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  • 简介:摘要化学实验教学是当前高中化学教学的薄弱环节,根据教学实践,为提高学生的实验兴趣,提高化学实验教学水平,为化学教学实验的创新进行了探索。

  • 标签: 高中化学 化学实验 教学创新
  • 简介:摘要高中历史有效教学的研究应当成为现阶段素质教育研究发展的重要趋势之一,在积极践行新课程改革理念的同时也要注重自身教学方法的有效革新,更好地进行历史教学实践工作的开展。

  • 标签: 高中历史 有效教学 素质教育
  • 简介:如何转化学困生,是我们提高教学质量的当务之急。根据我多年来的英语教学实践,本文认为教师应该首先用爱架起沟通的桥梁,再努力激发他们的学习兴趣,然后帮助他们掌握方法、养成良好的学习习惯,因材施教、不断利用反馈,从而真正实现英语学困生的转化。

  • 标签: 学困生 教学实践 转化
  • 简介:《英语课程标准》中明确指出高中阶段学生的听说读写能力要达到一定的要求,其中对“说”也就是口语的要求是这样的:“能使用恰当的语调和节奏;能根据学习任务进行商讨和制定计划;能报告实验和调查研究的过程和结果;能经过准备就一般话题做3分钟演讲;能在日常人际交往中有效地使用语言进行表达。

  • 标签: 口语 发散性思维 交际能力
  • 简介:高中物理新教材对教育目标作了调整,进一步强调对学生科学思维、科学方法的训练,强调培养学生的创新精神和实践能力以及信息收集、处理能力。教材分为选修课和必修课。选修课分为三个模块,第一个模块有三本书,适用于文科学生选修,第二个模块有两本书,适用于技术类学生,第三个模块有五本书,适用于理工类的学生。每一模块设计者都有不同的编写理念和要求,适合于不同授课对象,这样更加合理和具有人性化。

  • 标签: 特点 策略 物理新教材
  • 简介:新课程标准颁布,为新一轮教学改革指明了方向,同时也为教师的发展指明了道路,作为教师的我们,须认真学习新课程标准和现代教学教育理论,深刻反思自己的教学实践尽快跟上时代的步伐。我在教学中,经历了茫然与彷徨,体验了无所适从到慢慢摸索的课堂教学组织,其间不乏出现各种思维的碰撞,而正是这些体验、碰撞不断的引起我对高中数学教学的反思。更加坚定了课改的信念,并从中得到启迪,得到成长。

  • 标签: 高中数学教学 教学反思 课改 新课程标准 课堂教学组织 教学改革
  • 简介:摘要高效课堂的构建离不开教师的积极探索和创新。构建高中美术高效课堂的关键在于创新,教师要针对固有教学方式的不足进行改进,从而增加课程的趣味性和对学生的吸引力。任课教师应当重视学生兴趣的养成,并在授课过程中发挥学生的主体性,培养学生自主学习的能力,并不断通过联系生活实际加深学生对课程内容的理解。文章结合高中美术课堂中的教学实例,针对高中美术高效课堂构建提出相应的策略,以供相关学科的研究者参考。

  • 标签: 构建 高中美术 高效课堂
  • 简介:新课标实施以来,给我印象最深的就是高中词汇量,随手翻开教材就随处可见许多我到了大学才学到的词汇。当时就想:如果学生真能真真切切的运用好这些词汇的话,那他们的阅读能力一定非常强,因为阅读能力的培养是建立在大量的词汇积累的基础上的,尤其是高中英语教学的目的侧重于培养学生的阅读理解能力和自学能力。这两个目标的实现都离不开一个共同的前提,即词汇。然而,在实际的教学过程中,我却感到学生在词汇方面的缺乏以及由此而引发的问题:阅读理解得分率非常低:翻译中由于词汇拼写错误而被扣分严重:作文中由于词汇的缺乏导致无法用正确词汇来表达自己的观点或建议。所以,可以看出词汇教学在高中英语教学中起着多么举足轻重的地位,这同样也是我在实际的操作过程一直在探索,思考的问题。

  • 标签: 高中英语教学 词汇教学 新课程 阅读理解能力 能力的培养 阅读能力
  • 简介:《新课程标准》明确指出“工具性和人文性的统一是语文课程的特点”,语文教学“应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础”。阅读教学作为高中语文教学的核心,一直都是指导学生通过阅读获取知识素养和培养语文能力的重要途径。因此,阅读教学也就不可避免的成为了语文教学改革的重中之重。

  • 标签: 高中语文教学 阅读教学 《新课程标准》 语文应用能力 科学文化素质 思想道德素质
  • 简介:通常,学生对教师逐句逐段地分析课文意见很大。他们认为,一些浅显的课文,自己读了以后,很受感动,有的人甚至流了泪,但经教师逐段逐句的讲解,反倒不怎么感人了。有的学生还提出这样的问题:“理科教材讲了不少定理公式,我们利用这些定理公式去解题,感觉有趣。语文科呢,没有定理和公式,就像没有工具去劳动一样。”“现在上语文课天天分析课文,但考试,考查从来不考课文分析,我们平时读书读报也不用分析,课文分析的用处究竟在哪儿呢?”这给了我们启示。

  • 标签: 教学效率 中学语文 课文分析 理科教材 公式 定理
  • 简介:摘要新课程改革的深入,带动了高效课堂的研究和实施。有很多专家、学者和名校,更包括一线教师,从高效课堂的可行性、理论支持、操作模式等方面都有了一定的成果。根据各个科目的特点,数学课的高效课堂模式和一般模式应该有共性,更要有个性。本文提出了一些对于数学高效课堂的一般模式、创建高效课堂的一些基本原则以及其他问题的思考。

  • 标签: 高效课堂 数学 高中
  • 简介:摘要从文化视角对物理学和物理教育教学进行系统化研究,其重要意义并不止于形成一门物理文化学学科,而更在于使广大物理教育工作者能从文化视角来审视现实中的物理教学活动,以更有效地全面落实物理新课程标准的教育目标以及通过文化范畴的更广泛途径推动科普教育,提高大众的科学素养。

  • 标签: 文化视角 高中物理 教学
  • 简介:摘要作为基础教育阶段课程体系中一个重要的组成部分,高中化学的教学也伴随着新课改的脚步走出很远了。一直以来,高中化学老师都在不断地探索新课程改革后的高中化学教学的方式和方法,新课改给我们带来挑战也带来了机遇,让我们有一个研究教学的平台,能够把自己的教学经验和思考不断地进行总结。对新课改后的教学思想和方法、行为进行充分的反思,在新课改的教育理论指导下进行高中化学教学的实践和研究,形成具有实效性的教学经验,指导日后的教学。

  • 标签: 高中化学 建构主义 教学理念
  • 简介:高中英语教学主要是针对学生的听、说、读、写进行综合的训练和提升,这四个英语技能的训练是相辅相成、缺一不可的.而写作训练始终贯穿在整个高中阶段的英语学习中,英语写作训练要求学生能够用所学的英语知识进行完整、流利的书面表达.

  • 标签: 高中英语 写作教学
  • 简介:通过对探究式学习活动和新课程教学功能的探讨,探讨了化学课堂教学问题情境设计的多种方法。结合高中化学新课程的具体教学案例阐明创设问题情境。

  • 标签: 化学新课题 问题情景 设计方法
  • 简介:摘要提高整个社会的公德水平,是构建和谐社会的保证,本文从高中生社会公德意识教育的内涵入手,分析高中生公德意识教育现状,以及应采取的教育措施,以期能够在教育实践中提高高中生的公德意识和公德修养。

  • 标签: 高中生 社会公德意识 改进措施