简介：科学探究是学生在学习课程和现实生活的情境中，通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动，获得知识、技能、方法的学习方式和学习过程。在学生学习过程中，教师帮助学生搭建科学的探究平台，有利于培养学生科学知识与技能、科学方法与能力，科学行为与习惯，科学精神、

简介：德国教育家第多斯惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于唤醒、鼓舞和激励．”探究式学习正是这一经典的体现．这里所说的“探究式学习”，是与接受式学习相对立的，一种在好奇心驱使下的、以问题为导向的、学生有高度智力投入且内容和形式都十分丰富的学习活动．其基本特征可以概括为“活”和“动”两个字，“活”一方面表现为学生的积极性和主动性，另一方面表现为学习活动的生成性．

简介：科学探究与案例教学法分析物理概念，能有效的调动学生积极性和主动性；能发挥学生群体的互补性和集体协作精神。这就避免了教师讲解式的教、学生被动式的学的旧教学模式，逐步培养学生的创新意识和创新能力。

简介：通用技术课是一门以培养学生的技术设计和应用能力为主的实践性课程，鼓励学生求新、求异，创新思维和合作交流。因此在通用技术课教学中，要结合学科特点，有效地组织学生进行自主学习和共同探究。

简介：结合简单的几何原理,根据激光光源的特性提出了一种简便测量凹透镜焦距的新方法,该方法可以作为大学生的设计性、探究性和创新性实验。

简介：2010年江苏高考数学卷第17题的原型题，是苏教版高中数学必修5第92页第11题，题目如下：

简介：美国未来学家阿布文．托夫勒曾说过：“未来的文盲将不是目不识丁的人，而是不知道如何学习的人．”可见学会学习是每个现代人必备的基本素质之一．在高中数学教学中，教师不仅要“授人鱼”，更要“授人渔”，要意识到单纯的知识传授远不如教会学生学习方法更重要，学生只有掌握自主学习的正确方法，才可能把掌握的数学基本理论与知识应用于实际问题的解答中．在课堂教学中，教师应通过有效的途径引导学生掌握自主学习的方法，逐步培养学生独立思考的良好习惯，为学生的终身学习能力的实践打下良好的基础．笔者结合多年高中数学教学经验，谈谈关于自主学习方法研究与实践的一些体会．

简介：采用间接比较法,就是利用已知的标准量作为参考,通过比较公式,来测量某未知量。该方法可使实验操作过程大为简化,不仅减少了测量量,且单位不必国际化,计算更简单,有效数字位数只由已知标准量来确定,从而提高了测量的精度,使比较公式的物理意义更加明确。该方法使学生的视野大为开阔,为很多的实验,提供了多选方案,为进一步拓展学生的思维,培养学生的创新能力,起到了很大的作用,也为老师开设自选设计性实验开辟了新天地,使大学物理实验更添活力。

简介：以深圳市交通数据为基础,对交通拥堵情况进行了探究。首先,利用模糊综合评价模型定义拥堵指数,计算得出深圳市各关口的拥堵指数;然后,提出了潮汐车道和强制分流等交通管制措施,较好地解决了关口地区的交通拥堵问题;最后,使用最大流和堵塞流的相关理论,对关内外的道路进行合理扩容。

简介：初中阶段学习的基本平面图形主要包含特殊三角形（等腰三角形、直角三角形、全等三角形、相似三角形）、平行四边行（矩形、菱形、正方形）以及圆等．因此，在解决初中平面几何问题时，常需要灵活运用这些基本图形的判定与性质．对于复杂的几何问题，我们可以从这些基本平面图形出发，进行图形的分离、从而突破问题的难点．

简介：摘要本文对核电物资采购合同风险管理内部控制措施进行了简要探究，仅供参考。

简介：<正>椭圆上对两焦点的视角指的是椭圆上的点与两焦点的连线所成的角,在有关椭圆知识的综合应用中常涉及这个角,因此有必要对这个角作个系统的研究。

简介：在课程改革背景下,从课本的一道例题出发,对探究性教学理念在实践中的应用的教学尝试.引导学生进行探究,通过类比圆上任意一点与任意一条直径两个端点的斜率之积为定值（点不在直径上）的这个性质,进一步探究分析得到椭圆、双曲线也有该性质,通过分析比较发现抛物线并没有这一性质.最后举例分析探究中所得的性质在实践中的应用.

简介：国际问的竞争，实质是创新人才的竞争，因此素质教育的主旋律是培育学生的创新思维。本文从寻找疑问催生创新萌芽、经历质疑撞击创新火花、解决疑问激活创新灵感、参与实践应用创新成果等四个层次探究高中学生创新思维的培育。

简介：摘要在这个社会，人们赖以生存不可或缺的就是能源，能源对于当前社会经济的发展起着非常重要的作用，因此，就需要对能源加强科学合理的应用，其对于改善人们的生活以及促进人类发展起着决定性的作用。然而，目前人们所使用的多数为不可再生能源如煤炭、石油、天然气等，这三种能源的消费结构分别为27%，41%和23%。有报告称该类化石能源储存仅仅能保证不超过人类170年的消耗。作为一种新型的可再生能源，光伏电站技术拥有独特的优势，其来源广泛，使用过程中不产生污染。所以对光伏发电技术的推广势在必行，具有巨大的现实意义且能产生明显的经济价值。本文主要分析了大型并网光伏电站的运行机理，以及关键技术及应用情况，希望能够给有关人士提供参考内容，促进光伏电站有关工作的顺利开展。

简介：摘要设备导线在运行的时候由于外在原因发生断股合散股事故，导致大规模停电事故或者发热故障，认真分析总结设备导线出现的问题，并提出改进措施。

简介：摘要社会经济在高速发展的形势之下，虽然为社会各行各业提供了重要的发展支撑和发展资源，但是也对电力能源的供应提出了更高的要求。在实际建设的过程中，工程建设单位不仅要对电力建设的功能性质进行全面的满足，也要结合城乡协调发展的需求，对电力工程管理中的问题进行解决。所以，笔者针对以上发展现状，主要是从实际角度出发，对电力工程管理中存在的问题进行了全面的探索，这样可以有效的了解当前的发展情况，进而提出针对性的建议。

简介：九年义务教育《物理课程标准》将内容标准确定为：科学探究与科学内容两大部分．其中首次将科学探究作为内容标准，注重了对学生实验探究能力的培养．电学知识是初中物理教学的重要组成部分，在历年的中考物理试题中，关于电学知识的考查均占有较大的比例，随着新课程的实施，电学实验探究题的比例呈现上升趋势．电学知识中不仅涉及定律、公式，

简介：摘要社会经济在高速发展的形势之下，虽然为社会各行各业提供了重要的发展支撑和发展资源，但是也对电力能源的供应提出了更高的要求。在实际建设的过程中，工程建设单位不仅要对电力建设的功能性质进行全面的满足，也要结合城乡协调发展的需求，对电力工程管理中的问题进行解决。所以，笔者针对以上发展现状，主要是从实际角度出发，对电力工程管理中存在的问题进行了全面的探索，这样可以有效的了解当前的发展情况，进而提出针对性的建议。

简介：摘要随着我国经济的不断进步，用电技术也在不断的发展。用电信息的采集和维护也变得十分重要。它分为专变采集终端和集中抄表终端信息采集终端。但在电力系统中，用电信息采集系统终端运行存在着终端信息不能达到主站，终端控制不当，回码信息无法产生，加上一些其他因素，从而影响用电信息采集终端运行。所以加强对用电信息采集系统终端运行的管控，有助于保障电力系统的安全稳定运行。