如间歇性空腹、寒冷暴露、内源性大麻素系统，可影响肠道菌群对脂肪组织的作用。其机制涉及肠道菌群的代谢产物如胆汁酸、短链脂肪酸及其结构组分如脂多糖。对肠道菌群在WAT棕色化及BAT活化中作用的研究，有助于探讨肥胖的发生机制，并有助于寻找新的靶点。

简介：摘要为了适应社会经济发展的需求，当前高校中的体育教学需要进行一系列的改革，主要是为了发挥大学生的主观能动性以及体育课堂的科学性以及合理性，促进大学生的身心健康发展。笔者结合工作经历，在本文中分析了当前我国高校体育教学的改革以及相关措施。

简介：【摘要】学生的健康会直接决定国民健康水平。因为传统教育理念的影响，体育教育并不被重视的，按时随着近些年全民锻炼等意识理念的不断推广，学生体质问题越发突出，持续提高体育教育整体质量水平显得非常重要。对此，为了进一步提升体育教育质量，本文简要分析体育教学中的健康教育 ，希望可以为相关教育者提供一定帮助。

简介：摘要 目的 观察对肿瘤放化疗的病人进行医护一体化护理治疗后的效果。方法 选择在2019年4月到2021年6月期间入住我院进行肿瘤放化疗的病人86例来作为研究对象，可以随机的分为对照组和观察组，各43例，对照组的病人采用传统的方式进行护理，而观察组的病人采用医护一体化的方式进行护理，在进行护理之后，对两组病人的情绪变化、疼痛程度和生活质量水平进行观察。结果 对两组病人进行护理之后，观察组患者的焦虑、抑郁状态都要明显优于对照组；观察组病人的疼痛程度为（2.6±0.7）分，要远远低于对照组的患者的疼痛程度（8.1±0.3）分；观察组病人的生活质量水平也高于对照组的生活质量水平，P＜0.05。结论 对进行肿瘤放化疗的病人采取医护一体化的护理能够使患者的情绪好转同时提高病人的生活质量水平，降低患者的疼痛，使病情得到控制，可以推广。