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  • 简介:蒲松龄缔造了短篇巨著《聊斋志异》,被誉为十七世纪“世界短篇小说之王”。他一生才华满腹却命运蹇塞。经过近百年来研究者的努力发掘与考证,对其生平及思想进行了诸多探讨论证。本文在汇总当前研究成果的基础上,关照蒲松龄诗词等作品,触摸蒲松龄在不同际遇下的思想发展轨迹和多重人格特质,从而使读者更好地解读《聊斋志异》的创作意图和深厚意蕴。

  • 标签: 蒲松龄 诗词文集 生平思想 人格特质
  • 简介:摘要建立师生教学共同体;采用灵活的教学策略,倡导探索性学习方式;充分利用现代化教学手段组织教学;有效的教法是提高高中政治课堂教学有效的关键。

  • 标签: 高中政治 课堂教学 有效性 对策
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  • 简介:小说《飘》是以美国19世纪60年代发生的南北战争及战后重建这段时期的重大历史事件为背景展开叙事的。美国南北战争其实就是一场北方资本家与南方农场主之间发生的争斗,这其中又掺杂了关于黑奴解放的问题,当然最终的争斗结果是北方资本家的胜利。小说的女主人公郝

  • 标签: 中郝 形象现代性 思形象
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  • 简介:语言具有经济,而语言的经济催生了网络语言。网络语言作为互联网条件下产生的特殊语言变体,其经济性具有系列相关特征,如:模糊、偏移、潜显性、戏谑。本文认为,网络语言是现代汉语的一个分支,具有强大的活力和生命力,应正视并合理利用。

  • 标签: 语言的经济性 网络语言 相关特征
  • 简介:随着世界全球化的日益巩固,中国与朝鲜半岛关系的日益密切,中韩两国政治、经济、哲学、宗教、文化交流等的日益水乳交融相互渗透,以及地缘文化对区域认同的影响,中国的地缘文化在韩国有几千年的影响,韩国语的使用范围不断扩大,使用价值日益提高。韩语专业的重要和恒久日益突显。

  • 标签: 中韩两国 文化传统 地缘关系 韩语专业
  • 简介:摘要高职院校学生的主动学习的能力较差,理论学习往往不能很好地指导实践,这使得学生综合素质的提高受到影响。笔者认为,培养学生主动学习的能力应该从完善学校的教学设施、加强师资队伍、树立平等的教学观念、提高学生的主体地位、加强大学生职业规划和就业指导等方面入手。

  • 标签: 高职院校 主动性学习
  • 简介:叶建锋的小说叙述从容专注,他的作品几乎都有一个自说自话的独立的气场,叙述者心无旁骛,始终沉浸在自己的世界里,甚至不愿意迎合时下的流行趣味,或者讨好可能的阅读者。这种娓娓道来、不急不躁的叙述心态是一个成熟作者的表现,而叶建锋才刚刚起步,因而他专注于内在世界的主体姿态是弥足珍贵的。当前的很多小说习惯于讲故事。一个好故事本身可以为探究人性深度提供阐释空间,尤其这个时代各种信息狂轰滥炸,离奇惊悚的犯罪故事俯拾皆是,这为写作者提供了充足的素材库。但是,真正从故事中开掘出深度并不是容易的事情,很多故事只是力图去还原现实,而不是以充沛的想象力去开拓或是发现现实,因而小说中的故事往往不及现实中的事件或

  • 标签: 形式创新 新小说 故事性 时分 女主人公 对话
  • 简介:摘要良好的评价对人会起激励作用。处于人生形成发展期的中学生,特别渴望得到别人的赞美,尤其是来自老师的赞美。因此教师在教学过程中不仅要重视终结评价,更应该重视过程评价,一句良好的评价对孩子或许会受益终生,评价也要及时、适度、真诚。恰当的评价会提高我们的教学实效。

  • 标签: 过程性评价 赞美 期待 &ldquo 学困生&rdquo 真诚 教学实效
  • 简介:1980年,美国认知语言学家Gorgelakoff和Markjohnson出版的《我们赖以生存的隐喻》(Metahphorsweliveby)一书中提到隐喻无所不在,不仅在语言中,而且在思想和行为中,我们赖以进行思想和行动的日常概念系统,在本质上也基本上是隐喻的。写作此论文的意义就在于,通过对此题目的研究,俄罗斯留学生能够在今后的汉语学习,跨文化交际中注意到这些带有隐喻意义的词语,不能只根据自己的文化传统,风俗习惯来理解这些词语。避免造成理解上的偏差,影响正常的交际。而在教学方面,希望能够认识到俄罗斯来华留学生在学习汉语隐喻时出现偏误的原因。指出应采取针对的措施,因势利导,有的放矢,进一步促提高对俄罗斯留学生的汉语教学水平。

  • 标签: 隐喻 俄罗斯留学生 隐喻意识 隐喻能力
  • 简介:托马斯·品钦第二部长篇小说《拍卖第四十九批》成书于20世纪60年代,描述了一位受过良好教育的中产阶级家庭主妇追查遗嘱真相的故事,展现了当时美国的后工业社会全景。文中来自不同文化阶层的主体接触、冲突和碰撞构成了对话关系。本文运用前苏联哲学家巴赫金对话思想分析这部作

  • 标签: 对话性 巴赫金 对话理论 拍卖 中产阶级 对话关系
  • 简介:缘起空说作为佛教的核心概念,我们暂且不讨论它是否真实全面地掌握事物本体,但其所包含的辩证法因素,诸如由于缘起而存在的普遍联系观点和离极端而采取中道方法所形成矛盾对立统一等辩证方法,有待于我们去探究。辩证法在当今被视为人类最高级别的逻辑形式,恩格斯对此做过这样的阐述:“辩证思维——正因为它是以概念本性的研究为前提——只对于人才是可能的,并且只对于较高发展阶段上的人(佛教徒和希腊人)才是可能的。”

  • 标签: 性空 哲学史 宗喀巴 意义 辩证方法 对立统一
  • 简介:摘要随着高校的不断扩招,中职学校的生源日益萎缩,结果造成素质不断下降,英语学习方面的表现尤其突出。本次研究主要基于多年来的教学实践与观摩,以及近年来外出学习考察中,与不同院校同行们的交流。本文分析了全国中职学习者的英语学习素质特点,教学中普遍存在的问题,并且提出了若干对策建议。

  • 标签: 教学目标 分层次教学 多媒体教学 实践性教学
  • 简介:本文通过阐述闻一多文艺思想的阶段变化,进一步探讨社会存在和社会形态对社会意识的影响作用。

  • 标签: 闻一多 文艺思想 阶段性
  • 简介:<正>如果要用一个意象来概括自然生态的云南,那肯定就是"春",了。在诗人们那里,云南的春天绝不只是计时器上的时间段,而是一个饱含万般生命情绪与体验的"生命场"。在这个场中,诗人的生命总处于一种被动员起来的状态,渴望着要去抵达某种与日常不一样的新的境界与可能之中。就像云南本土诗人于坚所表述的那样:"我忽

  • 标签: 现代性 穆旦 于坚 生命感悟 动员起来 蓝棣之
  • 简介:摘要研究学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标;以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体;以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容;以在教师指导下,以学生自主采用研究学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。

  • 标签: 研究性学习 创造性学习 比较串联学习
  • 简介:摘要改革开放以来,在发展经济、促进社会和谐的同时,如何缩小城乡差别,打破城乡“二元分化”结构矛盾,统筹城乡协调发展被提上日程。本文从城乡基层党组织的建设作用出发,探索城乡基层党建统筹发展的现状及必要,在此基础上探究城乡党建统筹发展的路径。

  • 标签: 城乡 党建 统筹发展 一体化