简介:著名秦腔小花旦剧目《拾玉镯》作为省级精品课程主体剧目,在整个项目建设过程中,已经凸显出其在秦腔教育方面的重要价值,为今后秦腔的教育教学提供了一个可供参考的标识。即以行当带动剧目、以剧目传承戏曲的教育教学模式。
简介:后现代课程观中的丰富性和回归性为当今艺术设计的课程教育提供了多元而开放的空间, 后现代课程观中的丰富性和回归性为当今艺术设计的课程教育提供了多元而开放的空间, 课程之间的设置关系应遵循每个课程中的内容
简介: 后现代课程观中的丰富性和回归性为当今艺术设计的课程教育提供了多元而开放的空间,后现代课程观中的丰富性和回归性为当今艺术设计的课程教育提供了多元而开放的空间, 课程之间的设置关系应遵循每个课程中的内容
简介:
简介:④基于培养学生创新精神和实践能力为目标开发的民间舞采风课程, 2.民间舞采风课程开发有助于学生实践能力的培养 现代社会所需要的人才是知识、能力、素质协调发展的人才, 二、地方高校舞蹈教育中的民间舞采风课程开发的价值定位 地方高校民间舞采风课程在课程开发和学生实践能力发展方面有其独到的价值
简介:近现代学校美术教育课程设置 一、清末各种学堂中图画课程的设置情况 众所周知,中等学堂图画教学目的是,中国近现代美术教育制度是伴随着中国学校教育制度的建立而逐渐形成的
简介:[4] 四、开设综合艺术课程的必要性 开设综合艺术课程是艺术自身发展的需要, 开设综合艺术课程是学生全面发展的需要, 一、古代艺术的综合性使古代音乐教育呈现艺术综合的特点 音乐、舞蹈、诗歌和绘画是诞生较早的古老的艺术种类
简介:造型艺术类课程可以提高艺术设计专业学生的观察力,造型艺术类课程可以提高艺术设计专业学生的想象力和创造力,而造型艺术类课程可以提高艺术设计专业学生的表现力
简介:本文基于历史视角,阐述20世纪70—90年代美国教育体系的弊端及引发的课程“断续”问题,探讨当时的一份重要文件——《K-12年级音乐课程目标》(CourseGoalsinMusicGradesK-12)①对我国音乐课程一体化建设的可借鉴经验,为进一步研究提出建设性意见。
简介:自1999年起,国家教育部已陆续举办了十届“全国普通高等学校音乐教育专业本科学生基本功展示活动”(以下简称“基本功展示活动”),每届由全国三十多个省、直辖市、自治区选拔出的六十余所院校的音乐教育专业学生参加,是全国高校音乐教育专业的一项盛事。值此第十届“基本功展示活动”落幕之际,关于“基本功展示活动”中的综合技能培养问题、音乐教育专业教学改革问题,尤其是钢琴作为音乐教育专业核心课程的优化设置问题等,再次引发了业界的深入思考。
简介:美术核心素养是一种学生能够应用美术知识、技能、态度,以美术的方式表达情感与思想,美化生活或解决现实复杂问题的必备品格与能力。其源于实践,而实践则植根于真实的情境之中。本文将通过提取本土“桃文化”元素,结合我校“滋养学生童年生命的桃花源”的办学理念,以拓彩纸版画为创作媒介,构建情系桃园系列课程,使学生在拓印的创作过程中提高图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解能力。
简介:发展竹家具更符合人性化设计要求, 二、发展竹家具符合我国家具发展趋势 1.发展竹家具符合生态设计要求 伴随着人口爆炸、资源枯竭等危机,竹材是我国传统家具的主要用材之一
简介: 四、艺术语言在计算机中的应用 在艺术设计教学中要注意将艺术里面的设计语言运用到数码设计中去,计算机的图形图像设计软件是各种设计工具和应用技巧的整合,如何将设计的语言在计算机图形图像软件中更好更快地灵活应用
简介:但在设计构成中,在珠宝设计运用中,在图(2)这款耳坠的造型设计中
简介:将人本主义教学思想和包装设计艺术培养有机结合,提出了从包装设计艺术思维培养和包装设计成果评估两方面引入人本主义的教育理念, 三、人本主义艺术思维在包装设计中应用 
简介:包豪斯人性文化 在我们现在的设计教学中, 包豪斯对设计界和设计教学的影响 包豪斯创建了现代设计的教育理念,包豪斯对现今的设计教学的影响是具有深远意义的
简介:利用这种软件播放音乐分析作品时,电脑音乐走进中小学音乐教学也已不是梦想,教学 电脑音乐应用于创造教学可以从两个方面加以尝试
简介:近年来,公益广告在传播有益社会观念方面的作用越来越明显,本文围绕情感元素在公益性广告中的应用进行展开,通过公益广告的背景和意义,具体举出公益广告案例中情感元素的应用,浅要分析公益广告创新对未来公益广告事业的影响。
从精品课程《拾玉镯》看戏曲教育与传承问题
浅谈艺术设计课程中的丰富性和回归性
谈艺术设计课程中的丰富性和回归性
中国乐派理论研究与课程建设学术研讨会
谈高校舞蹈教育中民间舞蹈采风课程的教育价值
论中国近现代学校美术教育形成与发展时期的课程设置
试论音、舞、诗、画的整合创新及综合艺术课程的开设
造型艺术类课程在艺术设计教学体系中的地位
历史视域下音乐课程一体化的国际比较研究(上)——来自半个世纪前的一套美国音乐课程目标的启示
“基本功展示活动”视角下的“一体化”钢琴教学模式探究——以综合类高校音乐教育专业传统钢琴与应用钢琴教学为例
谈造型艺术类课程在艺术设计教学体系中的地位
拓彩生辉滋养“桃源”——以拓展课程情系桃园之《拓彩水蜜桃》一课为例
2018-2022年教育部高等学校音乐与舞蹈学类专业教学指导委员会成立大会暨第一次全体会议
论竹材在家具设计中的应用
艺术设计教学中数码的应用
论“点”在商业首饰设计中的应用
人本主义艺术思维的应用讨论
浅议包豪斯设计观在现今教学中的应用
电脑音频技术在基础音乐教学中的应用
浅析情感元素在公益性广告的应用