简介：
简介：小学数学课堂教学进程中存在的最基本、最主要的矛盾是学生现有的发展水平与小学教学目标要求达到的发展水平之间的差异，解决此种矛盾的方法和策略是把握教材的知识目标，创设为目标服务的教学情境；把握学生的认知规律，培养学生实践能力和探究精神；把握练习的点、层次和密度，巩固和发展学生的认知结构。
简介：人教版高中英语新教材的推广和使用，催化了教学改革向纵深发展，促成了教学第一线教师教学观念、教学方法、教学手段的变化，促进了中学外语教学研究水平的提高，为中学英语素质教育开辟了道路。
简介：语文教材不仅仅是例子，通过高中现代文的选编可以看出。通过较长时间的实践，我大致将课本及读本中的文章整理成四种类型第一类“传统文化的源流及嬗变”、第二类“诗意的存在”、第三类“窥测人类意识的暗箱”、第四类“生命的感悟”。由此可见，例子系统其实是为目标系统服务的。同时，语文除了学习知识点的内涵以外，还要通过理解文章来形成认识、表达、审美等语文能力。
简介：2013年3月10日，全国科技名词委肠内肠外营养第五次名词审定会议在北京召开，会议由蒋朱明教授主持。全国科技名词委审定与研究室主任邬江、中华医学会名词审定委员会办公室主任张玉森教授、协和医院和北京医院于康等著名医学专家，以及责任编辑邱碧华参加了讨论会。讨论会逐条全面审定了肠内肠外营养名词，各位专家畅所欲言交换了意见，
浅谈被动式低能耗建筑外窗洞口施工技术
九年级化学人教版新教材中的几个实验改进
让学生的认知水平随教材的知识结构的发展而发展
新教材为高中英语素质教育开辟了道路
教材不仅仅是例子——（高中）现代文阅读教学初探
全国科技名词委肠内肠外营养第五次名词审定会议在京召开
