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  • 简介:和声学是作曲技术理论中十分重要基础课程,本文探讨了课后和声应用能力培养问题。

  • 标签: 和声 能力 培养
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  • 简介:培养具有英语自主学习能力学生是社会发展对现代教育提出要求,是当今大学英语教学面临一大课题。培养大学生英语自主学习能力,要培养学生自主学习意识和动机,帮助学生掌握自主学习方法、策略,建立有利于学生自主学习教学模式。

  • 标签: 英语 自主学习 培养
  • 简介:没有数学何言科学?数学教学理当从起始阶段抓起,夯实基础。数学最基本应从语言抓起。数学语言是数学文化外在表现,数学思维是这种文化内在蕴藏;而数学语言又是数学思维外壳。因而,要重视培养数学语言准确性、完整性和条理性,逐步做到有根据、有条理,不自相予盾逻辑性语言表述。本文阐述了数学语言基本要求和数学训练基本策略。

  • 标签: 数学语言 基本要求 训练策略
  • 作者: 丁峰
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物,力求参与某项活动,并具有积极情绪色彩的心理倾向。兴趣是学习的挚友,是学习的一种原动力。凡是感兴趣的事物,必然力求去认识它、掌握它。因此,在小学数学教学中,培养学生学习数学的兴趣无异是一条主要的途径。兴趣这一非智力因素,在教学过程中的作用已日益引起人们的关注,在小学数学教学过程中,利用各种教学手段,培养学生的兴趣尤为重要。正如爱因斯坦所说:“兴趣是最好的老师。”心理学研究表明,当学生的心理处于压抑、不满,失去信心时将直接阻碍、削弱甚至中断智力活动,破坏学习的向心力,当然也谈不上学习效率。学生对数学的内在兴趣,是学习数学的强大动力。如何在教学中激发和培养学生的学习兴趣,并使兴趣得以持久,进而转化成学习的动力?我觉得应从下面几个方面去尝试。
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  • 简介:思维是人脑对客观事物间接和概括反映。包括逻辑思维和形象思维,是学生对知识产生知觉、回忆和组合过程。数学是一个完整知识系统,把学生所学数学感性知识进行重新系统整合、升华,这就是本文所要讲数学思维了。

  • 标签: 小学生 数学思维 探究
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  • 简介:摘要当今社会竞争是人才资源竞争,我国社会主义市场竞争力提升需要大量具有创新创业能力的人才作为支撑。本文简要论述高职学生创新创业能力重要性和现状问题,并阐述高职院校培养学生创新创业能力路径,为社会主义事业发展培养出更多创新创业型人才。

  • 标签: 高职学生 创新创业能力 培养 路径
  • 简介:摘要在创新中学习数学,在数学教学中学习创新;教育本身就是一个创新过程,教师必须具有创新意识;兴趣是学习重要动力,兴趣也是创新重要动力;激励学生大胆探索,培养创新思维能力

  • 标签: 引导 创新意识 兴趣 自主探索
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  • 简介:培养大学生具有英语自主学习能力是社会发展对现代高校英语教育提出新要求。本文深入分析了独立学院学生英语自主学习现状,着重从学生英语自主学习意识,自主学习策略等方面,探讨如何培养独立学院学生英语自主学习能力

  • 标签: 独立学院 英语自主学习 能力培养
  • 作者: 尚金霞
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第3期
  • 机构:过去,有些老师一上课就是识字、解词、释句与分析课文,而不注重引导学生去学习生动活泼的课文,忽视对学生能力的培养。然而学生能力的培养不是一朝一夕就能做到的事,必须从每堂课做起,从课堂教学的各个环节做起。
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  • 简介:摘要燃料电池题型是高中化学考试中经常出现考题类型,其解题方法基本大同小异。先确定出给定燃料电池正、负极,然后根据得失电子情况写出正、负极电极反应式,结合电解质状态与酸碱性进行电极反应式更正,最后合并正、负极反应式即可得到总反应式。本文通过分析燃料电池几种类型,简单剖析燃料电池解题基本思路,从而为以燃料电池为背景题型提供方法。

  • 标签: 中学化学 电化学 燃料电池 解题方法
  • 简介:摘要上世纪末至本世纪初,情商与学习关系,与事业关系,成了热门话题。事实证明,情商与学习、事业关系极大。小学学习数学,仍然受到情商影响。良好情商,可以激发学生数学兴趣、能发展和丰富学生数学良好情感,能形成学生数学追求坚忍不拔意志品质,一句话,良好情商,能帮助学生学好数学。我结合自己多年教学实践和思考,对情商与小学数学教学质量关系进行了一些探讨。

  • 标签: 情商 小学数学 教学
  • 简介:基础教育改革全面实施,培养全面发展、具有创新精神和实践能力的人才成为实施素质教育根本目标。本文就数学思维在科学领域重要地位,如何培养学生创新思维和实践能力,阐述了自己思考和体会。

  • 标签: 创新思维 实践能力 设置情景
  • 简介:数学练习是一种有目的、有指导、有组织学习活动,是学生掌握知识、形式技能、发展智力基本途径。因而精心设计练习,提高练习效率,是提高教学质量重要保证。

  • 标签: 新课标 练习设计 立体整合